20xx——20xx學(xué)年度履職工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。（一）勞師動(dòng)眾，不如攻心為上《孫子兵法》中說(shuō)“上兵伐謀，攻心為上”，在教學(xué)中，面對(duì)不同年齡段，個(gè)性差異也各不相同的學(xué)習(xí)者，懂得“攻心”是很有必要的。一年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)好老師要處理的第一件事就是接受學(xué)生的個(gè)性差異。其中，造成小學(xué)生成績(jī)落后的主要因素就是非智力因素。起初，當(dāng)課堂偏離正常范圍時(shí)，會(huì)剛到沮喪和懊惱。雖然這道題花的時(shí)間要比預(yù)期的多，但收獲也要比預(yù)期的多得多。其次，學(xué)生年齡較小，以前沒(méi)有離家的經(jīng)歷，對(duì)學(xué)校生活一時(shí)難以適應(yīng)。目前，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。父母是孩子的第一老師，一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)校前和父母家人相處的時(shí)間明顯比老師多，父母對(duì)孩子的了解也高于老師。但我堅(jiān)信只要擁有不懈的努力干勁，我會(huì)一步步走進(jìn)下一種境界。在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)提出要求，讓每個(gè)孩子得到最大的提升。安全教育方面：我參加了博興縣安全教育教學(xué)推進(jìn)會(huì)，和全縣安全教育老師們一塊交流了安全教育這門(mén)新興學(xué)科的教學(xué)問(wèn)題。我們的綜合實(shí)踐課程是比較落后的。二是由于安全教育沒(méi)有教材，在上課時(shí)感覺(jué)系統(tǒng)性不夠好，有時(shí)和班主任的安全教育沖突，學(xué)生流于表面的認(rèn)同，行為習(xí)慣還不夠好。工作中的不足：一是由于很多臨時(shí)性工作沖掉了不少的數(shù)學(xué)課程和安全教育課程的上課時(shí)間，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，對(duì)于學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)上以及后進(jìn)生的輔導(dǎo)上還做得不夠。學(xué)生還是比較樂(lè)于接受。本學(xué)期李嘉恒和趙逸碩就是一個(gè)很好的例子，從最初的跟不上趟到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)的第二個(gè)層次。在縣教委組織的論文評(píng)選中我的論文《培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)》被選中作為推薦論文。王國(guó)維先生將做學(xué)問(wèn)分成三種境界：一、“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；二、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。班級(jí)，不是老師的班級(jí)，也不是某個(gè)學(xué)生的班級(jí)，所有的學(xué)生都是班級(jí)主體，要增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)意識(shí)首先要讓學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，班上的大小事務(wù)人人有責(zé)，理應(yīng)人人參加。學(xué)生都比較小，又不懂事，每天都有操不完的心。咱班的學(xué)生雖然不多，但羌語(yǔ)是他們的母語(yǔ)，平時(shí)在家也不怎么說(shuō)漢語(yǔ)，而我對(duì)羌語(yǔ)一無(wú)所知，所以交流起來(lái)時(shí)很困難，一句簡(jiǎn)單的話要重復(fù)很多遍有時(shí)還要配上動(dòng)作學(xué)生才會(huì)有所反應(yīng)。班上發(fā)言的積極性一向不高，可是現(xiàn)在男女雙方卻熱火朝天的展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，如果此時(shí)我阻擾，甚至批評(píng)他們，顯然和諧的課堂氣氛就破壞了，也直接澆滅了他們的激情。如果老師任著他們發(fā)揮，小學(xué)生活躍以來(lái)了，泛泛之輩還真是很難招架。其實(shí)，差生更渴望得到老師的認(rèn)可，老師的鼓勵(lì)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是救命稻草。（二）因材施教，認(rèn)可差生每個(gè)老師都渴望班上的學(xué)生全是優(yōu)等生，但現(xiàn)實(shí)總是不盡如人意。二、語(yǔ)文教學(xué)，在探索中成長(zhǎng) 從懂事到六年級(jí)到頑劣的一年級(jí)，對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)跨度的確有點(diǎn)大，在語(yǔ)文教學(xué)的轉(zhuǎn)變上也有點(diǎn)困難?，F(xiàn)將一年以來(lái)，我個(gè)人的工作情況總結(jié)如下：一、牢記“學(xué)高為師，身正為范”訓(xùn)示作為一名人民教師，我時(shí)刻牢住陶行知先生的話“學(xué)高為師，身正為范”。改進(jìn)措施1）在以后的工作中加強(qiáng)和同事、領(lǐng)導(dǎo)和顧客的溝通。，完成車間的各項(xiàng)管理工作，遇到問(wèn)題積極協(xié)調(diào)和討論，做到思想和行動(dòng)上保持一致，維護(hù)班組的團(tuán)結(jié)，做到是自己負(fù)責(zé)的事情要做好，不是自己負(fù)責(zé)的事情要督促好、協(xié)調(diào)好和溝通好，最終把車間各項(xiàng)工作做好。我利用自己的業(yè)務(wù)時(shí)間購(gòu)買相關(guān)書(shū)籍，了解現(xiàn)代先進(jìn)的工藝技術(shù)和工藝思想，然后將一些對(duì)我們公司實(shí)用的工藝技術(shù)和工藝方法運(yùn)用到公司的生產(chǎn)加工當(dāng)中。二、學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在履職期間，我圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)個(gè)人的不懈努力，各方面都取得了較大的進(jìn)步，今后我還將盡職盡責(zé)，努力工作，為黨的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的光和熱。三、工作業(yè)績(jī)方面才從事多年的教育工作中，我在教學(xué)能力、教學(xué)效果、個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和班級(jí)管理等方面都取得了許多可喜的成績(jī)。課堂講解中合理運(yùn)用教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)、教具教學(xué)的直觀性和游戲教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，受到美的教育和熏陶，形成獨(dú)特的個(gè)性和審美觀。作為一名黨員，我充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，將這一系列的政治思想和理論與胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來(lái)，貫徹到教育工作實(shí)踐中去，真抓實(shí)干，努力打造自己良好的職業(yè)形象。五、努力方向在過(guò)去的一年中，取得了一定成績(jī)，但仍有不足。積極撰寫(xiě)論文。積極參加各種政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，克己奉公，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。在生物實(shí)驗(yàn)室的管理中，做好物品、藥品的擺放和管理，搞好衛(wèi)生，填好各種帳目、表冊(cè)和單據(jù)，使生物實(shí)驗(yàn)室順利通過(guò)了上級(jí)部門(mén)的各種檢查和驗(yàn)收。憶往昔，風(fēng)雨兼程，其中的得失難以一一道明。我認(rèn)為：身為一名教師，要熱愛(ài)自己所從事的教育
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