【正文】 了知識(shí)，增長(zhǎng)了見聞。①晉平公問于師曠曰 ②臣安敢戲其君 ③孰與昧行乎 ④何不炳燭乎 2． 文中師曠用了三個(gè)比喻，意在說明一個(gè)什么道理？ 答：（一0）程門立雪《宋史》 【原文】楊時(shí)見程頤于洛。等到程頤醒后，門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書。右手握管處，指掌成繭。之所以成為明末著名學(xué)者和文學(xué)家，從文中可以看出他 從小在學(xué)習(xí)上就（填四字短語），苦練基本功，因而練出了過硬的功夫，可見“ ”（用一句名言回答）（一三）學(xué)弈 【原文】弈秋，通國(guó)之善弈也?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。我把你的話當(dāng)作座右銘，用來展示明顯的警戒。只是喜歡學(xué)習(xí)但不愿時(shí)時(shí)向別人請(qǐng)教，還算不上是真正愛學(xué)習(xí)的人?！咀g文】即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)就不知道它的好處。（一七）孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》 【原文】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事?！庇谑菂蚊砷_始學(xué)習(xí)?！?【譯文】顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了?！弊g文：4． 顏回好學(xué)具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（用原文回答）答：（一九）邴原泣學(xué)《初潭集》 【原文】邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。【譯文】邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過，（聽見書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問他說：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。①孤者易傷，貧者易感?！?遇言：“當(dāng)以?三余?。附近的讀書人請(qǐng)他講學(xué)，他不肯教，卻對(duì)人家說：“讀書百遍，其義自見。①苦渴無日譯文：②冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。退之立馬久之，謂島曰：“?敲?字佳。賈島詳細(xì)地回答了他在醞釀的詩(shī)句，用“推”字還是用“敲”字沒有確定，思想離開了眼前的事物，不知道要回避。所以邵先生說：“一天的計(jì)劃決定于早晨，一年的計(jì)劃決定于春天，一生的計(jì)劃決定于勤勞。學(xué)習(xí)必須安靜焉，才能來源于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無法擴(kuò)展才能，沒有志向就不能在學(xué)習(xí)上有甩成就。”陶侃大怒說：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。是他那知錯(cuò)能改，變驕傲為虛心的態(tài)度。②妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了。（七）1.①降職遠(yuǎn)調(diào)貶官②總是③光，光亮④這 。（一二）1.①鈔通“抄”②才③洗④命名 、C 天才出自勤奮（一三）1.①教誨②這樣③引，拉④聰明才智 ，才能有所收獲的道理。n；困惑，理解不透 2.①學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。②你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學(xué)費(fèi)。；無論做人；還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“靜”字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。仿寫：父愛是_____________________________________________________________ 父愛是_____________________________________________________________在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木；____________________，____________________；__________________，________________。年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是______________________；我是一支蠟燭，你們是_______________________；我只是一道小溪，你們是________________________________。谷穗： 玻璃窗：16．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。20．仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對(duì)手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成下邊句子：____________是一把利刃，可以_____________________；____________也是一把利刃，卻只能___________________________________。沒有 的聚積，就沒有。朋友是。29．閱讀下面這首小詩(shī)，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫。造兩個(gè)句子。例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；，；，23．仿照例句，另寫一個(gè)句子。19．根據(jù)上下文的語意填寫出兩個(gè)句子，并與上文構(gòu)成排比句一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章，_____________，_____________。（4分）例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)。（4分）例：心正則筆直。聲譽(yù)是。4．根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。中考仿寫類試題集錦1．仿照例句,仿寫一組句子。、D ，使讀者警醒。不貳過。（一六）1.①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促進(jìn) ③雖，suī；即使； 道理，d224。（一0） 睡醒 、孜孜以求的精神值得學(xué)習(xí)。（六）1.①私下的意思②總是（常常）③入迷④安祥的樣子 ，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。④Ch225。一絲不茍的精神。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。故邵子云：“一日之計(jì)在于晨，一歲之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。當(dāng)時(shí)韓愈提任代理京城的地方長(zhǎng)官，（他正帶車馬出巡，賈島不知不覺，直走到（韓愈儀仗隊(duì)的）第三節(jié)，還在不停地做（推推敲敲）的手勢(shì)。俄為左右擁止尹前?！?【閱讀訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。董遇和他哥哥入山打柴，背回來賣幾個(gè)錢（維持生活），每次去打柴董遇總是帶著書本，一有空閑，就拿出來誦讀，他哥哥譏笑他，但他還是照樣讀他的書。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先；讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見?！鹃喿x訓(xùn)練】1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞?！庇谑撬炀蜁?。①孔子哭之慟 ②門人益親 ③弟子孰為好學(xué) ④不貳過 3． 翻譯下面的句子?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對(duì)曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒不貳過。孫權(quán)說：“我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識(shí)從前的事情罷了。①學(xué)然后知不足，教然后知困譯文： 故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也②譯文： 3．《教學(xué)相長(zhǎng)》集中論述了 與 的關(guān)系問題，說明了 的道理。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而 或不知其細(xì)，舍問，其奚決焉？ 【譯文】一個(gè)有見識(shí)的人，他做學(xué)問必然喜歡向別人提問請(qǐng)教。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說：“孔子說過?學(xué)習(xí)，但是不思考，就會(huì)感到迷惑?，學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí)，但不去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，根據(jù)什么說你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更惱恨，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑。這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。①所讀書必手鈔 ②如是者六七始已 ③日沃湯數(shù)次 ④后名讀書之齋曰…… 2．與“如是者六袋子始已”中的“已”意義相同的有（）A，可以已大風(fēng)攣瘺癘 B．鈔已朗誦一過 C．情不能自已 D．扁鵲已逃秦矣 3．翻譯句子。①鄰居有燭而不逮 ②衡乃與其傭作 ③資給以書 ④遂成大學(xué) 2． 翻譯下面的句子。【譯文】匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。一天拜見程頤的時(shí)候，程頤偶爾坐著打瞌睡?！?師曠回答說：“為什么不點(diǎn)上蠟燭呢？”平公說：“哪有做臣子的和君主開玩笑的呢？”師曠說：“我是一個(gè)雙目失明的人，怎敢戲弄君主。先輩是德高望重的人，學(xué)生擠滿屋子，他說話態(tài)度從沒有流露一點(diǎn)客氣。先達(dá)德隆望尊，門人、弟子填其室，未嘗 稍降辭色?！鹃喿x訓(xùn)練】1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①竊入學(xué)舍 ②輒默記 ③兒癡如此 ④恬若不見2．與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項(xiàng)是（）A．只有剩骨 B．滿坐寂然 C．坐佛膝上 D．可愛者甚蕃 3．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A．或以為死，或以為亡 B．必以分人 C．屬予作文以記之 D．以刀劈狼首5． 從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩(shī)人，其根本原因是（七）張無垢勤學(xué)《鶴林玉露》 【原文】張無垢謫橫浦，寓城西寶界寺。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。暮歸，忘其牛，父怒撻之。B． 惟予之公書與張氏之吝書若不相類。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。C． 書不可不成誦。（四）司馬光好學(xué)《三朝名臣言行錄》 【原文】司馬溫公幼時(shí)，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止?！?【閱讀訓(xùn)練】1． 給下列句中加點(diǎn)的字注音并釋義。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。①秦青弗止。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。平生于書，未嘗茍且，或答人簡(jiǎn)札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。[打魚人托著他并把他送到岸上。對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、向許百金，而今予十金。寫出這則寓言的寓意：?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也?！皟喊V如此，曷不聽其所為？”句子在文中的正確意思是（）A、這孩子對(duì)讀書如此入迷，不能再讓他這樣做了吧？ B、這孩子傻到這樣的地步，不能再讓他這樣做了吧？C、這孩子對(duì)讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？ D、這孩子對(duì)讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？下列分析，不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A、王冕竊入學(xué)舍聽諸生讀書，暮乃反，夜坐佛膝上，映長(zhǎng)明燈讀書，這些事例都表明他有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映長(zhǎng)明燈讀書。(3)讀書百遍，其義自見。(3)不以物喜，不以己悲。21.(1)黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。13.(1)八月秋高風(fēng)怒號(hào)(2)塞下秋來風(fēng)景異。(2)國(guó)破山河在，城春草木深。(2)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 __________________(1)__________________。（1）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。1仿照下面擬人句的句式，以“光陰”為話題，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)大致相似的擬人句，文中不得出現(xiàn)“光陰”二字。續(xù)寫語句——與前文標(biāo)有橫線的部分語意相連，且句式相同。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂。例句：那聲音像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄零在水上。請(qǐng)用下列部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。例：夏雨如倒如傾，利利索索。人們愛_____________，_____________________，_____________________。例：勤奮是創(chuàng)造財(cái)富的鑰匙。2書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒風(fēng)霜?dú)庵校`開。1在20世紀(jì)的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人，創(chuàng)造了一個(gè)共和國(guó)：有 _____________________，_____________________；有_____________________，_____________________。歷史是_____________________，時(shí)間是_________________________。（20字以內(nèi)）胖工匠說：“門一定要寬，才能體現(xiàn)?開放?。風(fēng)箏：________________________________。1友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。有理想的人，他的生活____________，________，________。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語?？荚嚾鏮____________________，_____________________。讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，_____________________，_____________________……能為別人開花的心是善意的心,、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。買（）。（大海）_____________________，_____________________?？荚嚾缫粋€(gè)魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗(yàn)。/何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急。樂觀者說，____________________________________。例：家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。依依難舍同窗情，______________________?！备叨莨そ痴f：“________________________________。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石?；▔坷铮婚_；_____________________，____________。如果我是春風(fēng)，____________________。2生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛；社會(huì)_____________________，_____________________。例：如小橋流水，/如旭日噴薄，/似風(fēng)拂楊柳。你渴望理解嗎？_____________________，_____________________。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。A、人民是多么悲痛 爭(zhēng)取民主 B、人心異常悲痛 民主有望 C、心里也很難過 民主自由 D、人民生活痛苦 有望民主下面兩副對(duì)聯(lián)所指的作家分別是誰，請(qǐng)將姓名及其主要作品集填在括號(hào)里。造句：友誼像，需要。”依據(jù)加線詞語仿寫講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究花草樹木的映襯，講究假山池沼的配合，講究近景遠(yuǎn)景的層次。激情是跳蕩的火焰。（字?jǐn)?shù)可比例句略多）書是鑰匙，能開啟智慧之門。1仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個(gè)句子。A．尊嚴(yán)就是勇猛 B．尊嚴(yán)