【正文】 家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對挫折有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。穿戴整潔、衣著大方、說話文明。積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。六、有下列行為的學(xué)生不予參評：隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。本學(xué)期內(nèi)有校級以上處分者。各年級、班級要高度重視此項(xiàng)活動的開展，組織老師要注意發(fā)現(xiàn)人才，幫助學(xué)生收集、整理材料。衛(wèi)生之星在衛(wèi)生工作方面積極主動，打掃衛(wèi)生時做到徹底；個人衛(wèi)生好，服裝整潔，標(biāo)志佩戴完好，不染發(fā)，女生不佩戴首飾不化妝，男生不留長發(fā)，勤洗澡、勤換衣；不隨地吐痰、不亂扔廢物；主動保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，看見廢棄物品自覺撿拾。學(xué)生干部之星：擔(dān)任班委會、班團(tuán)支部、校學(xué)生會、團(tuán)委會干部及各線檢查員，能認(rèn)真履行職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)?？砂〞ㄖ?、繪畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。包括節(jié)約之星、整潔之星、儉樸之星、勞動之星等。四、獎勵辦法每學(xué)期結(jié)束，由學(xué)校向“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品。最后確定“校園之星”名單，學(xué)校進(jìn)行公示并授予榮譽(yù)稱號。包括打字能手、電腦之星、動漫之星、口技之星、點(diǎn)鈔之星等。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、廣播之星、司儀之星、宣傳之星等。二、評選類別“校園之星”評選活動分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設(shè)立12大類：全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、文明友愛之星、勤學(xué)自強(qiáng)之星、語言藝術(shù)之星、書畫棋藝之星、文娛藝術(shù)之星、科技創(chuàng)造之星、體育競技之星、特殊才藝之星、校園環(huán)保之星、優(yōu)秀個性之星。學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)勤奮，獨(dú)立思考能力強(qiáng)；上課認(rèn)真聽講，發(fā)言積極，聲音哄亮；按時、保質(zhì)、保量地完成各科作業(yè)，字跡優(yōu)美工整、作業(yè)不抄襲，考試不作弊；能很好地掌握各門學(xué)科的基本知識和基本技能，考試成績名列年級前茅；對成績較差的同學(xué)能主動幫助，共同提升綜合素質(zhì)。八、幾點(diǎn)要求：各班級要鼓勵學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo)，注重評價(jià)過程本身對學(xué)生進(jìn)行的教育，使整個評價(jià)過程變成督促學(xué)生確立目標(biāo)，有所進(jìn)步，不斷發(fā)展的過程。頂撞老師、侮辱同學(xué)者。1勤儉節(jié)約星。衛(wèi)生環(huán)保星。帶頭搞好清潔區(qū)衛(wèi)生打掃和保潔，搞好個人衛(wèi)生。樂于奉獻(xiàn)，不為小事斤斤計(jì)較，真誠待人，對他人富有同情心，積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，對違紀(jì)行為及時進(jìn)行報(bào)告；對損害班級，學(xué)校利益人和事能及時制止。1體育之星：對體育運(yùn)動有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動，愛護(hù)運(yùn)動場地和器材。1創(chuàng)造之星：對科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動手操作能力強(qiáng)，并且有自己的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文或作品設(shè)計(jì)，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中有出色的表現(xiàn)，并獲得校級以上獎項(xiàng)。助人之星：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，積極參加社會公益活動，樂于助人，經(jīng)常自覺做好事，拾金不昧事跡突出等。第三篇：校園之星評比細(xì)則星沙盼盼中心小學(xué)校園之星評比細(xì)則一、指導(dǎo)思想：以中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰學(xué)生身邊的典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，與同學(xué)建立互動交流機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生從身邊榜樣學(xué)起，從我做起，做孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)愛心的美德少年，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值取向和良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們健康成長和全面發(fā)展。在班上她樂于助人，豁然開朗，盡自己最大的能力去幫助有困難的同學(xué)，在私下她努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。座右銘：只要我付出過，我就不曾后悔過。格言：不要相信運(yùn)氣，要相信自身的努力路子?。浩撸?）班同學(xué)，他為人樂觀，幽默，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，從不放棄，對自己很自信，性格活潑開朗，為人豁達(dá)，自立自強(qiáng)。格言：失敗是成功的一半譚蓉蓉：七（3）班副班長，活潑開朗，樂于助人，有一顆水晶般的心靈。她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師身旁的得力助手，風(fēng)雨彩虹現(xiàn)，暗后光明現(xiàn)。座右銘：最后的成功，歸于最后努力者。學(xué)習(xí)方法的空缺，用努力來彌補(bǔ)；考試成績的下降，就用汗水來填充。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還能與同學(xué)和睦相處。從不因?yàn)槔щy而選擇退縮，也不在乎汗水，在她的世界里只有專注。待人溫和，為人以善，謙謹(jǐn)自處，為人正直，一言一行皆顯剛毅之氣，是個值得他人學(xué)習(xí)的好榜樣。格言：忍得住寂寞，才能守得住年華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸。２、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次班級評選3名左右。２、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，堅(jiān)持做助人為樂的好事，積極主動為班級為學(xué)校做好事，主動辦板報(bào)、辦櫥窗。２、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。第二篇：校園之星評比方案三汊河初中關(guān)于開展“校園之星”和“進(jìn)步之星”活動方案一、活動宗旨為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，堅(jiān)持從建設(shè)創(chuàng)新校園、優(yōu)美校園、和諧校園的實(shí)際出發(fā)，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做先進(jìn)，培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、品德高尚、開拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新時代中學(xué)生。進(jìn)步之星：積極進(jìn)取，各方面有明顯進(jìn)步。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。從而培養(yǎng)學(xué)生能力及責(zé)任心和自信心，三、評選要求自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀(jì)，道德品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)良好，在某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評選。體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎的機(jī)會，總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)