【正文】 ，無(wú)以復(fù)加。不我以歸，憂心有忡。讓我握住你的手，同生共死上戰(zhàn)場(chǎng)。邶風(fēng)碩人《國(guó)風(fēng)齊侯之子，衛(wèi)侯之妻。四牡有驕，朱幩鑣鑣。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。這是東周都城洛邑周邊地區(qū)的民歌，是一首有感于家國(guó)興亡的詩(shī)歌。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？能夠理解我的人，說(shuō)我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什么尋求。詩(shī)人用夸張手法描寫心理活動(dòng)，很有特色。風(fēng)雨》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)。既見君子，云胡不瘳。鄭風(fēng)青青子衿，悠悠我心。秦風(fēng)所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之涘。秦風(fēng)與子同仇！誰(shuí)說(shuō)我們沒衣穿？與你同穿那長(zhǎng)袍。與子偕行！誰(shuí)說(shuō)我們沒衣穿？與你同穿那戰(zhàn)裙。全詩(shī)共分為八章。十一月北風(fēng)勁吹，十二月寒氣襲人。七月大火向西落，九月婦女縫寒衣。載玄載黃，我朱孔陽(yáng)，為公子裳。一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘。七月在野，八月在宇。六月食郁及薁，七月亨葵及寂。九月拾起秋麻子，采摘苦菜又砍柴，養(yǎng)活農(nóng)夫把心安。嘆我農(nóng)夫真辛苦，莊稼剛好收拾完，又為官家筑宮室。十二月鑿冰沖沖，正月搬進(jìn)冰窖中。這是一首戎卒返鄉(xiāng)詩(shī)，唱出從軍將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷。不遑啟居，玁狁之故。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。將軍威武倚車立，兵士掩護(hù)也靠它。我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！第五篇：大學(xué)語(yǔ)文背誦篇目大學(xué)語(yǔ)文背誦篇目文《大同》《老子》二章《孟子京口北固亭懷古》。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。豈不日戒，玁狁孔棘。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。王事靡盬，不遑啟處。曰歸曰歸，心亦憂止。曰歸曰歸，歲亦莫止。采薇《小雅朋酒斯饗，日殺羔羊。九月修筑打谷場(chǎng)，十月莊稼收進(jìn)倉(cāng)。釀成春酒美又香，為了主人求長(zhǎng)壽。堵塞鼠洞熏老鼠，封好北窗糊門縫。打到小豬歸自己，獵到大豬獻(xiàn)王公。四月秀葽，五月鳴蜩。蠶月條桑，取彼斧斨，以伐遠(yuǎn)揚(yáng)，猗彼女桑。愛求柔桑，春日遲遲。同我婦子，馌彼南畝，田畯至喜。七月》是中國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)。豈曰無(wú)衣？與子同裳。豈曰無(wú)衣？與子同袍。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。順著流水去找她，仿佛在那水中央。全詩(shī)三章，重章疊唱，后兩章只是對(duì)首章文字略加改動(dòng)而成，形成各章內(nèi)部韻律協(xié)和而各章之間韻律參差的效果，也造成了語(yǔ)義的往復(fù)推進(jìn)。來(lái)來(lái)往往張眼望啊，在這高高的城樓上。如果有一天看不見，她便覺得如隔三月。鄭風(fēng)風(fēng)雨交加冷凄凄，雞兒尋伴鳴嘰嘰。風(fēng)雨《國(guó)風(fēng)此詩(shī)表達(dá)的是一種急切的相思情緒，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，有淫奔說(shuō)、懼讒說(shuō)、懷友說(shuō)、戍卒思婦說(shuō)多種觀點(diǎn)，今多解為思念戀人的詩(shī)。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。走上舊地腳步緩，如同喝醉酒一樣。看那黍子一行行，高粱苗兒也在長(zhǎng)。王風(fēng)河水洋洋，北流活活。額角豐滿眉細(xì)長(zhǎng)，嫣然一笑動(dòng)人心，秋波一轉(zhuǎn)攝人魂。此詩(shī)描寫細(xì)致，比喻新鮮，是中國(guó)古代文學(xué)中最早刻蘧女性容貌美、情態(tài)美的優(yōu)美篇章，開啟了后世博喻寫美人的先河，歷來(lái)備受人們的推崇和青睞。式微，式微！胡不歸？微君之故，胡為乎中露！天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在露水中！式微，式微！胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中！天黑了，天黑了，為什么還不回家？如果不是為君主，何以還在泥漿中！邶風(fēng)執(zhí)子之手，與子偕老。有的修路筑城墻，我獨(dú)從軍到南方。全詩(shī)共五章，每章四句。桃花怒放千萬(wàn)朵，綠葉茂盛隨風(fēng)展。桃花怒放千萬(wàn)朵，色彩鮮艷紅似火。桃夭《國(guó)風(fēng)參差不齊的荇菜，左邊右邊不停摘。參差不齊的荇菜，左邊右邊不停采。以下各章，又以采荇菜這一行為興起主人公對(duì)女子瘋狂地相思與追求。禮即禮節(jié)，樂即音樂，射即射騎技術(shù)，御即駕馭馬車的技術(shù)，書為書法，數(shù)為算數(shù)。共311篇。三、表現(xiàn)手法：賦比興 ：鋪陳直敘。傳為尹吉甫采集、孔子編訂。有女同車》2《鄭風(fēng)綠衣》1《邶風(fēng)芣苢》2《鄭風(fēng)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。必也臨事而懼，好謀而成者也?！弊釉唬骸百t哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。于予與何誅？”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。見義不為，無(wú)勇也?！弊釉唬何崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？子曰：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。后來(lái)，曹邱生又繼續(xù)替李布到處宣揚(yáng)，季布的名聲也就越來(lái)越大了。朱家明知他是季布，仍收留了他，后來(lái)，朱家又到洛陽(yáng)去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說(shuō)情。季布來(lái)布列傳》得黃金百斤，不如得季布一諾。詩(shī)的意思是：桃樹生長(zhǎng)在露天的水井旁，李樹又傍依在桃邊生長(zhǎng)。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。他一聽，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。天鵝停下舞步，與孔雀熱情相擁?！碧禊Z邊說(shuō)邊飛，自以為勝券在握。不一會(huì)兒，就聽見大樹的呻吟聲：”哎呦，壓得我都直不起腰來(lái)了!我的胳膊快要斷了，停，停她把雪花兒都召集起來(lái)，高興地對(duì)她們說(shuō)：“今年，你們可以痛痛快快的玩耍，可以帶著親朋好友一起飄落人間?！弊哪绝B聽了，很不好意思地說(shuō)：“爺爺，這是我應(yīng)該做的，我也謝謝您，是您讓我找到了自信，還讓我明白了，只有適合自己的才是最好的。啄木鳥急忙飛過(guò)去，親切地問道：“槐樹爺爺，您怎么了？”老槐樹說(shuō)：“哎呀，疼死我了！都怪那些該死的蟲子，他們?cè)谖业纳眢w里為非作歹，你能幫幫我嗎？”這時(shí)的啄木鳥，竟然有些信心不足了，他遲疑著問：“老爺爺，我能幫您捉蟲子嗎？”老槐樹說(shuō)：“孩子，你有那么犀利而又尖銳的嘴，有能洞察一切的大眼睛，還有穩(wěn)健的爪子?！弊哪绝B收拾心情，繼續(xù)向前飛去，他一邊飛，一邊想：“我一定能找到師傅的。“比爾，你坐在這兒干嘛？”比爾一抬頭，咦，是媽媽。他路過(guò)書店，看見好多好多小朋友在買書?！眮?lái)到郵筒前，比爾不知信裝哪兒去了。他們向著大江、向著大海出發(fā)了。小溪流著流著，變有一條小河。住在地底下的鼴鼠正要上來(lái)?yè)Q換空氣，發(fā)現(xiàn)通道被堵住了。第一篇：五年級(jí)背誦故事篇目五年級(jí)背誦故事篇目草地上的空罐頭森林里有個(gè)空罐頭大模大樣地躺在綠草地上。”為了別人的腦袋再不會(huì)被這罐頭打到，野豬用他的兩只長(zhǎng)牙挖了個(gè)坑，把罐頭埋了起來(lái)。罐頭掉進(jìn)小溪里，就跟著小溪向前漂著。你瞧，你不是廢物，它也不是廢物。比爾看見一只小鳥在天空飛，他高興地唱：“小鳥小鳥，慢慢跑，請(qǐng)你給我捎捎腳。第三天，比爾把信放在胸前的小兜里。比爾這回可沒忘記寄信，他把信往郵筒里一塞，坐在地上看起了《馬虎的比爾》。他看見大花貓捕老鼠的樣子，威風(fēng)凜凜，羨慕極了，便誠(chéng)懇地對(duì)大花貓說(shuō)：“花貓兄弟，你能否收我為徒，傳授給我捕捉老鼠的技巧嗎？”大花貓搖搖頭說(shuō)：“不行啊，你沒有我這樣鋒利的爪子和敏銳的眼睛，是捉不到老鼠的，你還是到別處去看看吧。這時(shí)，他聽見一個(gè)老爺爺在呻吟，他仔細(xì)傾聽，原來(lái)是老槐樹爺爺在痛苦地哭泣。老槐樹爺爺很感激地說(shuō)：“謝謝你，孩子，你幫了我的大忙。雪娃娃再也忍受不了了，怒火從她的心頭燃燒起來(lái)，她發(fā)誓，一定要讓大樹知道，他不是世界上最偉大的!雪娃娃終于等到了冬天，等到了冬爺爺從身旁呼嘯而過(guò)的時(shí)候。大樹看著身上僅僅薄薄的一層雪，不禁又驕傲起