【正文】 學(xué)、就業(yè)、住房等問題解決好”。）學(xué)以致用，藍(lán)圖展望認(rèn)識國情，明確任務(wù)，我們就要以此為依據(jù)制定國家的路線、方針、政策。學(xué)習(xí)了這一內(nèi)容后，小王在他的成長記錄袋里，寫了一段學(xué)習(xí)心得。設(shè)問：“鄧小平說要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動搖，對此，應(yīng)如何理解？你認(rèn)為改革開放與基本路線有何關(guān)系？基本路線的內(nèi)容怎樣？其制定依據(jù)是什么？”（1）自主學(xué)習(xí)來解惑。百度貼吧說收獲：讓學(xué)生用一句話概括學(xué)習(xí)本堂課的收獲，關(guān)于“改革開放”或“鄧小平”寫一個(gè)帖子，發(fā)表自己的看法；并播放歌曲《永遠(yuǎn)的懷念》或《春天的故事》結(jié)束新課。由此可見（）①我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn) ②我國仍然屬于發(fā)展中國家 ③我國是推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一力量 ④我國仍然處于社會主義初級階段A.①④ B.②③ C.②④ D.①③，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就?！駟栴}探究：？生活中你有沒有遇到類似的煩惱？？如何解決這些煩惱？●學(xué)習(xí)要求：：學(xué)生先獨(dú)立閱讀教材，自主學(xué)習(xí)，然后在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，就自己不懂的問題向同組同學(xué)請教，或討論完成。關(guān)于黨的基本路線表述正確的是（），順利達(dá)到目標(biāo)的最可靠的保證 B.“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”是黨的基本路線的核心內(nèi)容，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖，就是要堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”為當(dāng)前的中心工作●應(yīng)用體驗(yàn)：，中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。（2）通過理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，保持高度的愛國熱情和主人翁意識，增強(qiáng)歷史使命感。）“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”是相互依存、缺一不可的有機(jī)整體，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開放是互相促進(jìn)的，兩者都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。⑷黨的基本路線關(guān)系著國家的前途，民族的命運(yùn)，必須長期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會主義初級階段，一百年不動搖。⑵堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，要把一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于建設(shè)中國特色社會主義的偉大實(shí)踐。（毫不動搖地堅(jiān)持黨的基本路線，是我們事業(yè)能夠經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、順利到達(dá)目標(biāo)的最可靠的保證。：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高運(yùn)用所學(xué)知識對時(shí)政進(jìn)行分析判斷的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生比較鑒別、綜合分析的能力，提高和培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力。這表明（）A、改革是社會主義發(fā)展的動力B、對外開放是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必要條件 C、四項(xiàng)基本原則是我國立國之本 D、我們應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在首位（單選），實(shí)現(xiàn)了入世夢、奧運(yùn)夢、飛天夢……這證明了（）①我國各族人民的共同理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn) ②改革開放是強(qiáng)國之路 ③我國已成為發(fā)達(dá)國家 ④以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要 A．①② B．③④ C．②④ D． ①③（多選）《走進(jìn)新時(shí)代》的歌詞唱到：我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來。（2）當(dāng)代中國最基本的國情是什么？第二課時(shí)【生活觀察】●生活現(xiàn)象：小李感冒發(fā)高燒，在去醫(yī)院的路上因交通擁擠發(fā)生路阻，好不容易到了醫(yī)院，又得排長隊(duì)等候看病，昂貴的藥費(fèi)更令他大吃一驚?！菊n堂體驗(yàn)】 ●知識體驗(yàn)：1．我國處于社會主義初級階段的表現(xiàn)有（）①東西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異大 ②我國自主創(chuàng)新能力不夠 ③我國積極參與聯(lián)合國維和行動 ④醫(yī)療保險(xiǎn)制度還不完善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2．科學(xué)發(fā)展觀是立足現(xiàn)階段我國基本國情，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的重大戰(zhàn)略思想。在此基礎(chǔ)上，師總結(jié)圖示如巨輪的動力系統(tǒng)與導(dǎo)航系統(tǒng)等。B、深圳的崛起圖片和我國“入世”的相關(guān)情況介紹，說明對外開放也是改革，改革開放是強(qiáng)國之路。）我思我悟，收獲國情原來，認(rèn)識自己，比什么都重要，人的發(fā)展如此，國家的建設(shè)同樣如此。只有生產(chǎn)力發(fā)展了，物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品豐富了，需要才會得到滿足，才能盡快擺脫貧困，才能最終解決社會的主要矛盾，并促進(jìn)其他矛盾的解決，從而體現(xiàn)社會主義的優(yōu)越性。在學(xué)生小品表演后設(shè)問：小王遇到了哪些煩心事？你有沒有遇到類似這些問題？這說明了什么？（設(shè)計(jì)目的：通過小品表演，顯現(xiàn)當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)，引出社會主義初級階段的主要矛盾。）綜合上述國情的表現(xiàn)，說明我國雖已進(jìn)入社會主義社會，但還不成熟、不發(fā)達(dá)，由此可見我國還處于社會主義的初級階段。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí) 教學(xué)過程第一課時(shí)新聞播報(bào)，引出國情來自新聞會客廳的報(bào)道：“今天的中國讓世界刮目相看：奧運(yùn)會金牌榜名列第二，神舟五號、六號載人航天飛船發(fā)射成功，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。香港、澳門的順利回歸，為和平解決臺灣問題提供了范例，海峽兩岸人民在“一國兩制”方針的基礎(chǔ)上日益達(dá)成共識，兩岸關(guān)系有了新發(fā)展。課堂設(shè)問：為完成我們祖國的統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府殫精竭慮，創(chuàng)造性地提出了一個(gè)什么方針呢？回答：“一國兩制”。據(jù)此新疆確定了“全方位開放，向西傾斜，外引內(nèi)聯(lián)，東聯(lián)西出”的方針，正在形成以烏魯木齊為龍頭，以伊寧、博樂、塔城為窗口，以沿周邊國家開放地帶為前沿，以鐵路沿線開放為依托，以東部省區(qū)為后盾，覆蓋全區(qū)的開放網(wǎng)絡(luò)和多層次，多渠道，多形式的開放格局。民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性討論：請同學(xué)閱讀教材回答民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性有哪些表現(xiàn)？（學(xué)生閱讀－歸納）第一，有助于國家的集中統(tǒng)一和少數(shù)民族行使管理本地各項(xiàng)事務(wù)的權(quán)利。民族區(qū)域自治適合我國國情（板書）教師設(shè)疑：學(xué)生閱讀教材，教材是從哪些方面來談我國實(shí)行民族區(qū)域自治政策原因的？（學(xué)生回答歸納，教師引導(dǎo)學(xué)生分步交流匯報(bào)）（1）歷史基礎(chǔ)（學(xué)生閱讀－交流－匯報(bào)哪些歷史情況決定的）我國自秦漢以來，就已經(jīng)形成中央集權(quán)的統(tǒng)一的多民族國家。第四個(gè)問題：聯(lián)系已往學(xué)過的“一國兩制”內(nèi)容，對民族自治區(qū)和特別行政區(qū)兩個(gè)概念的區(qū)別加以解釋。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)提問我國在處理民族關(guān)系上堅(jiān)持的基本原則是什么？民族團(tuán)結(jié)的重要性如何？二、導(dǎo)入新課通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了我們黨和國家不但確定了處理民族關(guān)系的基本原則，而且還根據(jù)我國各民族的實(shí)際情況，制定了民族區(qū)域自治政策，這就是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。人民通過民主選舉產(chǎn)生人民代表，由人民代表組成各級人民代表大會，人民代表大會集中人民的意志，代表人民行使國家的權(quán)力，決定國家，社會事務(wù)。學(xué)生小記者介紹人大代表的產(chǎn)生，職責(zé)，選舉等情況，說說自己對人民當(dāng)家作主的理解。事實(shí)引證列舉今天香港、澳門回歸后的建設(shè)成就，印證“一國兩制”的強(qiáng)大生命力；并結(jié)合香港、澳門現(xiàn)行的社會制度和生活方式，說明中國政府堅(jiān)持“一國兩制”的原則立場。走進(jìn)你的時(shí)候，淚也汪汪。歷史回眸利用錄音解說書本P20《閱讀與感悟》人大代表申紀(jì)蘭見證人大制度。能力目標(biāo)（1）結(jié)合本框題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)對民族問題進(jìn)行對比、分析、歸納的能力及關(guān)心國家大事、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。情感目標(biāo)（1）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成為祖國的強(qiáng)大而奮斗的光榮感、熱愛祖國大家庭的民族情感、維護(hù)祖國統(tǒng)一的使命，自覺為實(shí)現(xiàn)祖國強(qiáng)盛、民族和睦、祖國統(tǒng)一做貢獻(xiàn)。激思解疑用民族歡聚圖，介紹我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，為了保證少數(shù)民族當(dāng)家作主的又一項(xiàng)民主制度是民族區(qū)域自治制度。米字旗降落，宣告一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。（2）識記民族區(qū)域自治的含義，民族區(qū)域自治適合我國國情，民族區(qū)域自治的優(yōu)越性，我國民族區(qū)域自治與“一國兩制”的相同點(diǎn)與區(qū)別。全國人民代表大會