城北小學20xx學年第一學期英語教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 教導處工作計劃為指導，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設(shè)計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內(nèi)研討課等?！按喝A杯”教學競賽活動，圍繞“真實、有效的學習過程”開展研究，抓住“學習時間、學習結(jié)果和學習體驗”三個要素進行教學，提高課堂教學效率。，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。（3）形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。加強集體研討（1）對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。對學生也應注意各種方式。二、主要工作目標：，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。十二月：，爭取在全區(qū)范圍內(nèi)開展一次教研活動?！队⒄Z課程標準》，加強校本教研，集體備課、聽課、評課，迎接校第二屆“春華杯”教學競賽。三、加強研究，以科研促教學，形成個人風格教育沒有科研就沒有生命力。二、規(guī)范英語教學常規(guī)管理“五認真”管理。我們教研組將組織教師根據(jù)自己的教學實踐進行相關(guān)的研究、學習，鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。主要工作:一、加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。8．堅持落實“減負”精神，保證有效操練，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。2．堅持備課、作業(yè)、隨堂聽課等教學常規(guī)檢查。開展主題教研活動。十一月份教學常規(guī)期中檢查。始業(yè)教育、文明禮儀教育、安全教育、滲透德育教育。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索（1）確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。要求每一課時寫一次教學反思和心得，要有質(zhì)量，避免空話套話。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業(yè)務能力。（1）每周二下午為英語科組教研活動時間，開展常態(tài)課、公開課、聽說評課活動，通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。根據(jù)新要求，做好以下三個方面的工作：（1）備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應努力做到“五個突出”：突出學習活動的設(shè)計、突出學習活動的有效、突出學習的預設(shè)、突出練習和作業(yè)的設(shè)計、突出教學行為的反思。（3）課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓
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