【正文】 ，對下面兩個漢字進行理解，要求緊扣字形，有積極意義，語言簡練。(不超過70字)外來詞：托福TOEFL 雪碧Sprite 波音Boeing 可口可樂Coca173。雪，有寒意；碧，澄澈碧綠。需要注意的是，寓意必須與其自然特征相契合，不能牽強附會。如果采用總分結(jié)構(gòu)，中心句放在段首；如果采用分總結(jié)構(gòu)，中心句要放在段末。答案：我是一棵小樹，扎根大地，抽枝發(fā)芽，去汲取我的養(yǎng)料，去吸收我的陽光。第四篇：仿寫教案語言表達應用——仿寫教學設計導入：從2012年起，語言表達應用題開始走入我市中考語文試卷。三、真題再現(xiàn)（2012初步仿寫，反復揣摩，展開聯(lián)想和想象，梳理大腦中儲備的相關信息，確定仿寫內(nèi)容。母愛是生做題后，指名板演答案，討論歸納。請發(fā)揮想象，任選一個句子進行仿寫，表達你對美的感受。由此可以預測，這個考點仍是全國各地高考的必考點。畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑揚頓錯，有時“無聲勝有聲”，任聽眾自去體味。如1994年全國高考題的例句主要內(nèi)容是“古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。【答案】教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。修辭不恰當。語意相聯(lián)系，必須表達一定的內(nèi)容。格調(diào)不高。同時還要注意語言的優(yōu)美，有意蘊，有哲思。根據(jù)審題信息，例句的內(nèi)容是描寫書籍的作用，則仿句的內(nèi)容是要描述時間的作用，根據(jù)本體和喻體相通這一特點，仿寫出的語句有：清風能吹散愁云，細雨能洗去雜質(zhì)；清泉能洗滌污垢，流水能沖走痛苦的回憶；良藥能減輕傷痛，利刃能切除毒瘤??第三步：連貫語句。在考試中，如果能做到審題、解題、驗證三者相結(jié)合，那么“句式仿寫”這種題的解答就能萬無一失了?？纱_定的對象有：清風、細雨；清泉、流水；良藥、利刃??確定的每一組詞時要本著“就近聯(lián)想”的原則，就像例文中的“梯子”和“鑰匙”一樣，不能相距甚遠。【答案】金錢，能買來玫瑰，買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設問、夸張。【誤例】真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世？這是一個假設關系的復句。教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。任何一句話或一段話都有一個中心，根據(jù)例句，審清仿句的內(nèi)容主旨，做到內(nèi)容一致。仿寫的例句往往有一個中心話題，我們要在把握這個話題主旨的基礎上展開聯(lián)想，選取材料，才會符合要求。仿用句式仍與修辭結(jié)合緊密，尤其是比喻和排比，比喻甚至細化到本體、喻體。幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛 ； ；幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思念。句式與示例大致相同。（句式一致1分，內(nèi)容恰當1分，答好一句得2分，兩句得3分）學生做題后歸納解題的一般步驟：整體感知例句或者文段的內(nèi)容，讀懂原句。提高應對仿寫句式的能力。【分析】 內(nèi)容貼切，給2分；語言通順，給2分；形成排比，給2分。例句：我是一只小鳥，飛去飛來，忙碌不止，去啄食我的小蟲，去尋找我的米。詩人創(chuàng)造詩的形象要通過想象，讀者通過想象才能正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思，并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。10．依照下面的示例，另選兩種花卉，寫兩個有一定寓意的句子?！巴懈！笔侵袊说娜粘？陬^語，含有吉利的意味，考托福，靠托福，寄予了對學子們順利通過考試的美好祝愿。9．隨著改革開放的深入，外來詞成為漢語中不可忽視的一種語言現(xiàn)象，其中有不少外來詞被翻譯得絕妙，把音義與漢語結(jié)合到極致。需要注意的是，例詞要合乎“蘊涵褒揚或鼓勵意味的”“蘊涵貶斥或諷刺意味的”的要求；闡釋要側(cè)重揭示其象征意義，而非簡單地解釋其字典意義。擊長江，___________________________________________________ 答案：(漫步西湖，)白居易喜吟“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，表達了對西湖美景的留戀之情。班主任老師說：友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；語文課代表說：_____________________________________________________ ___；數(shù)學課代表說：友誼是一道萬能的公式，能化解百思不得其解的難題；化學課代表說：____________________________________________ ___。解析：解答本題，要從內(nèi)容和形式兩個方面思考。②“常在河邊站，就是不濕腳。需要注意的是，寓意必須與其自然特征相契合，不能牽強附會。請仿照示例，將下面作品中兩個人物的話補寫完整，表達人物對“幸福”的理解。仿寫要求之三：話題要一致例4仿照給定的句子的續(xù)寫兩句話。[參考答案]（詩人作詩）講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞；（教師講課）言簡意賅，故意引而不發(fā)，留給學生思考的余地。主要原因是沒有看清提干要求或是根本沒看懂，再則是沒有看懂例句的隱性要求，第三是閱讀面窄，沒內(nèi)容可寫，聯(lián)想、想象能力不足。見到奔騰的江河，是只盼無愧的做浪花里晶瑩的一滴；見到無垠的藍天，你只求無愧的做白云中祥和的一朵。像一首樂曲，可是樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心；像一只蠟燭，可是蠟燭雖然滅了，卻用火紅的光芒驅(qū)走了黑暗；1剛才還是滿面春風，談笑風生；一霎間卻又愁容滿面，憔悴不堪。李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為他們推動了歷史的前進；蔡倫、畢升、祖沖之之所以為人民紀念是因為他們貢獻了自己的聰明才智。1教室的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵；教室的前面掛著黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土；________，________，____________，______________。1童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；_____，_____，_____；_____，_____，_____________；老年是一杯酒，無比醇香，意味無窮。1如果說生命是一本書，那么時間則是一知筆，書寫著人生；___________,_______________，___________________；如果說生命是一條長河，那么時間則是洶涌的波濤，推動著人生。如果你是一名運動員，就一定要向奧林匹克的金牌沖刺； ______________________，___________________________； _______________________，__________________________?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們?yōu)槊褡辶粝铝藗ゴ蟮膼蹏?；_________；_________。(3)四季是自然的一部樂章，花草是序曲，樹木是音符，風霜、雨雪是四季的主旋律?！紖⒖即鸢浮角嗄耆斯倘淮蠖唷靶袢粘龊?，朝氣噴薄”，但也有些“秋霜早降，未老先衰”??1心正則筆直。（5）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后，根基就牢了。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的；愛心是 6 美麗?！挤治觥竭@道題考查仿用句式、擴展語句和修辭方法。〖參考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結(jié)奮進的火炬。如：如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；___________________，____________________；________________，______________________。)再次是過硬的語言表達能力。我們還是來看一道仿寫練習。否則，便會被視為不合要求。語法、修辭知識是從大量的語言實踐中總結(jié)出來的運用語言的規(guī)律，掌握它無疑有助于提高我們運用語言的能力。仿句：(1)(2)(3)(2002年福州市中考題)[解析]本題其實是讓學生在理解“擺渡”一詞的基礎上，展開聯(lián)想，用“擺渡”造句，仿照示例的格式“把 擺渡到。(2002年安徽省中考題)[解析]這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。(如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空)(安徽省)上述題型的出現(xiàn)，表明語文考試已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)的“用詞造句”、“判斷下列句子中用了什么修辭”、“判斷下列復句的形式”等題型，而是緊密聯(lián)系社會生活，從現(xiàn)實生活中選擇材料，考查學生的語言感受能力、對語言規(guī)律的認識和提煉能力，以及學生在理解基礎之上的運用能力，起到“一石三鳥”的作用，真是妙哉!四、仿句題的題型套用式仿寫題[考題1]仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。(意境深遠的油畫，讓。仿句：。（烏篷小畫船)B．鏡湖水如月。(青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強)排比。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。’卻因為好友老王死在工地上，決定展開回鄉(xiāng)安葬老王之旅。離開了自我真情實感的仿寫，只能是行尸走肉。五、仿寫練習:《塞外的春天》n對首段畫線部分進行批注。③堅持需要耐得住寂寞。n 楊絳的《老王》，寫自己與車夫的交往，寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了關懷不幸者、弱勢群體的社會問題。?師承模仿的是司馬相如《上林賦》：?視之無端，察之無涯。第一篇：仿寫教案《作文仿寫》教學設計大連灣中學于光教學目標：掌握仿寫的基本知識和方法能在對文章進行批注的基礎上，運用仿寫的方法進行寫作訓練。星漢燦爛，若出其里。但必以自己的生活經(jīng)歷、情感體驗為依托，才能給人以真實、親切、自然之感。②堅持需要不墜之志。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。離開創(chuàng)新的模仿沒有任何意義。同樣大醉的老王對他說：‘你死了，我就是背也要把你背回家鄉(xiāng)。比喻。例句：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽；依照畫線句再寫一個句子。白玉長堤路。(滋潤人們的心田）（重慶市)并列關系的復句例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。(色彩繽紛的花園，讓人流連忘返)語文是，讓人。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。修改式仿寫題[考題2]刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。首先是必要的語法修辭知識。我們做這道仿寫題時可不考慮所寫句子的內(nèi)容，因題干無此項要 3 求，但整齊的排比句式、活潑的擬人手法則必須用上，且句間關系也一定得跟例句一致。應該通過擴大生活與知識積累，掌握聯(lián)想與想象的方法，盡快彌補這一欠缺。做這道題，我們就需展開聯(lián)想，想象的翅膀：春天除了帶來方紫千紅，還帶來了什么?(仿寫示例：她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青