【正文】 6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。（三）教科研工作1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高對“新課程評價”的認(rèn)識與了解。五、教研組活動安排：二月份（1）擬訂教研組計劃和備課組計劃（2）檢查備課（3）進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施（4）布置與宣傳各項學(xué)科比賽工作（5）制定各年級單元目標(biāo)三月份（1）交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施（2）進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作四月份（1）教學(xué)評比（2）校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析五月份（1）三年級質(zhì)量監(jiān)控（2）思維能力競賽（3）交流網(wǎng)站運行情況六月份（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析（2）交流個人小結(jié)（3）統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案春學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃3一、指導(dǎo)思想：在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點的指導(dǎo)下，基于本校學(xué)生實際，以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo)，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì)，扎實推進數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，從而真正實現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展。其中一個年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織，另外三個年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。加強教學(xué)實踐的反思，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流，通過反思尋找解決問題的策略，改進教學(xué)。注重行動落實，積極開展數(shù)字化課堂研究工作，項目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課，積極上公開課、研究課，定期進行集體研討。遵循科學(xué)的研究路徑，促進本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，開展課題組活動，做好記錄，使課題有序地開展下去。各年級制定年級教學(xué)計劃。參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實研討活動。參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報”，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。依托課題研究項目組，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。學(xué)期初，各級部結(jié)合蘇教版教材中“動手做”、“實踐活動”的內(nèi)容，“思考題”的內(nèi)容特點，制定本學(xué)期課程實施方案。堅持線上、線下學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生全發(fā)展。（二）增強學(xué)習(xí)意識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。依托質(zhì)量評價，促進素養(yǎng)落實。4．每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次，加強合作，相互交流，提高教學(xué)能力。2．輔差（1）切實做好“每日清”工作。3．研究新課標(biāo)，鉆研新教材。針對學(xué)校實際情況，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進行長期的分層輔導(dǎo)。）期中、期末進行全面常規(guī)檢查。務(wù)必通過一次評估能及時發(fā)現(xiàn)問題，改進數(shù)學(xué)教育教學(xué)。4．推行隨堂聽課制度。2．上課。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)精神、研究教材體系，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。輔導(dǎo)。在備課前，教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。第四篇：2018年春小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2018年春季督的中心小學(xué) 數(shù)學(xué)教研組工作計劃為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。初步掌握了制作動畫的基本技能。且把這個活動做為一個重要的教研活動?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于15節(jié)。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。一、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。學(xué)校對于青年教師的成長很重視，規(guī)定青年教師每周除了固定的教研學(xué)習(xí)研討以外，也積極在網(wǎng)上尋找相關(guān)的視頻進行學(xué)習(xí)，每周不得少于3次，加快年輕教師的成長速度。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。因此，教導(dǎo)處要求每位老師寫好“作業(yè)批改記錄本”記錄好每一次批改作業(yè)的情況。在備課前，同年級的教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。第一篇：2018年春小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2018年春季新生小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿靈動，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”的模式。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次。有效復(fù)習(xí)研討教學(xué)常規(guī)檢查期末檢測及學(xué)期總結(jié)上交各項資料第二篇：2018春小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃（20172018學(xué)年第二學(xué)期）數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照龍山學(xué)區(qū)辦和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強