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20xx年秋數(shù)學教研組工作計劃(存儲版)

2024-11-18 22:16上一頁面

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【正文】 強業(yè)務水平培訓,提高課堂教學效率。加強對教學過程的管理。案例剖析。備課組工作總結。繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準,本期重點做好課程標準的“回頭看”工作,全面深刻地領會課程標準的精髓與要求,做到理論與教學實踐相結合。⑤加強課改過程管理,認真總結使用新教材的經(jīng)驗和建議,期末寫好課改小結,整理課改資料并上交。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,引導教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題,努力使教研組成為學習型組織,不斷前進。十月:校教研活動,基本功演練??偨Y前期工作,對教與學中存在的問題做出診斷分析,指定整改策略。二、基本情況本組有教師8人,2名青年教師。認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。教研組長要不定期的參與各年級備課組活動。每期向學校推薦優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學設計,優(yōu)秀課件,教學反思或課改經(jīng)驗。入職三年內(nèi)的教師本學期要上基本功達標課,組內(nèi)教師每人上一節(jié)公開課,并進行評課,提高教師的業(yè)務能力。對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,每月檢查一次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關心和培訓新教師。以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構建互動和諧的師生關系。探討提高課堂教學效益的多種途徑,全面提高教育、教學質(zhì)量,提倡嚴謹、科學、務實的教學作風。主講:XXX。三、具體安排:九月:一、二、三、四年級的教材培訓。加強教研組建設。要重點研究學生學習情況的考核評估制度的建立和完善(不光是學業(yè)的考核,包括學習態(tài)度、情感、價值觀、學習習慣及相關能力的評價),特別要關注對學生個性發(fā)展的評價。二、工作要點:總結反思,深化課程改革。各年級數(shù)學學科競賽周。專題沙龍:如何開展好數(shù)學實踐活動。平時的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學教師一貫的關注,循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。抓好備課組活動,搞好集體備課,不斷提高教學質(zhì)量。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。二、主要工作思路:本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。嚴把作業(yè)質(zhì)量關,切實減輕學生課業(yè)負擔。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。2017年8月第二篇:2018秋數(shù)學教研組工作計劃2018秋數(shù)學教研組工作計劃為了更好地落實學校教研工作,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。各備課組分析期末考試卷,制定出期末復習計劃。常規(guī)檢查。教師個人梳理本期教學內(nèi)容、知識重點。(二)加強周末清掃卷、月考試卷、單元練習卷等教學資料的把關,禁止隨意胡亂印制試卷、習題等。并積極參加各類競賽,以賽促教,以賽促學,開發(fā)學生的思維能力,培養(yǎng)數(shù)學尖子生。教研組長總結本組進行“健康課堂”校本研究的思考和成果進行專題發(fā)言。(5)請市教科所專家到校做教材解讀專題培訓。教研組在交流的基礎上,推薦教師參加校級讀書交流活動,展示讀書成果,分享讀書心得。(1)自選一本專業(yè)類書籍:每期教研組要指導教師至少選擇一本專業(yè)類書籍。一、加強教師培養(yǎng),促進教師專業(yè)化成長。明確職責,規(guī)范教育教學行為。有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,拓展視野,增強教學工作的針對性。(2)加強對新青教師的教案、作業(yè)批改、課堂的抽查力度。教研組做好資料收集整理。(2)學期內(nèi),教科室根據(jù)規(guī)定的雙方應承擔的責任和達成的目標,做好過程督查,關注日常教學情況,及時組織學科骨干團隊對教學出現(xiàn)問題老師進行會診,分析,提出改進策略?;顒右杏媱潯⒂幸饬x,同時保留影像資料。(四)加強教學常規(guī)的檢查、落實。常規(guī)抽查。打磨王佳老師的課協(xié)辦四川省數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。教研組打磨健康課堂展示課。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管
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