【正文】 子說“對(duì)不起”是不夠的，還應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)他進(jìn)行移情教育，讓他看到自己的行為給同伴造成的影響，使他們能夠站到同伴的角度去思考，真心地表達(dá)歉意。幼兒園大班隨筆8《特殊的生日蛋糕》今天是一月十七日，農(nóng)歷臘月十六日，星期四。“哈哈，這個(gè)簡(jiǎn)單，我撕開了一塊棒棒糖，放在搭建起來的棒棒糖蛋糕中間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《幼兒活動(dòng)手冊(cè)》“健康檢查”畫頁(yè)。你病了，沒人關(guān)心你，你高興嗎？”聽了孩子們的對(duì)話，我很高興，馬上跑過去，詢問了欣怡哭的原因，原來欣怡來到幼兒園后，突然覺得肚子疼，就哭了起來。尊重孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子是愛心。給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從這里開始了真正的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活。孩子們戶外活動(dòng)回來后，我把他們分成兩組，第一組幼兒邊念洗手兒歌邊認(rèn)真洗手，另一組暫時(shí)先不洗手。我感悟到：當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣那樣的事情時(shí)，多讓孩子去嘗試、多體驗(yàn)，有時(shí)勝過千言萬(wàn)語(yǔ)?！蔽矣謱?duì)其他小朋友說：“xxx能不能做得到”其他小朋友都異口同聲地回答：“能！”在后半節(jié)課上，xxx都能夠認(rèn)真聽講，并且積極配合老師。不管在生活環(huán)節(jié)還是教學(xué)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練，干脆，不要出現(xiàn)拖拉，沒有意義的語(yǔ)言。最后，教師與孩子的關(guān)系很重要。祝賀你們，孩子，你們長(zhǎng)大了，前面的天空是那么高、那么寬、那么美!展開你那堅(jiān)韌的雙翅吧，勇敢地去翱翔!我真心的期望你們?cè)谖磥淼穆飞显阶咴胶?第五篇：大班開學(xué)教學(xué)隨筆大班開學(xué)教學(xué)隨筆大班開學(xué)教學(xué)隨筆1曾讀過一個(gè)回味無(wú)窮的故事：一個(gè)小女孩可愛的小狗死了，她十分傷心腸趴在一扇窗邊，看著別人緩緩地埋葬曾經(jīng)朝夕相處的小狗，不由地流下了悲傷的眼淚?！弊鳛橐幻變航處?，我們應(yīng)蹲下來和幼兒說話，學(xué)會(huì)用靈敏的眼睛觀察幼兒的言行，打開另外一扇窗去對(duì)待幼兒，或者他們?cè)跀?shù)學(xué)上是弱項(xiàng)而在藝術(shù)上是強(qiáng)項(xiàng)呢?有許多有名的科學(xué)家如：愛迪生、牛頓他們也不是全能，只是發(fā)掘了自己的強(qiáng)項(xiàng)才有他后來的出色的奉獻(xiàn)。我輕輕走過去示意他閉上眼睛，并輕輕地拍著他。那一瞬間，我突然感到這份職業(yè)的神圣，品味到這份職業(yè)的魅力。幼兒園的孩子個(gè)性因人而異，每個(gè)孩子都須要大人的關(guān)愛和領(lǐng)導(dǎo)。長(zhǎng)期下去，他們不喜歡和別人交往，性格孤僻，長(zhǎng)期下來便造成了自閉癥。總之，幼兒心理健康需要家長(zhǎng)和幼兒園的共同關(guān)注，我們需要培養(yǎng)一批可以適應(yīng)古代社會(huì)發(fā)展，可能贏在起跑線上的陽(yáng)光寶貝。來到幼兒園，我打開活動(dòng)室，布置好了一切，以嶄新的一面迎接孩子們的到來。聽著他們溫馨的問候，他們各自經(jīng)歷的新鮮事，覺得孩子們真的長(zhǎng)大了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。父母的一言一行，孩子都會(huì)看在眼里、記在心中。另外，對(duì)待有問題行為的兒童，要多視察、剖析，積極地對(duì)他們進(jìn)行心理彌補(bǔ)教育，盡量采用環(huán)境和行為改正的方法，使他們健康地成長(zhǎng)。兒童期是智力開發(fā)的最佳時(shí)期，也是激發(fā)自我實(shí)現(xiàn)趨勢(shì)的要害時(shí)期，是培養(yǎng)興趣、挖掘潛能、?！甭犚姾⒆又蓺獾脑捳Z(yǔ)，我的眼淚刷地流了下來，這是我從事幼兒教育以來第一次流下的幸福的淚水。面對(duì)這片未曾涉足的土地，面對(duì)這些還端著奶瓶，甚至還要人喂飯、把尿的孩子，我的心緒異常紛雜，飄蕩的心難以沉靜?！薄氨亢镒?，這種訓(xùn)練我講過幾回了，還不會(huì)做。也許，偶爾犯小錯(cuò)誤的你也曾受到過老師的批評(píng)，可老師打心眼里是疼愛你的，因?yàn)槟闶抢蠋煹暮煤⒆?。教學(xué)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)問題引起孩子共鳴的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)控制不住開始討論，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)留一些時(shí)間讓他們自由發(fā)揮一會(huì)，沒過一會(huì)，孩子們自然會(huì)回到老師的思路上。在眾多學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上，我認(rèn)為傾聽習(xí)慣很重要，因此我在一日生活中比較注重這方面的培養(yǎng)。于是，我就拿了一個(gè)“大蘋果”對(duì)他說：“老師知道xxx也是個(gè)乖孩子，你認(rèn)真起來，比誰(shuí)都棒，回答問題積極，聲音又響亮，小朋友們說是不是??！”其他小朋友都齊聲回答：“是！”這時(shí)，xxx的臉上開始有些不好意思了，我趁機(jī)又說：“如果你能夠安靜地，不影響他人，等老師分飯的時(shí)候，請(qǐng)你來當(dāng)”小老師“。第二組小朋友洗手時(shí)就格外認(rèn)真，第一組感覺自己沒洗干凈的又重新回到盥洗室認(rèn)真洗了一遍。幼兒園大班隨筆12在幼兒園，每次活動(dòng)后都要組織孩子們洗手，洗手的次數(shù)過多有的幼兒就會(huì)出現(xiàn)洗手不認(rèn)真的現(xiàn)象。相信有了以上幾個(gè)方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長(zhǎng)，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地兒園大班教學(xué)心得!我們生活的這個(gè)世界需要愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你。幼兒園大班隨筆11在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無(wú)所不在。有這么一件小事，卻讓我改變了對(duì)孩子們的看法。幼兒園大班隨筆9活動(dòng)名稱：健康檢查活動(dòng)目標(biāo)：知道健康檢查的內(nèi)容，關(guān)注自己身體發(fā)育情況。師：今天我們?yōu)槌设ば∨笥堰^生日吧！小朋友滿心歡喜地說：好。教師乃小朋友的良師益友，是小朋友的學(xué)習(xí)榜樣。這樣，小朋友就會(huì)原諒你的?！彼肓讼耄÷曊f道。于是我趕忙叫住了他，并伸手將順之小朋友輕輕扶起，一邊哄著一邊問：“你為什么哭呀？”順之說：“疼。其次當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要有正確的態(tài)度和藝術(shù)的方式，耐心引導(dǎo)，悉心教育，如提醒孩子換位思考，和孩子共同分析犯錯(cuò)原因，從而提高孩子的評(píng)價(jià)能力。我問全班小朋友有沒有看到他倆打鬧，大家都說看到了，并大聲喊：“老師，罰他倆站到前面去!不給上音樂!不許吃飯!”等等。幼兒園大班隨筆6有這樣一句話:“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育。剛開學(xué)的這周里，上學(xué)期經(jīng)常接的聰聰還不算太適應(yīng)全托的生活，有時(shí)會(huì)悄悄的留下那不算堅(jiān)強(qiáng)的眼淚。這是大班上學(xué)期的歌曲，學(xué)這首歌的時(shí)候，我們的孩子剛剛升入大班，我們剛剛開始嘗試著安排孩子做點(diǎn)力所能及的小事情，值日生制度還未曾正式開始。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。還有就是經(jīng)常至少每周一次安全教育課，讓幼兒有一種自我保護(hù)的意識(shí)。從此，我對(duì)幼兒的感冒倍加關(guān)注。因此，老師要時(shí)時(shí)刻刻觀察幼兒的一舉一動(dòng)，盡量避免幼兒做出危險(xiǎn)的動(dòng)作，還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。她愛護(hù)每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。淘米水澆花。另外，喇叭太大，女孩子上廁所還容易尿濕褲腳，很不衛(wèi)生。二、衣服2歲~，需要逐漸減少有扣子的衣服，轉(zhuǎn)為直接套頭進(jìn)去的衣服。再此次談話后的反思于實(shí)施中，孩子的表現(xiàn)確實(shí)有了改善。三、孩子們對(duì)于事物都有了各自的價(jià)值觀，很多孩子都表現(xiàn)出自己明顯的性格特點(diǎn)我們班級(jí)的顧小朋友，子潤(rùn)小朋友都非常的能說會(huì)到，一直以來上課舉手十分的積極，但是最近兩天不知為何，總是看不到他們舉手的樣子。有了，我知道祥祥為什么哭了?問題就出現(xiàn)在他用橡皮泥捏的那個(gè)娃娃身上，那個(gè)娃娃還剩一個(gè)胳膊捏一下就完全好了，說明，他很想捏好手中的娃娃。怎么辦?我腦中閃過前不久看到一篇雜志上的文章：上課了，有位小朋友還在玩卡片，老師看見了，搶過孩子手中的卡片扔到窗外去了，結(jié)果那個(gè)孩子在課堂上哭鬧了很久，那個(gè)老師的課也無(wú)法繼續(xù)下去了。迎來了孩子們銀鈴般的`笑聲和歌聲，隨著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的就緒，一切都要進(jìn)入正常工作。我馬上問，那新來的男孩你是怎么知道他叫啥的，老師寫了嗎？贊贊答，沒有，我是看到他毛巾和水杯上貼的名字，因?yàn)樗莿倎淼模运拿仲N在外面了。班里來了一位新同學(xué)，他叫梅子韜，梅花的梅，王子的子，那個(gè)韜啊有點(diǎn)像稻草人的稻…我立即明白是哪個(gè)字了呵呵！早上呢，吃了一塊餅，還有青椒炒雞蛋，還喝了一碗小米粥呢！中午呢，吃的39。我們還建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。專心工作，微笑生活！大班開學(xué)隨筆6我班的孩子升入大班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，感到無(wú)比自豪，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。以前在上課時(shí)總喜歡自己一個(gè)人在教室里跑，常常惹得老師有點(diǎn)“頭痛”。真希望他們能再接再勵(lì)，成為老師家長(zhǎng)心目中的好孩子。在談話“你覺得自己長(zhǎng)大了，會(huì)為家里做些什么時(shí)？”他們的回答都成了小大人的口氣，我及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)了他們。特別是小班年齡階段。旁邊的小朋友也大聲說：“劉老師，我也要餅干到我肚子里旅游。今天也一樣，教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后小朋友解好小便洗好手就準(zhǔn)備吃餅干了。大班開學(xué)隨筆2乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們幼兒園__年的秋季開學(xué)典禮。放學(xué)時(shí)，小宇的媽媽來接他時(shí)，見孩子換上干凈的褲子，小宇的媽媽一再表示感謝。有了，我知道祥祥為什么哭了？問題就出現(xiàn)在他用橡皮泥捏的那個(gè)娃娃身上，那個(gè)娃娃還剩一個(gè)胳膊捏一下就完全好了，說明，他很想捏好手中的娃娃。怎么辦？我腦中閃過前不久看到一篇雜志上的文章：上課了，有位小朋友還在玩卡片，老師看見了，搶過孩子手中的卡片扔到窗外去了，結(jié)果那個(gè)孩子在課堂上哭鬧了很久，那個(gè)老師的課也無(wú)法繼續(xù)下去了。他們的`回答我很滿意。雖然班里也插了七八個(gè)新生，而且又換了新的環(huán)境。今天的餅干小朋友吃的特別好，地上也特別的干凈，小朋友也特別的開心?！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)，拉著煜煜的手對(duì)大家說：“小朋友們，今天我們的餅干朋友要到煜煜的身體里去旅游了。五是積極開展體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心?；顒?dòng)下來，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見面時(shí)的開心和快樂，懂得了朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心、幫助。課堂上，孩子們積極舉手發(fā)言，老師的提問，也能收到各種不同的回答，不再出現(xiàn)小班時(shí)的盲目跟從，更多地有了自己的想法。四是重視環(huán)境的整潔，悉心呵護(hù)幼兒。我冷靜一想：“如果我現(xiàn)在批評(píng)他們只能解決一時(shí)，到了明天他們又忘了?！惫處焸鱽砹艘魂囮嚉g快的聲音。2年前今天的那一幕好像就在眼前：“抱一個(gè)、拉一個(gè)、面前站一個(gè)”，都哭成淚人的孩子轉(zhuǎn)眼都長(zhǎng)大了，懂事了。那你們可別忘了哦！“行”。雖然我的目光和他交流了幾次，可他仍然無(wú)動(dòng)于衷。我百思不得其解，一遍又一遍地回憶當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)。看著他一臉自責(zé)，不開心的樣子，我趕緊拿出我們班的備用褲子，給他換上，然后把他的褲子洗干凈涼到了樓道的窗戶上。所以，我們做老師的應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，從現(xiàn)在做起，從我做起，耐心細(xì)心地對(duì)待工作中的每一個(gè)問題，找出最好的解決辦法，讓孩子高高興興入園，開開心心離園。每次到吃餅干的時(shí)候不是故意掉到地上就是說肚子疼。煜煜顯然對(duì)我的話很感興趣，拿起餅干就吃，一會(huì)就吃完了。有時(shí)用一個(gè)小小的“計(jì)策”會(huì)有意想不到的效果。特別是第一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)《重要電話》這個(gè)故事中莎莎由膽小后成為勇敢的孩子這一情景的感知后，孩子們也都認(rèn)為自己長(zhǎng)大了。通過一上午的接觸，我很高興看到孩子們這么出色的表現(xiàn)。子涵，在經(jīng)過一個(gè)暑假后，來幼兒園的變化也是挺大的。新學(xué)期新開始，我想我們所付出的總是會(huì)有回報(bào)的。使得幼兒為他人服務(wù)的情感得到了滿足。這就開始給媽媽講述一天的見聞，趙老師沒跟班，換了一位宋老師，王老師和宮老師都在。此刻，我心中頓時(shí)覺得，這么個(gè)小孩子其實(shí)心里也在觀察和思考，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候她積累的信息量就反映出來了。大班開學(xué)隨筆9在這萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚的日子里，我?guī)е變航處熖赜械募で楹腿崆橐约皩?duì)孩子的想念，走進(jìn)了童話的樂園，回到了孩子們的中間。雖然我的目光和他交流了幾次，可他仍然無(wú)動(dòng)于衷。我百思不得其解，一遍又一遍地回憶當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)。二、進(jìn)入大班的孩子話好多，這不知是孩子們?cè)S久不見了的緣故還是這個(gè)年齡段該出現(xiàn)的現(xiàn)象。你很棒，一直積極的舉手等等來鼓勵(lì)他們。如果需穿過小洞再折回來貼上的鞋子，家長(zhǎng)們可以把貼帶的尾端疊起縫上，防止孩子把貼帶拉了出來而又穿不回去。大部分的喇叭褲都不便于活動(dòng)，褲襠太淺又不保暖。聽她媽媽說：這段時(shí)間