【正文】 小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。3．玩具、果凍、巧克力。”接著又拿出玩具給他玩。3．有個認識的阿姨想帶你出去玩。6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他?A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。3）模擬電線桿一根、電線一條。三、活動過程：導(dǎo)入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。C）不可以躲在電線桿下。練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。②蚊香不能靠近容易著火的物品?；顒友由欤赫J識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。三、活動過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場指揮剛才我們認識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察故事背景圖，鼓勵幼兒想象故事情節(jié)。五、活動總結(jié)與爸爸媽媽出門要緊跟爸爸媽媽的或者拉著爸爸媽媽的餓瘦，如果迷路了，現(xiàn)在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。T：故事里有誰?他們在干什么?看到了哪些春天的美景?(二)為故事配器T：今天請來了小樂器為故事配音，小兔怎么走路? (引導(dǎo)幼兒動作表現(xiàn)，感受小兔的形象。可有一天蓓蓓請病假了，聽說蓓蓓受傷了才沒有來的，蓓蓓因為什么會受傷那？我們來一起往下看。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論森林里如何防火分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。五、活動重點與難點：分清紅、綠燈的作用六、活動過程：1．認識交通標(biāo)志①出示圖片（信號燈）：這是什么？看見紅燈怎么做？看見綠燈呢？②出示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？③提問：如何過馬路？走在什么線上？過馬路時要怎么做才安全？汽車看見紅燈應(yīng)該停在什么地方？，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑），引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（111120）——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。知道手劃破后簡單的處理和保護方法。、處理小熊（或自己）受了傷的手?！薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望，但還做的不是很好。教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。（1） 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？（2） 進餐和吃水果的時候要注意什么？（3） 入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？（4） 閱讀幼兒用書第4243頁：簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦？（5） ：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴老師。(2)回到家洋洋又吃了蘋果。沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。二、活動準(zhǔn)備：課件《進餐時》、《肚子為什么疼》。吃飯時在說笑。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。你們想知道為什么嗎?《貓媽媽的小吃》，邊依據(jù)故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃(燒烤串、羊肉串等)的圖片1)提問：小狗為什么生病了?當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時，狗媽媽說了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容回答)2)提問：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時，貓媽媽說了什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)回答)3)提問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什么是地溝油嗎?地溝油對身體有什么壞處?(根據(jù)幼兒回答，出示地溝油的圖片小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食物買給客人。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。沒洗干凈的。引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。(2)回到家洋洋又吃了蘋果。、吃蘋果。(1)有一天幼兒園放學(xué)了，媽媽來接洋洋回家。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險?；顒訙?zhǔn)備：1. 多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》2. 幼兒用書第4043頁活動過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：“我的小手會穿衣。）師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。游戲：汽車進車庫規(guī)則“警車”到三角形的停車場、救護車到圓形停車場、消防車到正方形停車場?；顒訙?zhǔn)備警車、消防車、救護車若干輛、平面車庫人手一張等。二、活動名稱：《汽車開來了》三、活動目標(biāo)：，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護2培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣，加深對交通安全的認識。投影標(biāo)志說說你認識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）講解幼兒園的消防栓。活動準(zhǔn)備：初步認識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片活動過程：一、認識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案?；顒舆^程我們每天來幼兒園上學(xué)，家人都會騎自行車來送我們對不？老師今天來帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。春天真美呀，兩個朋友在草地上曬太陽做游戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。二、活動準(zhǔn)備。（1）小朋友們，如果是你遇到迷路的小兔子，你會怎樣做呢？（2）教師鼓勵幼兒自由討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。知道迷路后尋找家人的方法。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？游戲：”安全防火自救“游戲。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識”防火“標(biāo)志。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動托班安全教案：防火知多少活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。附兒歌：安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？千萬不要慌亂跑！安全避雷有妙計：不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。9）自編兒歌一首《安全避雷電》。二、活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：1）錄音機、磁帶。A．先說謝謝再上車。2．能不能跟陌生人走?A．能去公園和游樂場。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救?；顒訙?zhǔn)備1．有關(guān)的圖片四張。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）錄像短片《快樂廚房》音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。四、活動準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。）車庫如下：有兩個層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號碼，再貼上相應(yīng)的汽車。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？?）手受傷了怎么辦？（3）手包扎后還要注意哪些事項？托班安全教案 篇8活動目標(biāo)發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門。（4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。（2） 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。我明白了做什么事，只要堅持不懈，一定會成功。騎上去，威風(fēng)極了！可我卻不會騎自行車，每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車，羨慕極了 ?；顒舆^程我們每天來幼兒園上學(xué)，家人都會騎自行車來送我們對不？老師今天來帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。三、怎樣預(yù)防豬流感。托班安全教案 篇3活動目標(biāo)：知道什么是豬流感，了解其危害性。）五活動結(jié)束：總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。？（請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里出現(xiàn)？表示什么意思？），請幼兒聯(lián)想一個故事情境。游戲：汽車進車庫規(guī)則“警車”到三角形的停車場、救護車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。活動準(zhǔn)備警車、消防車、救護車若干輛、平面車庫人手一張等。（1）幼兒園里有什么？你最喜歡幼兒園的什么地方？為什么？。玩具天線寶寶一個。活動過程我們每天來幼兒園上學(xué)，家人都會騎自行車來送我們對不？老師今天來帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？游戲：“安全防火自救”游戲。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動幼兒園小班安全教案：防火知多少活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。”不好了，大風(fēng)把紅紅的氣球吹走了。――“還記得故事的名稱叫什么?”，幼兒邊聽老師講故事邊看圖書。教師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾，鼓勵幼兒重點思考：小兔子迷路后應(yīng)該怎么辦？教師進行故事延伸，引導(dǎo)幼兒思考。引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要，懂得關(guān)心和幫助他人。（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。②師幼一起進行游戲。托班安全教案 篇2一、設(shè)計思路：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）啟發(fā)幼兒回憶：師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的托班安全教案9篇，希望對大家有所幫助。）師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：“我的小手會穿衣。二、活動名稱：《汽車開來了》三、活動目標(biāo)：，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護2培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣，加深對交通安全的認識。自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？（2）：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察故事背景圖，鼓勵幼兒想象故事情節(jié)。五、活動總結(jié)與爸爸媽媽出門要緊跟爸爸媽媽的或者拉著爸爸媽媽的餓瘦，如果迷路了，現(xiàn)在原地等一會兒，不要慌張，也