【正文】 中，隨著城市人口和部分家庭住房條件的改善，房屋租賃已成為房產(chǎn)市場的重要組成部分。而普通硬座票價比動車票價低一倍多。教學(xué)重難點: 。另外，帶“的”定語放在不帶“的”的定語之前。? 英語雖然難學(xué)，但我還是取得了好成績。（2）動賓搭配? 我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。(7)補語和中心詞搭配? 李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。? 水渠修成了，老天不下雨，我們有水來灌田?？捎谩罢{(diào)”的辦法。我校編寫的語文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。我們要實事求是，不要自私自利；要艱苦奮斗，不要自由散漫。（4）接受了群眾的教育后，已經(jīng)開始改正錯誤了。2．辨析及修改病句的基本方法 ：（1）辨析A．語感法B．緊縮法C．分解法D．聚焦法（2）修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。（分析：例1是一個遞進關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)用“不但??而且??”，而“不是”應(yīng)與“而是”搭配，例句就犯了張冠李戴的毛病了。例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理，制定嚴(yán)密的防范措施。在出現(xiàn)多個否定詞時不妨算清究竟有幾個，然后運用數(shù)學(xué)“負(fù)負(fù)得正”的理念去理解，如果發(fā)現(xiàn)有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語病，就要把多余的否定詞刪去。這類句子常有兩部分組成，一部分由介詞短語做狀語，另一部分有正常的句子主干，命題者就常在這里設(shè)陷阱，給兩個部分都加上介詞，使句子的主語隱藏了起來，造成成分殘缺的語病。才使他打開思路，掌握了解題方法，成績有了明顯提高。應(yīng)改為“及時發(fā)現(xiàn)并解決”。此外還要注意出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的語病?！柏i流感”的影響，今年來我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。例2：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。是我們解決全面推進素質(zhì)教育進程問題的重要保證?！安豢伞?；“不”“不要”“免” 三． 分別刪去1.“不需要”2.“不會”3.“不受到”4.“不是”“不是”中的“不”。，是襄樊市建國以來承辦的規(guī)模最大，規(guī)格最高，影響最廣的重要組織。，人們有效利用資源進一步增強。句1連用“囊括”“包攬”，語意重復(fù)；句2“身中數(shù)刀”與“渾身遍體鱗傷”語意重復(fù)。五、不合事理1.“陽光體育活動”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。句1否定不當(dāng)，刪掉最后一個“不”字；句2“突然”與“漸漸”矛盾；句3至句6都是一面和兩面不能照應(yīng)的錯誤；句8“防止”“不”語意說反了、刪去各自句中的“不”字。防止不要發(fā)生意外事故。引起消費者信心指數(shù)不斷下降，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高，給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。,是個以畜牧業(yè)為主的。八． 1.“行徑”改為“行為”；2.“暴露出”改為“涌現(xiàn)出”；3.“洗心革面”改為“調(diào)整版面”；4.“舉一反三”改為“百般抵賴”5.“神機妙算”改為“陰謀詭計”；6.“始作俑者” 改為“首倡者”。答 案：一． “就能”改為“才能”。分析：“效尤”的意思是“學(xué)壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”?！耙赞r(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵?？墒敲}者常在這里設(shè)置語病，有 的在雙提詞的后面跟了“能”“否”等表示單承的詞，有的則在單提詞的后面跟了表示雙承的詞，造成前后表意不一致的邏輯錯誤。，據(jù)有關(guān)部門保守估計，直接損失至少在三千萬元以上。數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，對此我們要掌握它們的使用規(guī)則：概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類詞；使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數(shù)，否則產(chǎn)生矛盾。例2：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告。，使她很快恢復(fù)了健康。誰也不能否認(rèn)這不是改革開放取得的成果。，這是美國政府頭痛的問題。有些詞語，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等詞語，本身就有“設(shè)法阻止”的意思，命題者常增設(shè)否定詞，造成句意相反，形成語病。例1：想象不是對詩人的創(chuàng)作是一種必要，而且對于讀者的欣賞也是一種必要。其它病句還有關(guān)聯(lián)詞語誤用、前后矛盾、句式雜糅、語句產(chǎn)生歧義等。（2）我讀了許多古典文學(xué)和外國文學(xué)作品。學(xué)雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。對這種做法，有人提出批評，我認(rèn)為是對的。，成分殘缺可采用“增”的辦法，重復(fù)的，雜糅的可用“刪”的辦法。 語當(dāng)我遇到許多困難，他總是想方設(shè)法幫助我解決。(6)狀語和中心詞搭配? 在會上，他積極地聽取人家對他的批評。? 結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。? 同志們認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（結(jié)果與預(yù)期一樣，應(yīng)為“果然”。讓學(xué)生掌握修改常見病句的方法。沒有“平均文化程度”這個說法，也不合語言習(xí)慣。介賓結(jié)構(gòu)不能作主語冼星海的音樂理論和實踐對中國音樂的發(fā)展，過去不僅起過重要作用，就是今天仍有著重要的現(xiàn)實意義。能否培養(yǎng)學(xué)生思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。B、重復(fù)C語序不當(dāng)D、關(guān)聯(lián)詞錯用“如果….不如”應(yīng)改為“與其….不如”下列句子沒有語病的是（）A、教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨的抽泣聲和同學(xué)們感動的眼神 B、國家統(tǒng)計局在國務(wù)院新聞辦舉行的發(fā)布會上，發(fā)布了第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公告C、她是一位教師，不僅是全國人民的教師，而且是她的學(xué)生們的老師。P12——6抓數(shù)量詞1母親節(jié)，他瞞著爸爸和媽媽買了一大束康乃馨，準(zhǔn)備以此作為禮物，給媽媽一個驚喜。P12——1抓否定詞（否定不當(dāng)）2014年春晚，一曲《時間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷感動，它再次提醒人們：時間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。P12——2抓介詞隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。P12——1修飾語和中心語搭配不當(dāng)近年來，國產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問題頻發(fā)，客觀上推進了我國消費者對洋奶粉的依賴心理，使得洋奶粉格外受捧?！缎略u價P12——4抓并列成分或并列詞各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機制。（否定不當(dāng)[不合邏輯]）。如果有“是”字，要分析是不是存在搭配不當(dāng)如果有數(shù)量詞，是否不合邏輯或產(chǎn)生歧義，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。用詞不當(dāng) 如褒貶不分 再是謙敬錯位我的光臨讓你篷壁生輝。否定不當(dāng)。三是幾個定語的順序排列錯序。如：再次重蹈覆轍；忍俊不禁地笑了；心里由衷的感到等。因為介賓結(jié)構(gòu)不能作主語）如：通過日新月異的技術(shù)，使我們無須去非洲也能看到非洲大象了?？s句：降低效率和狀態(tài)。（“建立健全”只能與制度搭配，不能與“工作”不能搭配。5五十多年來，這位海外游子時刻不在眷戀自己的祖國。4具有不同專長的大學(xué)生暑假里愿意登門為您的令郎、令愛輔導(dǎo)功課。，今后希望你們繼續(xù)努力。3人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。2為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理，制定嚴(yán)密的防范措施。1語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。（修改：將“認(rèn)真思考”與“深思熟慮”對調(diào)）D．“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，要大力提倡。B．我國古代白話小說都有著引人入勝的人物。(“經(jīng)過”提到“叢平平”的前面)C．我們?nèi)绻阎袊约旱氖虑椴慌Ω愫茫敲丛诋?dāng)今世界上就很難有發(fā)言權(quán)了。(刪去”在……下“)C．全班同學(xué)和團員在課堂上都能積極發(fā)言。(將”感受“和”看“對調(diào)位置)C．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。(將”充分“調(diào)到”發(fā)揮“的前面)C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教學(xué)等智能化、個性化。（在句末添加“的方法”）C、有人直言不諱地批評說，很多國內(nèi)城市的建筑風(fēng)格千篇一律。）B．我認(rèn)為，應(yīng)該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范化和青少年學(xué)習(xí)增加困難。（刪掉“隨著”）C．為了避免溺水傷亡事故不再發(fā)生，學(xué)校切實加大了安全教育力度，做到警鐘長鳴，防范于未然。（修改：應(yīng)把“首臺”移到“可去除”之前）C．春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時機。（“下降了一倍”應(yīng)改為“下降了一半”）1對下列病句的修改不正確的一項是()，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖（去掉“由于”或者“使”），十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（去掉“不”)1下列對病句的修改不正確的一項是()。（修改：將“嚴(yán)肅”改為“嚴(yán)格”）。修改：在“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”后加“的科學(xué)”或去掉“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)”一句中的“是”。（重復(fù)累贅，刪掉“始終”一詞。（刪去“大約”）7．下列對病句的修改有誤的一項是（）。（將“在作怪”刪去），常使我感動得潸然淚下。)，我們要養(yǎng)成并且提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。（修改：把“改正”與“認(rèn)識”調(diào)換位置）2．下列對病句的修改不正確的一項是（），通過并審議了新修訂的《天津市濱海新區(qū)條例》。（修改：刪去“不”），使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。(將“在國際社會產(chǎn)生強烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴”互換位置。（把“保持”改成“維護”）5．下列對病句的修改不正確的一項是（），這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（去掉“通過”或“讓”），他記錄下來的文字大約有600頁左右。）B．進入初中后，他一直始終參加書法班的學(xué)習(xí)。B．物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。，光華中學(xué)制訂了嚴(yán)肅的規(guī)章制度。(把“使”改為“以致”)D．為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理，制定嚴(yán)密的防范措施。（去掉“是否”），成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10﹪。（修改：刪除“正在”）B．在上海家電博覽會上。（“研究”“了解”互換位置）B．隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的高度關(guān)注。（語意重復(fù)，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。（去掉“避免”）B、中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。(將”后果“改為”成果“)，他毅然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。(將”深秋的岳麓山“中的”的岳麓山“刪去)B．教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去感受世界，用美的心靈去看世界。(將”卻“改為”都“)B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。(“人們”改為“人”)B．叢平平經(jīng)過認(rèn)真的籌備，一個名為“CY故事”的故事販賣店在淘寶網(wǎng)上正式開張了。修改：刪去“由于”。（在句末加上“的偉大民族精神”）C．他在做每道題時，都是經(jīng)過認(rèn)真思考、深思熟慮之后才動筆。國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。1不是亞洲金融危機嚴(yán)重，就是世界經(jīng)濟增速減緩，都無法阻擋中國前進的步伐。2在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在