【正文】 加“出彩”。(2)體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感?！獙W而不思則罔，思而不學則殆獨立思考，切不可人云亦云。自改作文。作業(yè)：你在新學期有什么新設想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談談。自編作品集。寫日記。對請教老師和同學，不懂就問。背書。這些往往是重點、難點，也是必考之處。所以，我們說，任何一門課程的學習，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學習方法?！爱斈懵牭揭皇讋尤诵钠堑母钑r，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文。更多學習內容和學習材料盡在。小說、散文、雜志報刊等不限，但是注意，要讀對我們學習有幫助的文章。積累的多了自然就會有感悟。要敢于發(fā)言,說出你的理解。這些資源是為誰服務的？都是為在座的你們。指信念。作為基本的語言工具，其基礎作用不言而喻。趣。緣。于考試中不斷反思自己。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等。你不用，投籃姿勢不正確，就會既費力，準確率又低。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。人呢，除了吃喝拉撒睡，有時候還要有點精神的追求，這種追求就是人文。形成大的語文觀。初中語文重標準的統(tǒng)一的答案，高中語文重具體的分析。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。我覺得這是我開學以來做的最成功的一件事，我了解了每位同學的學習情況，我看到了大家飽滿的學習熱情和堅定地信心，看到了大家不同的個性，也感受到了同學們的 純真可愛和善良，老師相信我們以后的相處一定會愉快二、任重而道遠。（十）書寫清楚的習慣。（八）整理積累的習慣。要學好語文，僅靠《語文》書遠遠不夠。俗話說“平時學習懶一懶，考試分數(shù)減一減”，你容易錯的，也是考試容易考的，為什么不勤用工具書呢？（五）思考和說話的習慣。俗話說得好“好頭腦子，不如懶筆頭子”，有時聽過、看過，卻不如“記過”。避開學習這個功利層面，朗讀還能從美學的感受上產生心理的愉悅，體驗出語文學習的樂趣。高二、高三的學生你就很少聽到他們自覺地放聲朗讀了。這就告訴我們：第一學好它不容易，第二依賴于學習者自身努力。說完怎樣學習語文，我想說一下我的教學方法和初略的教學安排以及課堂紀律。養(yǎng)成好的習慣。語文學習善于積累，樂于積累，勤于積累。這是為什么呢？除了這些人的認識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們說鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。”學校的桂花香滿校園，有的人會說真香啊，有的人會說沁人心脾。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階。語文也具有工具性?？傊咧姓Z文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。我想大家如果在xx一中和你們的學長學姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。教學方法：激情充滿課堂閱讀閱讀再閱讀授之以魚不如授之以漁，用葉圣陶的話就叫做“凡為教，目的在達到不需要教”；講’都是為了達到用不著‘講’。第三、運用與生活語文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，范文。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。黯然魂銷。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學習內容：加州規(guī)定的語文教育目標是培養(yǎng)“流利的閱讀者和熟練的寫作者”、“自信的演講者和積極思考的聽眾”；紐約州則規(guī)定語文教育目標是“為獲得信息和理解能力而學習語言”、“為進行文學反映和表達而學習語言”、“為進行批判性分析和評價而學習語言”和“為進行社會交流而學習語言”。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。大家有沒有這種想法？有沒有這種渴望？會不會付出行動？有想法，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來說，大家已經學了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學語文課本。我想大家如果在xx一中和你們的學長學姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。我的理解語者表達自我也，文者修飾也?？傊?，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。語文也具有工具性。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階?！睂W校的桂花香滿校園，有的人會說真香啊，有的人會說沁人心脾。這是為什么呢？除了這些人的認識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們說鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。語文學習善于積累，樂于積累，勤于積累。養(yǎng)成好的習慣。說完怎樣學習語文，我想說一下我的教學方法和初略的教學安排以及課堂紀律。為什么不呢？想想當初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這里的。第一種解釋之“文字”，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。初中語文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分數(shù)，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態(tài)。形成大的語文觀。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。一個平原地區(qū)的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著秀美的景致，不覺感慨道：“啊，巫山！”旁邊的人以為他詩性大發(fā)了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰知他卻說：“真他媽得高！”而旁邊一位老先生就會說：“會當凌絕頂，一覽眾山小。導致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學生也不大像愿意用投入到數(shù)學英語的精力去學習語文。第二、積累與習慣不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語言材料。我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅持不懈，不斷反思，三年之后成績一定會超越你們的學長學姐，更重要的是，你們的思維將因為語文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個臺階。四、學好語文需要好的學習習慣語文學習的習慣你養(yǎng)成了嗎？語文學科的特點是：知識信息量大，自修實踐性強。這個習慣現(xiàn)在小學生還做得比較好，中學生就差多了，而且隨著年級的升高，習慣越差。朗讀與默看比，更容易讓人身心俱入，專注集中?？梢允浅浀脑~語運用或美言警句，也可以是自己的賞析點評。如果放過去，錯讀產生了！查一下工具書就知道，這里“龜”有兩個讀音，前讀“guī”后讀“jūn”，又認識了一個古地名“龜池”的讀音。（六）課外閱讀的習慣。完成課內作業(yè)后，適當做點課外練習，對于提高自己閱讀和寫作能力是大有補益的。一篇課文教學結束后，一個單元教學結束后，一個專項訓練結束后，一次作文評講后，一次考試后，都要總結自己學習過程中的得失體會，這樣可以鞏固、強化自己已經學到的知識和能力，也可以借此來改正自己的錯誤，彌補其不足。七、學好語文的意義學好語文，高考有門；學好語文，事業(yè)有成；學好語文，人上之人；八、總結語文能力聽說讀寫語文三性記性悟性靈性語文境界要學會學能學語文學習習慣十個開學第一課開場白同學們好，非常高興認識大家，我也非常榮幸能成為我們高一班的語文老師，以后我就要和大家朝朝暮暮了，今天是我們進入我們高中的第一堂語文課，由于和大家初次相識，我這幾天一直很興奮，也很緊張，第一堂課不知怎樣安排好，我想問問大家，這堂課你們最想干什么呢？ 我的個人簡介我這人脾氣秉性如何，到底表里如一，還是表里不一呢，大家在以后的學習中會慢慢領教的對于大家我想以后我們會很快熟悉的，今天就不讓大家做自我介紹了好下面言歸正傳 站在新的起跑線上，你準備好了嗎？（又一個九月來臨了，新的學期開始了，我們的人生又開始了一個新的征程首先我衷心祝賀各位同學順利通過中考，光榮的成為我們日照濤中的一名學生，現(xiàn)在讓我們隆重的以熱烈的掌聲祝賀一下自己，祝賀自己在人生的戰(zhàn)場上打贏了第一仗！同學們付出了三年的耕耘和汗水收獲了成功，我們濤中也收獲了，收獲了濤中歷史上罕見的最優(yōu)秀的一批學生真的我覺得今天能坐在我們教室里的都不是一般人，真是群英薈萃，群星云集，我對大家由衷的佩服，一中真的是藏龍臥虎之地，面對這樣一批優(yōu)秀的同學，老師也感覺壓力很大，也都鼓足了干勁，充滿了激情，力爭讓我們每一位同學經過三年的高中生活收獲更加豐碩的果實我相信三年之后，濤中歷史的奇跡是大家來創(chuàng)造的）昨天我們還是初中的懵懂少年，如今我們成為一名高中生了，我們來到一個新的環(huán)境，必然要去適應新的同學，新的老師，也必然會懷念曾經的美好，也有的同學第一次住校，第一次經受軍訓的磨練，我想問大家有沒有同學躲在被窩里想家哭鼻子，老師剛上大學的時候還想家想的哭鼻子呢，不過我適應能力挺強的，才哭了兩個星期，哈哈！其實現(xiàn)在想想高中生活是人生中最美好的一段時光，看到你們我就想起我那甜蜜而苦澀的高中生活，現(xiàn)在讓我記憶猶新的，讓我懷念的不是初中不是大學，而是高中生活，那里有我艱辛而充實的青春年華，如今的我走在路上，看到你們那逼人的青春，我無與倫比的羨慕加嫉妒，仿佛還在昨天，我也像大家一樣穿著肥大的校服旁若無人的走在校園里，只是如今我的青春已經無可挽回的蒼老，那些美好的往事也永遠的風干成記憶了，所以希望大家好好珍惜我們的三年高中生活，珍惜我們的青春今天這節(jié)課，將要學習的也是我們最熟悉的一個科目——語文可以說生活有多廣闊，語文就有多廣闊；畫卷有多美麗，語文就有多美麗；可是我也知道，有很多同學不喜歡語文課，對嗎？不管有多少原因，我們還是要面對高中的語文學習那么，我們現(xiàn)在就應該有了一個共同的愿望——在輕松愉悅快樂的語文課堂中，學好語文我想，有了這樣的一個共同愿望作基礎，我們師生共同努力，就一定能輕松的學好語文大家有信心嗎？但是今天的課，我不講課文，跟大家聊幾個話題先給大家講幾個我看到的小故事第一個故事是《山，你過來》說的是有一天，伊斯蘭教的先知穆罕默德帶著他的40個門徒，在山谷里講道，他說“信心”是成就任何事物的關鍵，也就是說“人有信心，便沒有不能成功的計劃”一位門徒對他說：“你有信心，你能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?” 穆罕默德對他的門徒充滿了信心地把頭一點，對山大喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回音，回聲終于消失，山谷又回歸寧靜大家聚精會神地望著那山，穆罕默德說：“山不過來，我們過去吧!”他們開始爬山，經過一番努力，到達山頂 大家知道我為什么要講這個故事嗎？這個故事給了你什么啟示呢？這個故事告訴我們做事要有信心，可是我想說