20xx學年第一學期小學語文教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 教學活動，為學生創(chuàng)建展示自己的舞臺，學科競賽、展示活動力求新穎、富于特色，并能體現(xiàn)二期課改培養(yǎng)學生的探究和拓展能力的精神。并為向其他年級推廣提供經(jīng)驗。（2）“青教”評比聽課評課。一、強化課改意識，深化教學改革。二、改變教研形式，激活教研熱情本學期，充沛發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境，積極參與集體備課活動，充沛實行資源多篇，將集體備課作為提高語文教師教學水平的重要一環(huán)。加強教師教學工作之間的推薦與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起一起提高的幫教意識。（2）提教師語文素養(yǎng)。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。三、活動安排九月份：制訂語文教研組工作計劃。董雪梅老師主持的九年級語文集體備課（2011年10月14日 下午）。【】寫好教研組期末總結(jié)。一月份：撰寫教學總結(jié)和論文。按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過示范課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。（1）抓教研文化建設(shè)。（2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。（4）要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關(guān)于“寫”的訓練，低年級倡議每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡議每節(jié)課有相應(yīng)的動筆考慮練習的機會，高年級應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。羅陽鎮(zhèn)大沙小學 二○一二年九月第四篇：小學語文教研組工作計劃2010—2011學第一學期小學語文教研組工作計劃2010—2011學第一學期蔣劉小學語文教研工作計劃2010—2011學第一學期本學期，我校語文教研組工作繼續(xù)以課程改革實驗為契機，堅持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領(lǐng)域，學習和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語文課程規(guī)范》的精神和理念。（2）“青教”評比聽課評課。4）.教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改。堅持周末卷練習制度，注重習題的基礎(chǔ)性，教師要認真閱卷講評，真正落實對基本知識的“周周清”。再次是教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)。平時要超周備課，教導處和各教研組將采取一月一查制。學習要和反思相結(jié)合，多寫學習心得和反思記錄。請勿忽視小練筆。十月份語文老師公開課，組織聽課評課。每個單元要有教學反思。一、附本學期需要完成的幾項工作新教師聽課，評課。（6）進一步開展“五項活動”，并作為重要工作來抓，做到有計劃、有內(nèi)容、有專人負責、有檢查、有成果。另外，在課改實驗研究中，要求擔任課改實驗的教師每學期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課、一份課改實驗體會或論文。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，要充分利用抽查，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。積極開展教學研究活動，提高教研水平（1）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。：學期學習筆記不得少于8節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。十月份各年級組第一次集體備課語文教師微課交流學習常規(guī)檢查二 十一月份各年級組第二次集體備課常規(guī)檢查三 十二月份組織說課比賽常規(guī)檢查一月份制定期末復習計劃整理資料，學科學期總結(jié)。年級組賽課。只要沒有課的該課頭教師都需要去聽課評課。組織教師撰寫論文以及優(yōu)質(zhì)教案。認真填寫本學期教學計劃、教學進度表、單元章節(jié)要求、成績登分表。確實達到查缺補漏之目的。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務(wù)，為學生服務(wù)。（1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。（3）鼓勵教師開展教學反思。（6）加強教師教學的指導，提高教育質(zhì)量。（1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1