明德小學簡報(存儲版)
【正文】 成不良影響的，視為教學效果不達標。若學科在全縣占倒數(shù)1—名，而該班級成績在鄉(xiāng)內(nèi)占第一名，且與鄉(xiāng)內(nèi)第二名差距再三分之一以上，可不懲。鮮艷的五星紅旗伴著國歌冉冉升起，在神圣的國旗下，校領導對同學們提出了殷切的希望，關愛著下一代的成長。此次活動學校專門聘請濟寧市消防安全宣傳中心的教導員到校授課，并輔以黑板報、主題班會等其他形式。撰稿者：程力賈雷明。孩子們在歡歌笑語中，將夢想盡情釋放，我們期望孩子們擁抱夢想，感恩關愛，勇于創(chuàng)造，奔向理想，共同舉起祖國美好的未來!第五篇：馬廟鎮(zhèn)明德小學消防安全簡報增強安全意識平安校園生活馬廟鎮(zhèn)明德小學為增強學校全體師生的安全意識，提高自我保護能力，避免在事故、災害面前因防范意識差而造成不必要的人身傷害。一”兒童節(jié)慶?；顒印＃ㄎ澹W科全縣排名倒數(shù)第二位，全鄉(xiāng)倒數(shù)（15）名，分別懲班級該學科700元，600元，500元，400元，300元。達到目標，獎500元。教學常規(guī)責任目標：學校每學期設教學常規(guī)管理責任目標獎100元。教研活動（15分）（1）聽課節(jié)數(shù)達不到要求，少一節(jié)扣2分，按規(guī)定未上公開課的扣5分。課堂作業(yè)、家庭作業(yè)沒有結(jié)合教學內(nèi)容針對性布置。上課（10分）（1）教學思想：有厭教和厭學情緒，有體罰學生造成影響的不得參加該學評優(yōu)。（二）考核細則學科教學計劃、進度、學期總結(jié)（10分）（1）學期初，未交教學計劃扣2分，不按時上交教學計劃進度扣1分。輔導（1）輔導要要有計劃，貫徹因人而異、因材施教的原則，課內(nèi)輔導和課外輔導有機結(jié)合，集體輔導與個別輔導相結(jié)合。（2）認真組織課堂教學，既要努力創(chuàng)設寬松化教學氛圍，又要嚴格課堂紀律，向課堂40分鐘要質(zhì)量。（1）備課要體現(xiàn)課改精神，認真落實縣教育局自主課堂教學改革精神，體現(xiàn)自主課堂“三環(huán)六步”模式。1推選第一屆家長委員會。（綠化、操場平整、衛(wèi)生區(qū)清理、寢室衛(wèi)生整理等）。通過練課、改課、賽課，挖掘推薦校級優(yōu)質(zhì)課和課改新秀，重點培育課改先鋒。信息快報通過加強學校制度文化、管理文化、組織文化、課堂文化等方面創(chuàng)新和建設，樹立良好的校風、教風、學風，夯實學校文化底蘊，努力建設健康、文明、和諧、向上的“人文校園”。四是全天侯管理。重點強化“規(guī)范化、精細化、人本化” 管理。依托園區(qū)資源優(yōu)勢，加強與社會各級力量的溝通，著力搭建起校企共建、校村（社區(qū)）共建、全民共建的多向平臺，以社會實踐活動拓展、文體藝術(shù)節(jié)冠名、服務企業(yè)學生、留守（拆遷）學生幫扶、建立助學基金等主題活動，提升服務，凝聚人心，爭取社會各界力量和多方資源的廣泛支持。支部書記肖隨學組織學習，號召大家發(fā)揚團隊精神和實干精神，增強緊迫感和責任感，推動學校各項工作再上新臺階。會上宣布了新的校領導班子分工調(diào)整。二、創(chuàng)新共建模式。四、實施“三化四全”管理。按照“日查周評月考核”的常態(tài)化進程，全面加強過程管理。實施以文化人策略，塑造校園新文化。三是比出“課改先鋒”。完成校園環(huán)境全面整治。（冠名）1選配相關崗位助理，初步建立崗責考評體系。備課備課要緊跟教學改革，在備教材的同時，備學生，備教法，備作業(yè)。上課（1）按課表上課，課程調(diào)度權(quán)屬教導處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。教師批改作業(yè)時應作好記錄，特別是對課題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應予詳細記錄，以此作為講評，輔導和研究新教學法的依據(jù)。組織考核：教導處組織月考核，工會監(jiān)督，校長審核。（5）以上各項查備課為主，每月由教導處組織考核。作業(yè)布置與批改（10分）（1）布置作業(yè)量不恰當、。（3）以上各條以學月檢查為準。
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