“相約名師,聚焦課堂”研討活動心得體會(存儲版)
【正文】 廈門市康樂第二小學(xué)王九琳在這春意盎然的四月，我們英語組一行5人來到了如畫的錢塘江畔，參加了由福建省等級老師協(xié)會、中國文章學(xué)研究會聯(lián)合舉辦的“相約名師、聚焦課堂”教學(xué)觀摩研討會，有幸領(lǐng)略了一位位名師盡情展現(xiàn)著百家風(fēng)采，各領(lǐng)風(fēng)騷，不由令人徜徉其中，神往不已。課堂上，陳老師很注重與學(xué)生的情感交流，她的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。在南昌聽了兩天課，學(xué)到了很多，感受很深，收獲很多，感受如下：此次活動我感受最深的是每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：備課前需要思考的問題。其次，學(xué)生要學(xué)會聯(lián)系看問題的思維習(xí)慣，他們應(yīng)被鼓勵尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。怎樣找到學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知和數(shù)學(xué)知識增長之間的連接點。通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認(rèn)識。也許有些人的腳步前進得快些，那就讓我們在前輩的腳印上暫且停留一下，靜靜地思索！又或許，我們也可以努力，找到屬于自己的腳步……第五篇：相約名師 聚焦課堂“相約名師 聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會心得體會大北小學(xué)李麗2013年12月21日我有幸參加了全國第六屆“相約名師聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會。陳老師能抓住課文文本中的一個“riddle”詞匯，創(chuàng)設(shè)“Make a riddle”的教學(xué)主線和學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實相融，所談?wù)摰脑掝}是關(guān)于新老師的學(xué)生、孩子們所喜愛的明星和本班同學(xué)的情況，把學(xué)生們帶入了真實的人物猜測情景中，避免了枯燥的句型操練，還使同學(xué)們個性化的語言得以生成！陳老師上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強，整個課堂有張有弛，學(xué)生始終處在高度興奮、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。第六，在觀摩過程當(dāng)中，我所看到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。第五，認(rèn)真鉆研教材，抓好朗讀教學(xué)。王老師在本次活動中，既充當(dāng)了一個授課者，又兼任了主持人，主持時她所散發(fā)的魅力可以用八個字來概括“親切、細(xì)膩、清新、醇美”，大家都期盼著一睹她在課堂上的風(fēng)采，她的課安排在第一天的第一節(jié)課，往講臺上一站，顯得那么樸實、那么落落大方。說到閱讀，令我印象最深的就是蔣軍晶老師的講座，他長達(dá)一個多小時的講座中，無不在提倡老師、孩子、學(xué)生要大量的閱讀，提高語文素養(yǎng)。各位名師都在課前組織教學(xué)時，采取各種各樣的方式和學(xué)生交流，拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生敢開口，不害怕表達(dá)，以致營造一個和諧輕松的課堂。再加上諾諾只有七個多月，正是難帶的時候，這么多項任務(wù)同時壓在我的身上，我真的沒有時間仔細(xì)備課。同學(xué)們從開始到結(jié)束，臉上笑容，心里開心，學(xué)得輕松；課堂教學(xué)中劉松老師平易近人、與學(xué)生交朋友。短短的兩天聽課，我分分秒秒在收獲、在反思，我將如何向他們學(xué)習(xí)。如羅老師引導(dǎo)學(xué)生鼓
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