【正文】 觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。四、活動過程：（一）開始部分：英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。（三）結束部分：我們一起把食物送到倉庫去?；顒訙蕚洌赫掌?、錄像、標記牌，看病流程?！斘覀兩〉臅r候，我們要到哪里去啊？到了醫(yī)院要怎么辦呢？觀察幼兒用書，了解看病的主要流程。三、請幼兒按看病的順序排列流程圖，并簡單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。活動延伸：區(qū)域游戲——角色扮演教師扮演醫(yī)生，通過情景表演，讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。活動個案：在區(qū)域游戲中，其中一名女孩在進行掛號取卡時，因為總是排不上隊而哭了起來，這時班級中一位年紀較大的男孩牽小女孩的手，學著錄像中的爸爸和女兒，一邊安慰著”女兒“一邊陪同她去掛號看病。關于幼兒園中班健康活動教案范文4活動目標：知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。誰在走廊或樓梯上摔到過？為什么會摔到？結合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情況？小結：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。在中國比較出名的有位于甘肅的河西走廊，位于遼寧的遼西走廊。四、活動過程：（一）開始部分：英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。（三）結束部分：我們一起把食物送到倉庫去。活動準備：照片、錄像、標記牌，看病流程?！斘覀兩〉臅r候，我們要到哪里去?。康搅酸t(yī)院要怎么辦呢？觀察幼兒用書，了解看病的主要流程。三、請幼兒按看病的順序排列流程圖，并簡單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。活動延伸：區(qū)域游戲——角色扮演教師扮演醫(yī)生，通過情景表演，讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進一步了解去醫(yī)院看病的主要流程?；顒觽€案：在區(qū)域游戲中，其中一名女孩在進行掛號取卡時，因為總是排不上隊而哭了起來，這時班級中一位年紀較大的男孩牽小女孩的手，學著錄像中的爸爸和女兒，一邊安慰著”女兒“一邊陪同她去掛號看病。對探究人體奧秘很感興趣。幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。請當醫(yī)生的家長結合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。關于幼兒園中班健康活動教案范文4活動目標：知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。誰在走廊或樓梯上摔到過？為什么會摔到？結合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情況？小結：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。在中國比較出名的有位于甘肅的河西走廊，位于遼寧的遼西走廊?；顒幽繕耍耗転樽约褐朴喓唵蔚闹苓\動計劃，了解運動對身體的好處。活動建議：結合課件組織談話活動，引發(fā)幼兒活動興趣。（3）請幼兒說說自己想制訂怎樣的運動計劃小結：運動計劃中要有運動的時間、喜歡做的運動、用什么器械等內(nèi)容，請幼兒分組共同商定運動計劃。幼兒園中班健康活動教案2活動目標：，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動作靈敏性。)：(教師：如果我們是好朋友見面，我們有幾種打招呼的方式?那我們和椅子做好朋友和椅子來親熱親熱。)根據(jù)幼兒表現(xiàn)，獎勵幼兒可以試一試躺在椅子上睡覺，引導幼兒試一試能不能趴著睡,一邊趴著一邊用兩只手抓住兩只腳，變成一個籃子。幼兒園中班健康活動教案3教學目標：1．認識幾種常見的禽蛋。3．教師和幼兒都洗凈雙手。鵪鶉蛋寶寶個子最小，穿著花衣服。教師小結：先將煮熟的蛋敲裂，用大拇指撥開蛋殼，連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。幼兒園中班健康活動教案4活動目標：使幼兒認識刷牙的重要性。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。小獅子把今天的經(jīng)歷說給爸爸聽。（2）小兔(頭暈暈)“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。小朋友們，你們學會了么？接下來我們一起來聽首兒歌，看看年糕寶寶是怎么刷牙的。（2）不用牙齒要硬的東西,會損傷牙齒?；顒臃此迹赫麄€活動落點好，適合中班孩子的年齡特點。學會對抗不同病菌的方法。（難點）活動準備物質(zhì)準備：自制繪本故事《病菌來了》，病菌頭飾經(jīng)驗準備：幼兒知道細菌的概念活動過程一、談話導入師：小朋友們，昨天我在回家的路上看見有一個小朋友小手弄得黑黑的就要去吃東西，這樣可以嗎？（不可以，手上面有細菌）其實細菌也分很多種，會讓我們生病的細菌就叫做病菌，我今天就帶來了一個關于病菌的故事。師：我要附在小朋友們的手上（我們要洗手）幼兒自主思考部分幼兒戴病菌頭飾版作病菌向前，幼兒自主說出有益身體的方法擊退?。ń處熆蛇m當引導）幼兒主導教師裝作病菌侵入人體，另一名教師配合做出相應發(fā)病動作，幼兒想辦法幫助“生病的”老師。鼓勵幼兒積極參與，對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運用于生活?；顒訙蕚洌?．PPT。幼兒園中班健康活動教案7活動目的： 能堅持自己的事情自己做，并愿意主動為大家做力所能及的事。（2）在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手。（2）每天離園準備時，教師和幼兒一起說一說，評一評今天誰的小手最勤勞，做了那些事情或者學會了做哪些事情，可以自薦也可以推薦。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。2．事先排好情境。五、教學方法與手段：討論講述、情境表演、圖片輔助教學?！净顒訙蕚洹考垺⑾灩P、水彩筆等。引導幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的?為什么?二、出示圖片，引導幼兒仔細觀察。請幼兒結合生活經(jīng)驗談談“胖”和“瘦”對生活的/ 影響。請幼兒自由講述。引導幼兒知道減肥光說是沒有用的?！净顒訙蕚洹俊凹摇盤PT、音樂。讓我們走到里面去看看。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么。三、提升情感，朗誦詩歌《快樂的家》。四、延續(xù)活動：鼓勵幼兒回家感謝自己的家人。原來是五官在爭誰的本領大。一直流進眼睛里。就趕緊把眉毛請了回來。（粘回眼睛）續(xù)講故事：五官他們趕緊把眼睛請了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，那到底誰最沒有用呢？五官們你看我，我看你，他們又一起說：“鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！”于是鼻子被趕走了。？（用鼻子聞出來的）體驗：用手捏住鼻子有什么感覺？小結：對?。”亲幽軒椭覀儽鎰e氣味和呼吸，所以鼻子本領也很大，它能少嗎？（不能）趕緊把鼻子請回來吧1（粘回鼻子）續(xù)講故事：鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說：“耳朵耳朵，一定是你最沒有用了，你走吧！”耳朵被趕走了。二、為什么不能隨地吐痰？①因為痰里很多細菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細菌病毒殺死，反而會把細菌和病毒到到更多的地方。幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。幼兒用書。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）二、教師講述手足口病的傳播途徑。很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的?！净顒咏Y束】教師帶幼兒到洗手間洗手。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。活動準備：有紙團的火柴棒音樂活動過程：1．教師和幼兒一起跟著青樂做敲鑼打鼓放鞭炮的律動兩次，提醒幼兒按照節(jié)奏做動作幼兒隨意站立，教師依次用“火柴棒”點幼兒，被點到的幼兒就要用力向上跳，模范鞭炮爆炸，同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的響★幼兒四散跑．教師追逐．被點到的幼兒就要用力向上跳，模范鞭炮爆炸，同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的響★重復游戲。(動靜交替)．★教師做點鞭炮炮人，繼續(xù)游戲。幼兒園中班健康活動教案15教學目標：，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器等，不做危險的事情。教學準備：歌曲《小兔子乖乖》、PPT教學過程：一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。二、情景表演，引導幼兒知道一個人在家不給陌生人開門。三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的，哪些事不應該做的。四、學教授兒歌《一個人要安全》，鞏固幼兒一個人在家的安全知識。教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》教學反思通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收