【正文】 ，令人回味。比如，我們了解了中唐的政治形勢(shì)和柳宗元的遭遇之后，也就更能理解《漁翁》中那種回避塵世、寄情山水的處世態(tài)度了。因此，“語不驚人死不休”成了詩人的至高追求。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧，包括三個(gè)層面的內(nèi)容：修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！保ㄒ恍闹话迅鐏硐耄^痛難忍又何妨？）例6：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?！保P(guān)漢卿《[雙調(diào)]?沈醉東風(fēng)》）【析】這首曲寫送別的場面和依依不舍的感情，真摯感人。例1：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”（白居易）【析】借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?，盡情抒發(fā)對(duì)自然規(guī)律不可抗拒。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。詞中所寫的悲涼凄愴的景象，充分配合當(dāng)時(shí)的人的心情，情景交融，使讀者體會(huì)到這些在邊疆衛(wèi)戍的人的情懷。題酒肆》）【簡析】據(jù)周密《武林舊事》卷三，這首詞是太學(xué)生俞國寶題寫在西湖一家酒肆屏風(fēng)上的。這里僅僅二十余字，可是所含的信息量是極豐富的：有繁盛的紅杏，濃密的綠柳，如云的麗人；有抑揚(yáng)的簫鼓，晃蕩的秋千，漂亮的簪花；有氤氳的香氣，和暖的春風(fēng)?！保ā栋子挲S詞話》）“重扶殘醉”是說前一日醉得很深，隔日余醉尚不解。六朝以奢侈豪華著名。“觸景”就是看到一種景物，受到景物的沖擊；“生情”就是產(chǎn)生一股感情。古詩詞中有許多傳統(tǒng)審美習(xí)慣就是觸景生情的典范，如望月思鄉(xiāng)、傷春悲秋、折柳送別、聞雁思?xì)w、見流水而思年華等。都是從眼前景聯(lián)想到其他并觸動(dòng)了某種情思，這樣的情感顯得真實(shí)、豐富、深刻。例2：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。白居易和元九是很好的朋友，而元九也因蒙冤已于五個(gè)月前被貶通州?！边@首詩就是元稹在通州聽到白居易被貶消息時(shí)寫的。這樣，“驚”的具體內(nèi)涵就蘊(yùn)含于景語之中，深藏不露、含蓄不盡?！辫凌吮臼菬o情物，但“亭亭如蓋”四字與前文“吾妻死之年所手植也”一句一旦發(fā)生聯(lián)系，便讓人生發(fā)無限感慨：樹長而人亡，物是而人非。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”（白居易《憶江南》）【析】寫江南春色，首句“江南好”，以一個(gè)既淺顯又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，其中也盡寓作者的贊頌之意與向往之情。從前當(dāng)他和王卿相聚時(shí)，經(jīng)常一起游覽：他們?cè)鴶y手登樓（“踏閣”），縱目遠(yuǎn)眺；并肩上山（“攀林”），尋幽探勝。朗讀或默誦時(shí)，在對(duì)偶成分之間自然要有略長的停頓，使整個(gè)七字句進(jìn)一步顯得從容不迫?！扒锷较隆?，點(diǎn)明節(jié)令并交代“數(shù)家砧杵”的地點(diǎn)，“秋山”的景色也是蕭索的。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，寫景之中包含著對(duì)春雨的喜悅之情；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。情與景的處理很重要，如果處理得恰當(dāng)，他就會(huì)激起讀者的感情，使讀者與他發(fā)生共鳴。次句以擬人化的手法表現(xiàn)了石灰臨難不懼、處變不驚的不凡氣度，從中也寄寓了少年于謙不畏艱險(xiǎn)的性格。詩人寫詩來表達(dá)他的思想情感。（2）寓情于景(或物)，情景交融，這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中，借對(duì)這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。這一句主要訴諸視覺，而在畫外還同時(shí)響著不斷滴落的雨聲。這里指搗衣時(shí)砧杵相擊發(fā)出的聲音。句中的自對(duì)，也使這兩句的節(jié)奏變得徐緩。韋應(yīng)物與王卿之間有著很深的情誼。景物一旦著上了詩人不同的感情色彩，也就意象化了，情中出景，景中寓情。這里的景物描寫為詩人情感提供了一個(gè)特殊的舞臺(tái)，在“唯見江心秋月白”的舞臺(tái)上，我們仿佛看到了這個(gè)“同是天涯淪落人”的靈魂在凄冷月光下獨(dú)舞著?！皻垷魺o焰影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨入寒窗”兩句，既是景語，又是情語，是以哀景抒哀情，情與景融會(huì)一體、“妙合無垠”。元稹《聞樂天授江州司馬》：“殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。頸聯(lián)詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，生出無限悲愁之緒；詩人的羈旅愁與孤獨(dú)感，就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅(qū)趕不絕，情與景交融相洽。再如張籍看見刮秋風(fēng)，從自己身上冷，聯(lián)想到自己在遠(yuǎn)方的家人（“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。景是因，情是果。（2在表現(xiàn)技巧上（又從表現(xiàn)技巧的角度來分析“表達(dá)技巧”的技巧），情與景的關(guān)系有五種形式，即一是觸景生情，二是以景結(jié)情，三是緣情布景，四是寓情于景，五是景略情在。六朝是吳、東晉、宋、齊、梁、陳（公元317—589年）。不料作者別出心裁，反以明日之事相期，收得別致而又耐人尋味，也更加突出了今日之盡興歡樂。再說，詞人、玉驄、酒樓都是西湖游樂圖的組成部分，因之這四句所表現(xiàn)的詞人情致有以小見大的作用，并使詞篇“起處自然馨逸”（明沈際飛《草堂詩余正集》評(píng)）。明日重扶殘醉，來尋陌上花鈿。他們離家萬里，在塞外看到雁南飛，聽到悲哀的笳聲和羌管，自然想家，但功未成，不能回去。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。”（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）【析】以慷慨悲涼的基調(diào)，通過登幽州臺(tái)直接表達(dá)了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。剛道得聲‘保重將息’，痛煞煞教人舍不得。例4：“窈窕淑女，君子好逑?！保ɡ畎住秹?mèng)游天姥呤留別》的中心句）【析】作者在敘事描寫的基礎(chǔ)上，以火山噴發(fā)般的激情，大聲疾呼，抒發(fā)了自己不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情。鑒賞的目的是批評(píng)，批評(píng)也是—種審美活動(dòng)，它通過理性的思考和審美判斷，評(píng)價(jià)作品的高下優(yōu)劣得失，或聯(lián)系實(shí)際，展開聯(lián)想，獲得某種新的感受和認(rèn)識(shí)。四是了解作品的地位及影響，這也是我們更好地把握作品的一個(gè)途徑，如我們了解了《橘頌》是中國詩歌史上第一首完整意義上的詠物詩，也就能更好地理解“托物言志”的手法是《橘頌》的獨(dú)創(chuàng)，而這一手法對(duì)后代的詠物詩詞產(chǎn)生了不可估量的巨大影響。在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上，我們可以從以下幾個(gè)方面對(duì)詩歌進(jìn)行分析：一是了解詩歌的創(chuàng)作背景及寫作情況，要深入分析詩歌作品，必須先了解作者。這里，詩人用“管”“弦”指代音樂?！痹娭杏谩熬G”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。小樓昨夜又東風(fēng)（實(shí)），故國不堪回首月明中（虛）。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。描寫角度主要有： 形、聲、色、態(tài)、味三、詩歌鑒賞表達(dá)程式1這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，2寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，3表現(xiàn)（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。往往是斬釘截鐵，一語破的。但平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返樸歸真，體現(xiàn)了作家的真功夫。語言特色（風(fēng)格）①清新。但高考語文考試大綱要求學(xué)生掌握的修辭手法（辭格）共有八種：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問和反問?；摓閷?shí)：將無形的某事物化為具體的某物（三）答題步驟結(jié)構(gòu)方法 ①點(diǎn)明結(jié)構(gòu)方法②闡述詩歌內(nèi)容層次轉(zhuǎn)換（先寫什么后寫什么），說明景與情的關(guān)系。再次，技巧的作用和效果。借喻和借代：1）這兩種修辭方法的本體都沒有出現(xiàn)，而只出現(xiàn)了喻體或借體2)借喻是靠“相似點(diǎn)”把本體和喻體聯(lián)系起來的3)借代卻是靠“相關(guān)性”把借體和本體聯(lián)結(jié)在一起4)借喻是靠“喻”使語言生動(dòng)形象的5)借代則是靠“代”將事物的某一相關(guān)部分的特征拿來代替本體使形象突出、語言生動(dòng)的 通俗的說，借代是一種說話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法（二）如何鑒賞詩歌的表達(dá)技巧熟悉常見表達(dá)技巧。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”比較偏指情感情緒一類專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。有正襯和反襯兩類渲染對(duì)環(huán)境 景物作多方面的描寫形容,以突出形象,加強(qiáng)藝術(shù)效果是渲染 渲染不一定只適用于景物 渲染與借景抒情渲染可通過描寫某些景物、或詩人自己進(jìn)行的某種活動(dòng)來故意地烘托營造某種氣氛。第三類：結(jié)構(gòu)方法（1）詩歌的結(jié)構(gòu)方法指的是詩歌的行文脈絡(luò)、情感變化。雙關(guān) : 在一定的語言環(huán)境下，利用詞的多義和多音的特點(diǎn)，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼。（2）作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。一般用在詩章或各節(jié)的開頭，它有引起心緒情懷，創(chuàng)造作品氣氛，拈連上下文關(guān)系等的作用。乙事物—般是有生命力的，能活動(dòng),有感情的；它比甲事物具體實(shí)在，于是本來較抽象、不太實(shí)在的事物變得具體實(shí)在了，當(dāng)然就增添了語言的生動(dòng)性。用典與詠史懷古的區(qū)別 用典：也叫用事。用典的作用：能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用。借古諷今主要是發(fā)表對(duì)當(dāng)今風(fēng)氣、政治或歷史事件的看法（由他人觀時(shí)政得失）托物言志詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達(dá)某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化色彩。抒情手法直接抒情：直抒胸臆 間接抒情：情景交融（寓情于景、融情于景）、借景抒情、托物言志、借事抒情、用典抒情、借古諷今情景交融/寓情于景/融情于景指將感情融于特定的自然景物或生活場景中，借對(duì)景物或場面的描摹來抒發(fā)感情。單獨(dú)正面描寫→渲染、白描。②以動(dòng)襯靜即通過描寫、渲染動(dòng)態(tài)，反襯、突出靜態(tài)，也屬于反襯?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。反襯 用相反的事物來襯托，如以動(dòng)襯靜，以樂襯哀，以丑襯美白描主要用樸素簡練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。描寫手法：人物描寫手法：肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)等。對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識(shí)詩歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思及結(jié)構(gòu)技巧，分析其本身的藝術(shù)效果，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。寫出形象的特點(diǎn)，使他(她它)生動(dòng)逼真、形象可感、形神兼?zhèn)洹４鸢福海?）“醉眠小塢黃茅店”寫眼前實(shí)景，“塢”是山間村落，“黃茅店”是茅草蓋的客店。注：①赤葉樓：指女子居住之樓。答案：(1)“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”以梧桐、鴛鴦自比，寫自己喪失伴侶像遭霜的梧桐半死半生，又像白頭失伴的鴛鴦孤獨(dú)倦飛，寂寞悲傷之情，溢于言表。問、這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?答案：運(yùn)用了托物言志的手法。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報(bào)天晴。 野寺來人少，云峰隔水深。問：（1）請(qǐng)分析“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”這兩句詩的表現(xiàn)手法及效果。夜深（宋）周弼虛堂人靜不聞更