友誼地久天長(zhǎng)英文版歌詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 達(dá)趨勢(shì)的友誼和惜別的感情。六年級(jí)學(xué)生有了一定的音樂(lè)審美能力，課堂上能積極參與各種演唱活動(dòng)，并能對(duì)老師的要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，演唱歌曲時(shí)能姿勢(shì)正確，聲音自然流暢，節(jié)奏音準(zhǔn)把握較好，在進(jìn)行合唱時(shí)多數(shù)同學(xué)能注意積極配合他人，能對(duì)同學(xué)的課堂表現(xiàn)做出合理評(píng)價(jià)，在欣賞方面能樂(lè)于傾聽(tīng)各種樂(lè)曲，并能對(duì)所聽(tīng)樂(lè)曲做出簡(jiǎn)單分析，多數(shù)同學(xué)音樂(lè)想象力豐富，對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)能即興表演相應(yīng)動(dòng)作，敘說(shuō)音樂(lè)內(nèi)容，有較強(qiáng)的音樂(lè)創(chuàng)造能力。將音樂(lè)知識(shí)、歌曲處理等滲透在教學(xué)過(guò)程中，并積極引導(dǎo)學(xué)生參與到音樂(lè)課堂活動(dòng)中來(lái)。ll take a cup of kindness yetFor auld lang ...And here39。ll take a cup of kindness yet, For auld lang 心中能不懷想 舊日朋友豈能相忘 友誼地久天長(zhǎng) 友誼萬(wàn)歲 朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 我們?cè)?jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上 我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪 友誼萬(wàn)歲 朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 我們也曾終日逍遙蕩槳在綠波上 但如今卻已勞燕分飛 遠(yuǎn)隔大海重洋 友誼萬(wàn)歲 萬(wàn)歲朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 我們往日情意相投 讓我們緊握手 讓我們來(lái)舉杯暢飲 友誼地久天長(zhǎng) 友誼萬(wàn)歲 萬(wàn)歲朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 友誼萬(wàn)歲 萬(wàn)歲朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 友誼萬(wàn)歲 萬(wàn)歲朋友 友誼萬(wàn)歲 舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 在歌曲方面和“友誼地久天長(zhǎng)”相同。eroar39。ve wander39。第一篇：友誼地久天長(zhǎng)英文版歌詞Auld Lang Syne ,友誼天長(zhǎng)地久的英文版Should auld(old)acquaintance be forgot, and never brought to mind? Should auld acquaintance be forgot, for the sake of auld lang you ever change your mind, but I’ll leave, leave me behind，oh bring it to me, bring your sweet loving, bring your home to 39。d the gowansfine, We39。 auld lang auld lang syne, my dear, Sin auld lang syne, But seas between us braid ha39。ll take a cup of kindness yet, For auld lang auld lang syne, my dear, For auld lang syne, We39。ll take a cup of kindness yet For auld lang ...Should auld acquaintance be forgot, And never brought to mind?Should auld acquaintance be forgot And days of auld lang syne?For auld lang syne, my dear，F(xiàn)or auld lang syne，We39。在聆聽(tīng)、欣賞、創(chuàng)編表演過(guò)程中感受歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。所以對(duì)
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