【正文】 時(shí)間去確保自己做對(duì)那些本來(lái)可以拿分的題目。那么，我們也可以說(shuō)：“沒(méi)有人能兩次度過(guò)同一個(gè)小時(shí)。除了要擠時(shí)間學(xué)習(xí)外，還要學(xué)習(xí)擠時(shí)間休息。計(jì)劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查。說(shuō)了這么多，無(wú)非是想向大家說(shuō)明：孩子之間拼的不是智商，而是時(shí)間管理！最后，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們明白一點(diǎn)：如果孩子看上去特別勤奮，甚至犧牲了一大把玩的時(shí)間，可成績(jī)還是有點(diǎn)不忍直視的時(shí)候，請(qǐng)不要先懷疑孩子的智商，一定要主動(dòng)跟孩子溝通，看看孩子是不是在“時(shí)間管理”這個(gè)環(huán)節(jié)滯后了？如果是，快教孩子一些時(shí)間管理的方法吧！在孩子的教育問(wèn)題上，路路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步！第三篇：【少年派】觀后感《少年派的奇幻漂流》觀后感一部電影能讓我想再看第二次的不多，這算一部。另外，派是很聰明，能夠背出π的N位我覺(jué)得這只是記憶力，他的智慧更體現(xiàn)在他能未雨綢繆，提前應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)，比如他在老虎出來(lái)之前已經(jīng)做好了自己乘坐的小艇，更在于一種學(xué)習(xí)能力，一本求生手冊(cè)活學(xué)活用，立馬應(yīng)用于實(shí)踐，成功地戰(zhàn)勝了各種困難。在災(zāi)難面前，李安是選擇了夢(mèng)幻，還充滿想象力。對(duì)于俄羅斯人只能接受命運(yùn)，沙皇是他們的命運(yùn)，斯大林是他們的命運(yùn)，漫長(zhǎng)的冬天是他們的命運(yùn)。思緒萬(wàn)端，百味雜陳，我既興奮又無(wú)奈，興奮於我想到了很多有意思的觀點(diǎn)，無(wú)奈於難以抓住所有的稍縱即逝的靈感、駕馭著生動(dòng)而深刻的語(yǔ)言。我們看得見(jiàn)圓圈，我們看到一個(gè)個(gè)大小不一的圓圈，我們看到一個(gè)個(gè)獨(dú)特的人生。我們每個(gè)人都如同一個(gè)圓圈，用佛教的術(shù)語(yǔ)來(lái)講，就是生命的輪回。同時(shí)，我們也痛恨祂，因?yàn)槲覀兲珶o(wú)力，我們永遠(yuǎn)無(wú)法逃脫命運(yùn)的詛咒，我們要經(jīng)歷生老病死、怨憎會(huì)、愛(ài)別離、求不得這所謂人生七苦，誰(shuí)也無(wú)可避免，生命太過(guò)短暫，而我們有太多遺憾。而它的存在決定著πr=圓的面積，2πr=圓的周長(zhǎng)。在未來(lái)的歲月，要好好運(yùn)用減法……遇到災(zāi)難只能接受，說(shuō)認(rèn)命也許有點(diǎn)悲觀點(diǎn)，但這認(rèn)命內(nèi)心依舊充滿樂(lè)觀，對(duì)美好的未來(lái)永遠(yuǎn)不要失去信心，想辦法去適應(yīng)，慢慢改變，實(shí)現(xiàn)美好……第五篇：少年派奇幻漂流觀后感少年派奇幻漂流觀后感看完《少年派奇幻漂流》（Lifeofpi），我的內(nèi)心猶如風(fēng)暴之下的波濤洶涌的太平洋，久久不能平靜。其實(shí)每一個(gè)人的出身地的不同，就意味著他的思維方式和處事原則將不同，也許現(xiàn)實(shí)中的人更多的是認(rèn)命。唯美的畫(huà)面，逼真的現(xiàn)場(chǎng)。他拿著肉去喂老虎，他想保護(hù)所有的動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都不忍心它們受到傷害，甚至對(duì)于可能致自己死亡的老虎也喂魚(yú)給他吃，充滿著善良。所以，把試卷寫(xiě)滿不是本事，知道該寫(xiě)上什么正確的內(nèi)容才是本事。06學(xué)會(huì)執(zhí)行，執(zhí)行力是第一生產(chǎn)力這是最重要的提醒，也是最重要的原則。那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時(shí)間用來(lái)做什么呢？用來(lái)做題。這樣循序漸進(jìn)，再慢慢提高標(biāo)準(zhǔn)，才能真正高效地利用時(shí)間。如果你孩子做完了試卷前面的題目之后，還有充足的時(shí)間去解決最后一道難題，這樣的難題當(dāng)然值得去挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)給孩子加分。確保自己一直在做最重要的事情，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直在被高效地利用。當(dāng)我們?cè)谒伎既绾卫脮r(shí)間的時(shí)候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時(shí)間，而是怎樣提高現(xiàn)有的時(shí)間利用效率。馬太福音》中的一則寓言。每天連作業(yè)都做不完，哪來(lái)的時(shí)間去“補(bǔ)課”？于是，有的同學(xué)不得不壓縮睡覺(jué)的時(shí)間、壓縮吃飯的時(shí)間、壓縮休閑娛樂(lè)的時(shí)間，等等，把一切學(xué)習(xí)以外的時(shí)間都?jí)嚎s到極致，花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，幾乎達(dá)到了人的生理極限了，不太可能再擠得出什么時(shí)間出來(lái)了，但進(jìn)步仍然十分有限。我們之所以為人，是因?yàn)樗伎?，因?yàn)槲覀兊纳退半m然非常有限，但思維卻能去往非常遙遠(yuǎn)的地方，毫不受限，現(xiàn)在的生活看似充滿便利，其實(shí)大大削弱了創(chuàng)造力和想象力，當(dāng)我們是孩童的時(shí)候，因?yàn)椴皇芤?guī)則約束，非常無(wú)畏，敢于假設(shè)一切，而長(zhǎng)為成人時(shí)，因?yàn)槭軛l條框框的拘束，非常有畏，其實(shí)就像男主說(shuō)的那樣，為什么非要有意義呢？不同的人看同一樣?xùn)|西，本來(lái)就該有不同的觀點(diǎn)，如果都是同一個(gè)想法，這個(gè)世界是不是很沒(méi)有存在的價(jià)值？《少年派》觀后感3最近在追《少年派》這部戲，剛開(kāi)始沖著閆妮和張嘉譯這兩個(gè)老戲骨，后來(lái)卻不知不覺(jué)被劇中四個(gè)高中生所吸引。他已經(jīng)明白生命中的所得不會(huì)無(wú)緣無(wú)故，每一種給予都伴隨著一種索取。男主終于可以回到船上。理查德是個(gè)真正的兇獸，看起來(lái)兇猛，實(shí)際也破壞力巨大，未曾遇見(jiàn)過(guò)這種壞情況，就不會(huì)知道之前的情況有多容易應(yīng)付，好在斑馬、猩猩和鬣狗的尸體還足夠喂飽這個(gè)麻煩幾天，這些船客，各有其存在的意義。所以在遇到跳舞的姑娘時(shí)，這種好奇心，求知欲升華為愛(ài)情熱切起來(lái)。從主人公的出身來(lái)看，父親是新派印度人，象征理性思維，母親是素食主義者，無(wú)法與過(guò)去切斷的聯(lián)系是信仰，象征感性思維，如同我們所有現(xiàn)代人，既保留著對(duì)古老的神話宗教的崇尚，也為日新月異的高科技智能所傾倒，但我們行走至今，宗教已經(jīng)成為骨血中的一份子，累積成為人性中比較高尚的一面而存在，可以稱為神性?？紤]2：相信科學(xué)的新印度人，派的父親，也可以認(rèn)為是導(dǎo)演自身的一種延伸，他尊重所有宗教，但卻理性的相信科學(xué)，在禮拜時(shí)他告誡自己的兩個(gè)兒子：“看，多么壯觀啊，不過(guò)可千萬(wàn)別被這些東西迷惑了自己。理性考慮，相對(duì)于第一個(gè)無(wú)法讓人接受的荒謬故事而言，第二個(gè)故事更讓日方工作人員勉強(qiáng)相信。不同的是，傳統(tǒng)懸疑片前面的鋪墊顯的那么“搪塞”那么“耐人尋味”，潛意識(shí)中會(huì)告訴我，結(jié)局會(huì)讓你明白一切，而本片在警覺(jué)之前，不覺(jué)得有任何不流暢，任何搪塞，任何矛盾。個(gè)人認(rèn)為前者，科幻，戰(zhàn)爭(zhēng)，正義勝利，酣暢淋漓，符合觀眾口味，地地道道的好萊塢商業(yè)大片，像是一桌子好菜，讓觀眾一飽眼福。少年派說(shuō)，我以為它會(huì)在跳入森林前，回頭看我一眼，想不到它只是看著森林，頭也沒(méi)回的走了。我想，李安在說(shuō)，我們感恩老天打開(kāi)的那扇窗戶，但是我們僅僅只是以此為據(jù)點(diǎn)，得更加努力向著目標(biāo)前進(jìn)才對(duì)。我們相信所有美好，我們熱愛(ài)生命，這就是信仰。自己才是自己最大的救贖，這是我的感悟。老虎可能也懂你，也能溫柔，也能感受你的真誠(chéng)。相信這部片子的獲勝，更是美好精神內(nèi)在能量的釋放，我們愛(ài)少年派，崇拜少年派，更是因?yàn)槲覀兛吹搅怂砩系恼鎸?shí)，更看到了我們自己的心。第一篇：少年派觀后感少年派不老心一千個(gè)莎翁的讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)少年派觀眾心底有一千個(gè)少年派。在這場(chǎng)電影盛宴里，我覺(jué)得我與李安有了共鳴，共鳴更深層次的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)每一個(gè)我們都不孤單。像少年派一樣，接受父親的教訓(xùn)，教他害怕老虎，害怕人們覺(jué)得應(yīng)該害怕的一切，然后在生命中去佐證，而后去挑戰(zhàn)，最后發(fā)現(xiàn)一切是規(guī)律又不是規(guī)律，因?yàn)橐?guī)律是可以被打破的?？晌业褂X(jué)得那是在絕望的驅(qū)使下，少年派的心中不屈的靈魂的幫助了少年派。但是我們更應(yīng)該感謝我們每個(gè)人心中的不死決心。離開(kāi)，繼續(xù)為了最后的目標(biāo)前進(jìn)是他的決心。我常常說(shuō)，到了這個(gè)年紀(jì)，我覺(jué)得我可以承受種種，但我承受不來(lái)離別的痛，何況是那種沒(méi)有預(yù)想到的離別，它只會(huì)更加提醒你，沒(méi)有好好珍惜的歲月，沒(méi)有好好疼愛(ài)的人。熱點(diǎn)話題： 視覺(jué)效果本部影片在放映之后，很多新聞媒體拿它與阿凡達(dá)做比較。影片中的派，在后半段只是不緊不慢的講了第二個(gè)故事，讓人不由自主“警覺(jué)”，思索，明白