【正文】 們隨時(shí)不能掉以輕心，請(qǐng)幼兒回家收集其他會(huì)讓我們生病的原因，然后小組討論應(yīng)對(duì)辦法，教師協(xié)助幼兒記錄，做一本《健康小衛(wèi)士》手冊(cè)。2．警帽，警服。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。結(jié)合班上的值日生活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用雙手主動(dòng)為集體、為他人做力所能及的事。幼兒園中班健康活動(dòng)教案8一、教學(xué)內(nèi)容：中班健康活動(dòng)《一個(gè)人在家》二、教學(xué)目標(biāo)：1．了解一個(gè)人在家時(shí)的一些安全常識(shí)，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)，不趴在窗口玩耍等。六、教學(xué)過程：幼兒園中班健康活動(dòng)教案9【活動(dòng)目標(biāo)】體驗(yàn)胖和瘦對(duì)生活的影響。師幼共同欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同。教師小結(jié)?！净顒?dòng)過程】一、情境導(dǎo)入。教師總結(jié)：家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。幼兒園中班健康活動(dòng)教案11【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】五官與我們的日常生活息息相關(guān)，通過這節(jié)健康課，讓幼兒知道五官的作用，讓幼兒知道要保護(hù)我們的五官，一面給我們的日常生活造成不必要的麻煩。寶寶摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。（拿掉鼻子）提問：鼻子真的沒有用嗎？出示白酒和醋，小朋友，你們看我手中的兩個(gè)小瓶中分別裝著，白酒和醋，小朋友們想一想，應(yīng)該用什么辦法才能知道那個(gè)瓶里是白酒，那個(gè)瓶里是醋？（幼兒自由猜測(cè)）那我們用眼睛能區(qū)分出它們嗎？（不能，它們都是透明的）。②而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境，是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。初步了解健康的小常識(shí)。幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。活動(dòng)反思：小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。2．教師出示火柴棒引起幼兒興趣?！镉變喊缪蔹c(diǎn)炮人，鞏固放鞭炮的安令規(guī)則?！缎⊥米庸怨浴贰Ｔ诮虒W(xué)過程中應(yīng)注意個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵(lì)膽小的孩子。五、在音樂歌聲中結(jié)束。 提問：如果你一個(gè)人在家，那你會(huì)怎么做呢?：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護(hù)了自己，真了不起?！锢眯菹⑾蛴變航榻B放鞭炮的安全要求。3．體驗(yàn)游戲的熱鬧與快樂。教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。活動(dòng)過程：一、引出課題孩子們，當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诿利惖恼褂[廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢？老師，父母?jìng)円步?jīng)常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？幼兒討論。提問幼兒，明明，你們找到自己的位置了嗎？（不能)為什么？（看不到了）睜開眼睛，回到位置問幼兒：剛才眼睛看不見了，你們有什么感覺，眼睛有什么作用呢？(黑黑的、有些害怕）（有了眼睛可以看到周圍的事物）（能夠看到周圍的事物感覺很幸福）小結(jié)：眼睛可以讓我們看見周圍的事物，眼睛不能少。結(jié)果寶寶上幼兒園時(shí)，汗水流下來。請(qǐng)幼兒說說聽完詩(shī)歌的感受，并嘗試跟念詩(shī)歌。鼓勵(lì)幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時(shí)要擺幾雙碗筷。感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。四、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康。引導(dǎo)幼兒說一說什么是“胖”，什么是“瘦”。難點(diǎn)：建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒在家里也堅(jiān)持自己的事情自己做，比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。（1）在學(xué)習(xí)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及器械運(yùn)動(dòng)中提醒幼兒注意手的運(yùn)用，體驗(yàn)手的靈活、靈巧。三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動(dòng)作的意思。教師引導(dǎo)游戲老師說出一些容易致病的狀況，幼兒給出解決辦法，做出相應(yīng)動(dòng)作。幼兒園中班健康活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)初步了解不同的病菌會(huì)傳播不同疾病。（1）多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。從那以后，小獅子每天都按時(shí)刷牙，小伙伴們?cè)僖矝]有被他熏到了！二、基礎(chǔ)部分1教師：好了，小朋友們，故事講完了，現(xiàn)在老師想問問你們，小獅子第一個(gè)遇到的小朋友是誰？第二個(gè)遇到的小朋友是誰？那最后遇到的好朋友是誰??？他們都說了什么？（1）小熊(捂住鼻子)“什么味道啊”,“撲通”一聲倒在了地上。小獅子呆呆地看著，不久，小象甩著鼻子走過來，小獅子張開嘴巴，對(duì)小象說：“小象，我們來玩” “好難聞的氣味！啊......啊......啊嚏！”小象打了個(gè)大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。效果反饋：本活動(dòng)與孩子們吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)銜接，剝好的雞蛋作為點(diǎn)心提供給孩子們品嘗。教師：你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?教師小結(jié)：這些蛋都是橢圓型的。四、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)結(jié)束語：小朋友玩的可真開心!時(shí)間也不早了，我們把椅子拿回教室。(雙腳并攏,手放膝蓋上，教師分別發(fā)信號(hào)，手、腳、左右抬。（1）出示《教師運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表》引導(dǎo)幼兒觀察討論提問：你知道老師喜歡哪些運(yùn)動(dòng)嗎？老師的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是怎么安排的？你從哪里看出來的？（2）根據(jù)幼兒的理解程度，有重點(diǎn)地介紹1周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解運(yùn)動(dòng)的好處，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在老師的幫助下學(xué)習(xí)制訂簡(jiǎn)單的、適合自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。三、游戲”走迷宮——強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。關(guān)于幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文3活動(dòng)目標(biāo)：初步了解皮膚的作用，知道保護(hù)它們的衛(wèi)生常識(shí)和正確方法。平時(shí)小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要經(jīng)常剪指甲，更不能在外面的小攤子上買零食吃?；顒?dòng)過程：一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門介紹看病流程及醫(yī)院主要部門的作用。分組比賽，視游戲情況而定，可適當(dāng)添加障礙。小百科：走廊：走廊的意思是有頂?shù)倪^道，建筑物的水平交通空間，也比喻連接兩個(gè)較大地區(qū)的狹長(zhǎng)地帶?；顒?dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。孩子，使他們都有了區(qū)域游戲的機(jī)會(huì)。平時(shí)小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要經(jīng)常剪指甲，更不能在外面的小攤子上買零食吃。活動(dòng)過程：一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門介紹看病流程及醫(yī)院主要部門的作用。分組比賽，視游戲情況而定，可適當(dāng)添加障礙。四、活動(dòng)延伸提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。(四)展示作品把小朋友的繪畫作品貼在黑板上，共同欣賞。蜻蜓的特征。用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。三、提升情感，朗誦詩(shī)歌《快樂的家》。讓我們走到里面去看看。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)??完成創(chuàng)作后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。一、兒歌引入《小燕子》。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。第二篇：幼兒園中班的健康主題活動(dòng)教案幼兒園中班的健康主題活動(dòng)教案教案是教師把所學(xué)教育理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合創(chuàng)造出的成果,是教師提高幼兒園中班教學(xué)質(zhì)量的保障,下面是小編為你精心整理的幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案，希望對(duì)你有幫助!幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案篇1 在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春天來了》時(shí)，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。教師總結(jié)：家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。【活動(dòng)過程】一、情境導(dǎo)入。發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。圖畫紙、蠟筆?！净顒?dòng)目標(biāo)】從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么?這里的春天為什么這樣美麗?三、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說說想到了什么。請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。讓我們走到里面去看看。三、提升情感，朗誦詩(shī)歌《快樂的家》。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到它們呢!”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋?。重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。四、自由分成幾組，請(qǐng)幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。幼兒園中班健康主題活動(dòng)教案篇2在情境中觀察并進(jìn)一步了解我們每天生活的地方——家。鼓勵(lì)幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時(shí)要擺幾雙碗筷。請(qǐng)幼兒說說聽完詩(shī)歌的感受，并嘗試跟念詩(shī)歌。通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)。板書課題：多彩的翅膀二、基本環(huán)節(jié)(一)看圖操作師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁(yè)。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。用集體舞蹈《蝴蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用；體會(huì)游戲的快樂。關(guān)于幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文3活動(dòng)名稱：健康《去醫(yī)院看病》活動(dòng)