20xx年度第二學(xué)期綜合組計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 光易逝，轉(zhuǎn)眼一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束，回想在這一年的擔(dān)任教研組的工作中，通過組內(nèi)老師的不懈努力和通力合作，取得了一定的成績。歷史、政治等七、八年級(jí)作業(yè)少，不能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固課程的目的。為了營造積極健康的英語學(xué)習(xí)的小環(huán)境，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助下，努力開辟英語第二課堂，盡可能地吸引更多的學(xué)生投入到英語學(xué)習(xí)中去。支教一年的工作，是我人生中最大的一筆寶貴財(cái)富，我回去還要認(rèn)真思考這一年的得與失，使以后的工作更加出色和完美。我們準(zhǔn)備從以下方面著手，其一是自主課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。1）繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。在各年級(jí)的備課中，盡量做到教學(xué)資源共建、共享。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論。三、具本工作安排認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，自主合作創(chuàng)新教育。同時(shí)安徽老師在本地老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，克服了教學(xué)中的困難，沒有出現(xiàn)特別的思鄉(xiāng)情緒，基本做到以校為家，特別是周末到領(lǐng)導(dǎo)和組員家去做客，更感到家庭的溫暖。學(xué)校安排的公開課每人一節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)與本組成員一起，互相切磋，感覺這些公開課具有指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)意義。有的課程教學(xué)步驟松散，過渡不自然。七月份：協(xié)助各科任老師抓好復(fù)習(xí)工作。美術(shù)：沈老師公開課3月20日前黑板報(bào)評(píng)比，手抄報(bào)評(píng)比。5各科積極配合校各項(xiàng)活動(dòng)，從而達(dá)到提高個(gè)人能力。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。主要以人的發(fā)展為本，以提高全體學(xué)生的科學(xué)文化、思想情感和身心素質(zhì)為宗旨，著重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。第二篇：2011學(xué)第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃2011學(xué)第二學(xué)期綜合組教研計(jì)劃本學(xué)期，綜合教研組將以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路，采取切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。走進(jìn)春天。一活動(dòng)。制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校在學(xué)校章程中把搞好學(xué)校綜合教育工作作為重要內(nèi)容，并提出相應(yīng)要求。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與三項(xiàng)競賽制度。充分利用學(xué)校網(wǎng)頁，不斷豐富教學(xué)資源庫，讓教師便捷地獲取教學(xué)資料，為教師教學(xué)做好服務(wù)工作。（二）、科學(xué)教研工作計(jì)劃加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)的力度。以課題交流結(jié)題工作為契機(jī)，加強(qiáng)總結(jié)提煉，使課題研究的小成果盡快轉(zhuǎn)化為教學(xué)策略，力求實(shí)現(xiàn)用課題研究促進(jìn)教學(xué)效果。雖然這些在學(xué)校是“副科”，但是又都是教育教學(xué)中起著重要作用的學(xué)科。小學(xué)品德與生活（社會(huì)）、藝體、信息技術(shù)學(xué)科將組織教師參加教學(xué)能力大賽，以大賽為動(dòng)力，推動(dòng)各學(xué)科教師教學(xué)技能的提高。以課堂教學(xué)為中心，抓好常規(guī)教學(xué)。（四）、衛(wèi)生工作計(jì)劃加強(qiáng)衛(wèi)生工作，包括飲食衛(wèi)生工作管理。開展音樂、美術(shù)、書法、繪畫藝術(shù)興趣小組。定期組織各科教師進(jìn)行網(wǎng)上備課、評(píng)課、發(fā)專題研討貼，將常規(guī)教研融入到網(wǎng)絡(luò)教研中，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力三、具體工作。開展校本教研活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)展示活動(dòng)。植樹護(hù)綠行動(dòng)。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將大力推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，使教學(xué)活動(dòng)真正建立在學(xué)生主動(dòng)探索的基礎(chǔ)上，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。2）充分發(fā)揮教研組作用。根據(jù)思想品德、信息技術(shù)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)
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