【正文】 ，無以復(fù)加。不我以歸，憂心有忡。讓我握住你的手，同生共死上戰(zhàn)場。邶風(fēng)碩人《國風(fēng)齊侯之子，衛(wèi)侯之妻。四牡有驕，朱幩鑣鑣。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。這是東周都城洛邑周邊地區(qū)的民歌，是一首有感于家國興亡的詩歌。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什么尋求。詩人用夸張手法描寫心理活動，很有特色。風(fēng)雨》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩。既見君子，云胡不瘳。鄭風(fēng)青青子衿，悠悠我心。秦風(fēng)所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之涘。秦風(fēng)與子同仇！誰說我們沒衣穿？與你同穿那長袍。與子偕行！誰說我們沒衣穿？與你同穿那戰(zhàn)裙。全詩共分為八章。十一月北風(fēng)勁吹，十二月寒氣襲人。七月大火向西落，九月婦女縫寒衣。載玄載黃，我朱孔陽，為公子裳。一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘。七月在野，八月在宇。六月食郁及薁，七月亨葵及寂。九月拾起秋麻子，采摘苦菜又砍柴，養(yǎng)活農(nóng)夫把心安。嘆我農(nóng)夫真辛苦，莊稼剛好收拾完，又為官家筑宮室。十二月鑿冰沖沖，正月搬進(jìn)冰窖中。這是一首戎卒返鄉(xiāng)詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷。不遑啟居，玁狁之故。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。將軍威武倚車立，兵士掩護(hù)也靠它。我的哀痛誰體會！第五篇：大學(xué)語文背誦篇目大學(xué)語文背誦篇目文《大同》《老子》二章《孟子京口北固亭懷古》。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。豈不日戒，玁狁孔棘。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。王事靡盬，不遑啟處。曰歸曰歸，心亦憂止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇《小雅朋酒斯饗，日殺羔羊。九月修筑打谷場，十月莊稼收進(jìn)倉。釀成春酒美又香，為了主人求長壽。堵塞鼠洞熏老鼠，封好北窗糊門縫。打到小豬歸自己，獵到大豬獻(xiàn)王公。四月秀葽，五月鳴蜩。蠶月條桑，取彼斧斨，以伐遠(yuǎn)揚，猗彼女桑。愛求柔桑，春日遲遲。同我婦子，馌彼南畝，田畯至喜。七月》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩。豈曰無衣？與子同裳。豈曰無衣？與子同袍。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。順著流水去找她，仿佛在那水中央。全詩三章，重章疊唱，后兩章只是對首章文字略加改動而成，形成各章內(nèi)部韻律協(xié)和而各章之間韻律參差的效果，也造成了語義的往復(fù)推進(jìn)。來來往往張眼望啊，在這高高的城樓上。如果有一天看不見，她便覺得如隔三月。鄭風(fēng)風(fēng)雨交加冷凄凄，雞兒尋伴鳴嘰嘰。風(fēng)雨《國風(fēng)此詩表達(dá)的是一種急切的相思情緒，歷來眾說紛紜，有淫奔說、懼讒說、懷友說、戍卒思婦說多種觀點，今多解為思念戀人的詩。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。走上舊地腳步緩，如同喝醉酒一樣?？茨鞘蜃右恍行校吡幻鐑阂苍陂L。王風(fēng)河水洋洋，北流活活。額角豐滿眉細(xì)長，嫣然一笑動人心，秋波一轉(zhuǎn)攝人魂。此詩描寫細(xì)致，比喻新鮮，是中國古代文學(xué)中最早刻蘧女性容貌美、情態(tài)美的優(yōu)美篇章，開啟了后世博喻寫美人的先河，歷來備受人們的推崇和青睞。式微，式微！胡不歸？微君之故，胡為乎中露！天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在露水中！式微，式微！胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中！天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在泥漿中！邶風(fēng)執(zhí)子之手，與子偕老。有的修路筑城墻，我獨從軍到南方。全詩共五章，每章四句。桃花怒放千萬朵，綠葉茂盛隨風(fēng)展。桃花怒放千萬朵，色彩鮮艷紅似火。桃夭《國風(fēng)參差不齊的荇菜，左邊右邊不停摘。參差不齊的荇菜，左邊右邊不停采。以下各章，又以采荇菜這一行為興起主人公對女子瘋狂地相思與追求。禮即禮節(jié)，樂即音樂，射即射騎技術(shù)，御即駕馭馬車的技術(shù)，書為書法，數(shù)為算數(shù)。共311篇。三、表現(xiàn)手法：賦比興 ：鋪陳直敘。傳為尹吉甫采集、孔子編訂。有女同車》2《鄭風(fēng)綠衣》1《邶風(fēng)芣苢》2《鄭風(fēng)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。必也臨事而懼，好謀而成者也?！弊釉唬骸百t哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。于予與何誅？”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。見義不為，無勇也?！弊釉唬何崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。不到長城非好漢,屈指行程二萬。后來，曹邱生又繼續(xù)替李布到處宣揚，季布的名聲也就越來越大了。朱家明知他是季布，仍收留了他，后來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。季布來布列傳》得黃金百斤，不如得季布一諾。詩的意思是：桃樹生長在露天的水井旁，李樹又傍依在桃邊生長。成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。他一聽，急忙走上前去，想打聽個明白。天鵝停下舞步，與孔雀熱情相擁?！碧禊Z邊說邊飛，自以為勝券在握。不一會兒，就聽見大樹的呻吟聲：”哎呦，壓得我都直不起腰來了!我的胳膊快要斷了，停，停她把雪花兒都召集起來，高興地對她們說：“今年，你們可以痛痛快快的玩耍，可以帶著親朋好友一起飄落人間?！弊哪绝B聽了，很不好意思地說：“爺爺，這是我應(yīng)該做的，我也謝謝您，是您讓我找到了自信，還讓我明白了，只有適合自己的才是最好的。啄木鳥急忙飛過去，親切地問道：“槐樹爺爺，您怎么了？”老槐樹說：“哎呀，疼死我了！都怪那些該死的蟲子，他們在我的身體里為非作歹，你能幫幫我嗎？”這時的啄木鳥，竟然有些信心不足了，他遲疑著問：“老爺爺，我能幫您捉蟲子嗎？”老槐樹說：“孩子，你有那么犀利而又尖銳的嘴，有能洞察一切的大眼睛，還有穩(wěn)健的爪子?！弊哪绝B收拾心情，繼續(xù)向前飛去，他一邊飛，一邊想：“我一定能找到師傅的?！氨葼?，你坐在這兒干嘛？”比爾一抬頭，咦，是媽媽。他路過書店，看見好多好多小朋友在買書。”來到郵筒前，比爾不知信裝哪兒去了。他們向著大江、向著大海出發(fā)了。小溪流著流著，變有一條小河。住在地底下的鼴鼠正要上來換換空氣，發(fā)現(xiàn)通道被堵住了。第一篇：五年級背誦故事篇目五年級背誦故事篇目草地上的空罐頭森林里有個空罐頭大模大樣地躺在綠草地上?！睘榱藙e人的腦袋再不會被這罐頭打到，野豬用他的兩只長牙挖了個坑，把罐頭埋了起來。罐頭掉進(jìn)小溪里，就跟著小溪向前漂著。你瞧，你不是廢物，它也不是廢物。比爾看見一只小鳥在天空飛，他高興地唱：“小鳥小鳥，慢慢跑，請你給我捎捎腳。第三天，比爾把信放在胸前的小兜里。比爾這回可沒忘記寄信，他把信往郵筒里一塞，坐在地上看起了《馬虎的比爾》。他看見大花貓捕老鼠的樣子，威風(fēng)凜凜，羨慕極了，便誠懇地對大花貓說：“花貓兄弟，你能否收我為徒，傳授給我捕捉老鼠的技巧嗎？”大花貓搖搖頭說：“不行啊，你沒有我這樣鋒利的爪子和敏銳的眼睛，是捉不到老鼠的，你還是到別處去看看吧。這時，他聽見一個老爺爺在呻吟，他仔細(xì)傾聽，原來是老槐樹爺爺在痛苦地哭泣。老槐樹爺爺很感激地說：“謝謝你，孩子，你幫了我的大忙。雪娃娃再也忍受不了了，怒火從她的心頭燃燒起來，她發(fā)誓，一定要讓大樹知道，他不是世界上最偉大的!雪娃娃終于等到了冬天，等到了冬爺爺從身旁呼嘯而過的時候。大樹看著身上僅僅薄薄的一層雪，不禁又驕傲起