【正文】 整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，依靠科技進(jìn)步，搞好產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。實(shí)行山水林田路統(tǒng)一規(guī)劃，工程、生物、耕作措施統(tǒng)籌安排，集中連片治理，發(fā)揮整體功能和綜合效益。[16] 在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)，從秦嶺山上往下人類(lèi)逐漸增多，環(huán)境受人類(lèi)的影響也越來(lái)越多，植物的分布情況也發(fā)生了變化，作物種類(lèi)和數(shù)量增加。我們?cè)谂郎竭^(guò)程中之所以看不見(jiàn)大片的樺樹(shù)林是因?yàn)闃?shù)木砍伐，人工造林的原因。還分布有苗圃和果園。關(guān)中地區(qū)：渭河以南，農(nóng)作物主要為小麥，同時(shí)有大量的苗圃和果園（實(shí)習(xí)途中尤以蘋(píng)果園居多），渭河以北主要以小麥為主要農(nóng)作物。人與自然的內(nèi)在和諧關(guān)系是指人與自然界的本質(zhì)統(tǒng)一關(guān)系，即在人類(lèi)的自我觀(guān)念中包含自然界的本質(zhì)規(guī)定性，在人之為人的意義上人與自然融合為一個(gè)整體。就整體而言，這是一次增長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)習(xí)，是一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。China Statistics Press.(in Chinese)[7] 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)。 on NPP natural vegetation in China undar global climate phytiecol (1):1119(in China)[10] 侯學(xué)煜。[15] ~2030年黃土高原地區(qū)綜合治理規(guī)劃大綱，中國(guó)法律信息，2011（1），1～9.[16] 吳良鏞, 2003。隨著道路的引導(dǎo)，我們進(jìn)入了密林區(qū)，植被雖然很豐富，很野趣，可是形體比較小，在道路的兩旁與道路的寬度比起來(lái)顯得不夠繁茂。人口爆炸帶來(lái)的就業(yè)危機(jī)，環(huán)境危機(jī)愈發(fā)嚴(yán)峻。植被的減少，導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題更加嚴(yán)重，沙塵暴，熱島效應(yīng)，地球溫度上升，海平面上升，冰川融化，北極熊找不到棲息之地，不停地在水中游，勞累而死；海平面上升，淹沒(méi)沿海城市。我們作為學(xué)生態(tài)，學(xué)園林的大學(xué)生，在把自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)好的同時(shí)，更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)更多的人加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，用自己的知識(shí)說(shuō)服他人，創(chuàng)造綠色和諧的城市環(huán)境。并于 1997年7月動(dòng)工興建，公園首期的建設(shè)主要是南區(qū)，在經(jīng)過(guò)2年緊張的建設(shè)后，森林公園的首期于1999年8月1日對(duì)外開(kāi)放。2002年12月，中國(guó)科學(xué)院作出“兩所三園”戰(zhàn)略調(diào)整，撤銷(xiāo)華南植物研究所建制，改為華南植物園建制。在文化區(qū)位上，附近既有以黃埔軍校為代表的近代史跡文化，又有以余蔭山房和寶墨園為代表的傳統(tǒng)與現(xiàn)代嶺南園林文化，還有以琶洲國(guó)際會(huì)展中心和廣州生物島為標(biāo)志的現(xiàn)代嶺南生態(tài)文化。這也證明了環(huán)境、生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相互沖突。中國(guó)科學(xué)院上海冶金研究所。風(fēng)景園林 2010 第五期 069韓忠，張立明，胡道華。長(zhǎng)江流域資源與環(huán)境第7卷第2期1998年5月嚴(yán)岳鴻，何祖霞，苑虎，邢福武。學(xué)會(huì)思考分析問(wèn)題。24′～30176。自1999年啟動(dòng)退耕還林試點(diǎn)工程以來(lái),雅安市退耕還林工作取得巨大成效。人工造林，樹(shù)木年齡相近，各方面均相識(shí)，導(dǎo)致資源利用不合理。并對(duì)二郎山地區(qū)的植被進(jìn)行調(diào)查。遠(yuǎn)處的天景很漂亮，廣闊而明亮。我們主要是在山上做植被調(diào)查，用樣方法來(lái)對(duì)樣地分別進(jìn)行了喬木調(diào)查、灌木調(diào)查、草本調(diào)查了解了樣地的植被物種構(gòu)成，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查地進(jìn)行了物種多樣性分析，在這次野外實(shí)習(xí)中不僅學(xué)習(xí)到了生態(tài)學(xué)的一些基本調(diào)查方法同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神；另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養(yǎng)了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨(dú)立自主、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng)。多多動(dòng)手多多動(dòng)腦，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的植物要多多翻閱資料或者上網(wǎng)查詢(xún)。也提高了我們的綜合與分析能力，最重要的是使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上了一個(gè)新臺(tái)階！希望以后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與到實(shí)踐中，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)！。但是我知道，這樣的認(rèn)識(shí)只是表面性的。嶗山的路還算比較平坦，坡度比較小，著就為要上升一定的海拔帶來(lái)了很大難度，往往走了很久海拔并沒(méi)有多大變化，不過(guò)，在老師的帶領(lǐng)下，我們終于相伴爬到目的地，休息的時(shí)候，大概每個(gè)人的心里，都有著一種或大或小的成就感。大約一二十分鐘后，車(chē)徹底地停下來(lái)。雖然只有短短的一天，但是在實(shí)習(xí)期間我感觸很多，不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。二、存在的問(wèn)題物種單一，生物系統(tǒng)恢復(fù)穩(wěn)定性較好，但其抵抗力穩(wěn)定較弱，不能抵抗沖擊，是生態(tài)系統(tǒng)存在很大的危機(jī)，物種單一性會(huì)帶來(lái)如下危害：生物多樣性導(dǎo)致系統(tǒng)穩(wěn)定性，單一性導(dǎo)致穩(wěn)定性差，單一品種易受病蟲(chóng)害攻擊，導(dǎo)致大面積減產(chǎn)。：分別調(diào)查并記錄喬木、灌木、草本。17′～102176。運(yùn)用這些知識(shí)去觀(guān)察、研究、分析和判斷各種生態(tài)學(xué)現(xiàn)象解決實(shí)際問(wèn)題。水力發(fā)電第35卷第12期2009年12月李明陽(yáng)。廣東科技 總第 231 期陶昕，李勇。參考文獻(xiàn)徐國(guó)棟，劉振乾，李?lèi)?ài)芬，徐寧，段舜山。而我們也可以由大夫山森林公園、華南植物園、大學(xué)城生態(tài)城三個(gè)成功的生態(tài)案例可以看出，廣州在對(duì)于恢復(fù)生物多樣性，恢復(fù)環(huán)境的方面的重視程度。廣州大學(xué)城廣州大學(xué)城建于2004年，位于廣州市番禺區(qū)新造鎮(zhèn)小谷圍島及其南岸地區(qū)，周?chē)椴紟X南特色生態(tài)濕地。華南植物園華南植物研究所前身為國(guó)立中山大學(xué)農(nóng)林植物研究所，由著名植物學(xué)家陳煥鏞院士創(chuàng)建于1929年。本文將會(huì)對(duì)廣州大夫山森林公園、華南植物園以及廣州大學(xué)城濕地生態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析、總結(jié)，以求給廣州未來(lái)的生態(tài)發(fā)展、管理提供參考。在生態(tài)館里，我們還看到了一些和諧的因素，比如垃圾的分類(lèi)，污水的處理，各項(xiàng)環(huán)保規(guī)定的制定。于是清澈見(jiàn)底只能出現(xiàn)在想象中，那些氣勢(shì)磅礴的江河湖泊，也只能在古詩(shī)中不斷回味。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下進(jìn)館參觀(guān)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)館呈現(xiàn)給我們的都是目前人類(lèi)面臨的岌岌可危的環(huán)境生態(tài)問(wèn)題。在前往生態(tài)密林館的途中，我們先是經(jīng)過(guò)了一段生態(tài)道路，兩旁是各種開(kāi)放得正勝的野花，長(zhǎng)勢(shì)極富有野趣的蘆葦，芭蕉，雜草等，很有原生態(tài)的感覺(jué)。7175.[13] Wang S(汪松)。15311534.[8] 侯元兆，張佩易，王琦。2010,38（3）: 1554 – 1556。同學(xué)們不但鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也為以后的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。在人與自然的關(guān)系中和諧相處是必然選擇。寧陜縣城到火地塘林場(chǎng)附近以灌木為主。由于氣候和人類(lèi)活動(dòng)等方面的原因，關(guān)中地區(qū)植被主要以農(nóng)作物為主。在海拔1000m——2500m主要群落有華山松林，櫟林和落葉闊葉混交林。我們需要處理好人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保護(hù)環(huán)境使其減少污染，受人類(lèi)的影響少些，有利于可持續(xù)發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)的和諧。最后，從減少江河水患?jí)毫Τ霭l(fā)，整體推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。二是實(shí)施雨水集流工程。黃土高原長(zhǎng)期以來(lái)盲目毀林毀草墾荒，陡坡耕種，導(dǎo)致改地地區(qū)土地生產(chǎn)力逐年下降，水土流失嚴(yán)重；過(guò)度的樵采使該地區(qū)大片森林遭到砍伐，高強(qiáng)度、集中連片的樵采使森林面積大幅度減少，植物群落迅速退化，從而導(dǎo)致了水土流失的加劇。坡面越長(zhǎng)，匯集地表徑流量越多，沖刷力也越強(qiáng)。其中人為因素應(yīng)占主要地位。多種多樣的生物是地球經(jīng)過(guò)40億年生物進(jìn)化所留下最寶貴的財(cái)富, 它是維持生態(tài)平衡的基礎(chǔ),也是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。森林可減少?gòu)搅髂嗌沉? 優(yōu)化水質(zhì), 減少水土流失。這一功能對(duì)于人類(lèi)社會(huì)、整個(gè)生物界以及全球大氣平衡, 都具有極為重要的意義。根據(jù)《1999年國(guó)家統(tǒng)計(jì)年鑒》[6]，%。同年Daily等編著的態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能 一書(shū), 評(píng)估了不同地區(qū)森林、濕地、海岸等近20例系統(tǒng)服務(wù)功能的價(jià)值[2]。4）、植被分布的垂直地帶性 地球上植被分布的帶狀排列，不僅表現(xiàn)為在平地從南到北的變化，而且也表現(xiàn)在山地從下到上的變化。成土過(guò)程分析：成土環(huán)境淋溶褐土與上述石灰性褐土在發(fā)育程度上與形態(tài)上相比較，仍保留了明顯的母質(zhì)殘存特性。2）粘化層（診斷層）： 40—120厘米，黑褐色，潤(rùn)，質(zhì)地重壤，柱狀結(jié)構(gòu)，稍緊實(shí)，強(qiáng)石灰反應(yīng)。2）淋溶層：8—40厘米，淡灰褐色，潤(rùn)，質(zhì)地重壤，柱狀結(jié)構(gòu)，緊實(shí)，無(wú)石灰反應(yīng)。4）母質(zhì)層：62厘米以下，棕色，潤(rùn)，質(zhì)地輕壤，團(tuán)塊狀結(jié)構(gòu)，緊實(shí)。年降水量為750 ～1000毫米，山區(qū)大于1000毫米。3）碳酸鈣層：125—140厘米，淡灰棕，干，棱柱狀結(jié)構(gòu)，很堅(jiān)實(shí)，強(qiáng)石灰反應(yīng)。（2）、潮土 成土過(guò)程分析：主要成土過(guò)程：潴育化過(guò)程 次要成土過(guò)程：熟化過(guò)程 土壤剖面特征1）熟化層： 0—12厘米，黃棕色，潤(rùn)，質(zhì)地砂壤，結(jié)構(gòu)類(lèi)型為粒狀結(jié)構(gòu)，緊實(shí)，有大量的植物根莖殘?bào)w。（2）植被黑壚土區(qū)主要植被為草甸草原植物，以草本植物為主，在陰坡和溝坡地分布有灌叢草甸類(lèi)型。侵入體主要為根莖的殘?bào)w和動(dòng)物活動(dòng)的洞穴，且量多，有少量的磚，瓦塊。（4）、干燥度干燥度是最重要的因素。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）、生產(chǎn)長(zhǎng)武蘋(píng)果長(zhǎng)勢(shì)好的原因長(zhǎng)武的氣候環(huán)境的各種生態(tài)因子的綜合作用的影響下使得蘋(píng)果的品質(zhì)好。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了樣方法、最小樣地面積和種面積關(guān)系分析，對(duì)于石板巖植被也有了一定的了解，認(rèn)識(shí)了具有代表性植物。由于8日下雨，我們只能等到下午雨停了才出去。在山頂休息的時(shí)候，大概每個(gè)人的心里，都有著一種或大或小的成就感。峽谷濃蔭蔽日，峰巔山花爛漫，四時(shí)燕鳴雀喧，景區(qū)海拔千余米，相對(duì)高差1000余米。第一篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、前言通過(guò)一學(xué)期的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了環(huán)境生態(tài)學(xué)的一些理論知識(shí)，對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)和方法也有了一定的認(rèn)識(shí)。石板巖是位于太行山脈的4A級(jí)景區(qū)，其間植被豐富，山高谷深，林密峽險(xiǎn)，氣候涼爽，景色幽奇。不過(guò)，在老師的帶領(lǐng)下，我們終于相伴爬到山頂。在這一天勞累而又艱難的生活中，我們隊(duì)高海拔地區(qū)山峰的北坡進(jìn)行了取樣調(diào)查，獲得了許多寶貴的數(shù)據(jù)。野外調(diào)查實(shí)習(xí)使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到鞏固和開(kāi)拓；實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏，必須重拾書(shū)本，虛心請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自身的不足。也提高了我們的綜合與分析能力，最重要的是使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上了一個(gè)新臺(tái)階第二篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的熟悉各種生態(tài)條件下的生態(tài)系統(tǒng)、植被的類(lèi)型及其特點(diǎn)、群落的結(jié)構(gòu)；熟悉不同生態(tài)系統(tǒng)群落的生物結(jié)構(gòu)；實(shí)地了解生物與環(huán)境的相互關(guān)系；觀(guān)察植物群落演替現(xiàn)象，了解演替的一系列變化特征；實(shí)地了解人為因素對(duì)森林生物群落造成的干擾，從中引出對(duì)人與環(huán)境和諧相處模式的思考。土壤也為其提供適宜生存的自然環(huán)境，使得蘋(píng)果的品質(zhì)得到提高。（二）、自然幾種土壤類(lèi)型的比較及作用的生態(tài)因子（1）、黑壚土 成土過(guò)程分析：主要成土過(guò)程：腐殖質(zhì)的累積過(guò)程次要成土過(guò)程：碳酸鈣的淋溶與淀積及隱粘化過(guò)程 土壤剖面特征1)熟化層： 0—30厘米，淡棕色，干，質(zhì)地中壤，團(tuán)粒和團(tuán)塊狀結(jié)構(gòu)，堅(jiān)實(shí)，有中石灰反應(yīng)。氣候總特點(diǎn)是：夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季寒冷少雪，春干秋濕，四季分明。它主要分布在渭北高原侵蝕輕微的平坦