【正文】 你們又可以見到老師和同伴啦!是不是很開心呀?小班的`寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了!放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的!可不能哭鼻子喲!同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”并希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝!大班開學教學隨筆5今天是寒假后開學的第一天，迎著清爽的晨風，走在路上，想著馬上要見到我那三十多個可愛的孩子，想著他們的一言一行，一舉一動，想著他們的變化，想著他們在假期中的新鮮事，不覺有些激動涌上心頭。班級中有些幼兒，由于爸爸媽媽不在身邊，長期和爺爺奶奶在一起，因為長輩們的特別溺愛，使他們構成了率性、嬌慣還有與小朋友交往的障礙。孩子那份特別純樸的`愛撞擊了我那顆飄蕩的心?！痹囅?，你是那個幼兒，你的心理睬有什么感覺?有位心理學家說過：“人人都有宏大的潛能，只有你抱著積極的態(tài)度去開發(fā)這種潛能，就會有無限的能量。所以也提醒新老師，面對孩子“控制不住”的時候不要心急，要給他們一些時間。這個大蘋果也歸你，好不好老師相信你一定能夠得到這個大蘋果的。怎樣才能讓每個孩子意識到洗手的重要性呢?在提醒和說教沒太有效果的情況下，我想應該讓孩子們親身體驗一下不認真洗手會出現(xiàn)的結果。給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖。有一天在課間活動時，我正在整理孩子們的作業(yè)本，忽然聽到“嗚嗚”的`哭聲，我順著哭聲望去，讓我看到了這樣一幕：欣怡小朋友一邊走著一邊在哭，夢琪小朋友在輕輕扶著她走，走在旁邊的唐菲小朋友說：“哎呀，那么嬌氣呀！”夢琪氣呼呼的說：“她病了，你怎么能那樣呢！我們應該關心她的，老師讓我們要互相關心的。師：看！這是成瑜帶來的，小朋友有什么？幼：棒棒糖、小麻花師：那我們?yōu)槌设ぷ鲆粋€棒棒糖蛋糕吧！幼：好師：我們做幾層蛋糕？幼：5層我用棒棒糖一起為成瑜搭建了一個5層的大蛋糕，這時小精靈佳寶發(fā)話了：“老師，還沒有蠟燭呢”?！彼c點頭?！薄疤靥馗阏f對不起了，你還疼嗎？”我故意奇怪地問。看他們的神情個個歡呼雀躍，異常興奮。而這時幼兒園教師教育便會走到他身邊對他說一些鼓勵和安慰之類的話語，而他也很聽幼兒園教師教育話懂事，馬上就會像一個男子漢一樣收起自己懦弱的眼淚，用那天真的眼神望著幼兒園教師教育，每次都是好像要和幼兒園教師教育說些什么，而幼兒園教師教育也明白他那眼神背后的語言。日本有教育學家指出：“游戲活動要有一定的冒險性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險的能力”。做好家長的工作，幼兒大多數時間與父母生活在一起，而對幼兒的教育一定要強化。小二班的吳向儀事件，讓我感觸很深。用過的塑料袋收集起來做垃圾袋，做到合理重復使用。另外有些孩子的頭較大一點的，家長們在選購衣服時就要充分地考慮，買些套頭的頸位彈性較好的、較寬松的衣服，或是買一些V型領的或肩上扣扣子的衣服。于是我找他們兩個談話，在相互之間友善的談話中，我慢慢的去了解他們的心聲?？赐旰螅蚁耄耗菑埧ㄆ诶蠋熆磥硎俏⒉蛔愕赖?，可是在孩子們的眼里卻是快樂之源，如果換種教育方法，結局會怎樣呢?今天，相似的情景再現(xiàn)，我何不試試呢?于是，我走到祥祥身邊，溫和地對她說：“先把橡皮泥收起來，下課后老師陪你一起玩好嗎?”說完，我很小心地將他捏的橡皮泥收好，放在我的桌子上。哇哦，我真的開始對自己的寶貝刮目相看了！寶貝一晚上說個沒完，大概是真的有太多想跟媽媽分享吧，我靜靜看著孩子那認真的樣子，真是覺得放心了，孩子在幼兒園按照自己的節(jié)奏享受著集體生活，并不斷收獲各種成長，內心滿滿的幸福和感動！大班了，孩子的適應能力提高很多，看到小小的人兒表達著自己的所思所想，真的感慨萬千，孩子，媽媽只愿你永遠都這么快樂滿足無憂無慮！此刻，看著認真練字的小小背影，真心覺得孩子大了懂事了，媽媽付出的一切都是值得的！大班開學隨筆8孩子的心是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就會有行動的`收獲，播上行動的種子，就會有理想的收獲……一個孩子從小養(yǎng)成良好的生活學習習慣會令孩子受益終生。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。子涵是一個想象力非常豐富的小朋友，很多時候不知道他在想什么。是的，你們都長大了，能幫家里做事了，那我們幼兒園也有很多事等著長大的你來做呢。”于是我趁機說：“小朋友，讓餅干到我們肚子旅游吧。感謝家長朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力!同時向辛勤工作、團結奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛和智慧成就“幼教”今天的美麗!還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們在童心世界播種愛，收獲愛!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔!請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。不管我說得多么好聽，態(tài)度多么友好，我收繳了他的橡皮泥，也就剝奪了他做完一件事的權利。雖然我心里很清楚，孩子們不會做得完全到位，但畢竟是孩子，他們能意識到自己長大了，能盡力去做就夠了。通過這次的39。這個月我覺得自己過得充實,有苦有甜,每天都在為孩子的開心而做很多東西,體育器材,教玩具等,我希望自己每天可以給孩子們帶來新意,讓孩子真的覺得大(6)班是個快樂的大家庭,我想:孩子們進步了,我也在進步!第二篇：幼兒園大班開學隨筆幼兒園大班開學隨筆幼兒園大班開學隨筆1最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個孩子不喜歡吃餅干。我也在忙忙碌碌中發(fā)覺孩子們都長大了，相對小班和中班而言，他們的進步有了一個質的飛躍。這時煜煜拿著餅干皺著眉頭說：“劉老師，吃一半好嗎？”看著她那懇求的目光使我一肚子的火氣又漸漸平息了。又看到一張張可愛稚嫩的小臉，心里涌起一股無法言表的愛憐?？墒窍橄榛氐阶缓?，還是拿出橡皮泥繼續(xù)玩。午睡起床后，孩子們在整理被褥時，發(fā)現(xiàn)我們班的鄧小宇又尿床了。讓我們在幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧!大班開學隨筆3最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個孩子不喜歡吃餅干。通過這次的**使我明白：教師在處理幼兒的一些不良的行為習慣時，一味的批評并不能解決長遠的問題。雖然我心里很清楚，孩子們不會做得完全到位，但畢竟是孩子，他們能意識到自己長大了，能盡力去做就夠了。智翔是一個非常聰明的小朋友，在平時也是很積極的幫老師做一些小事情，上課也非常有帶動力。晚上一進家門，看到小家伙抖擻的樣子，立即放下心來。他們需要呵護、需要耐心的引導、需要嚴師慈母般的關懷。王老師也納悶兒，說：“今天你的態(tài)度很溫和啊，他怎么還會哭呢?”我也沉默了，“為什么會這樣?”這也正是我要的答案。你真大方，能夠把展示自己的機會讓給別人。吊帶褲雖然可愛但在幼兒期孩子無法自己穿、脫、上廁所，所以不可取，尤其不能穿回幼兒園。晚上當走出房門時，她會悄悄地把燈關了。老師事后采取了緊急的補救處理。讓我們所有的老師一起努力吧！安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。所有的幼兒園老師，加油吧！幼兒園大班隨筆4“小桌子，誰擦的?小椅子，誰擺的?一排排手絹，誰洗的?一件一件好事，誰做的?”說起這首“幼兒園里好事多”，相信大家都很熟悉。看著他看著他那蘊含著復雜心情的眼神，幼兒園教師教育的心頭不免也悄悄的生出了一種莫名其妙的感覺，但是幼兒園教師教育并沒有過多的去打攪他，只是在遠處默默的用一雙關愛的眼神去望著他，遠遠的投去關心的話語。而指責別人的孩子，剛開始，并不懂得幸災樂禍，但長期這樣，也會發(fā)展成為一種習慣心理，成為一個自私、狹隘的人。”“那你疼時希望別人怎么樣呢？”我又問。這時排在隊伍最前面的張宇小朋友說：“老師，你把石子踢到路中央，不是也會絆倒別的人嗎？”我恍然大悟，立刻意識到自己的行為有失妥當，看著小朋友的眼睛，我心里充滿了羞愧，立刻跑過去將石子扔到了垃圾桶。成瑜開心的說：“老師將小朋友給我的生日帽，用透明膠貼在頭頂上吧？”生日在我們大人看來沒有什么特別的，但對于孩子而言，那確實意義非凡，希望成瑜在幼兒園過一個快樂的生日?！辈⒅乇頁P了夢琪小朋友，讓其他小朋友向她學習。條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。我連忙說：“這是我們能看見的，還有我們看不見的呢?看不見的還有什么?”“細菌、病毒”，孩子們大聲說。大班過后孩子們即將開始小學生活，因此大班的一些良好學習習慣的養(yǎng)成非常重要。每一天早上，老師都會等待在門口，迎接你可愛的笑臉。大班開學教學隨筆2因為辦學結構的調整，我結束了十幾年的小學教師生涯，當上了一名幼兒園教師。看著每一個快樂生動的寶貝，等待他們的來日會更好地面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會。怎么到達教育這一類兒童的目的，家長和老師要注意掌握一個度，無論孩子如許調皮，都要使他明確自己是有價值的，是可被父母接收的、可供給自我服務及為別人服務的人，從而增強孩子的他人意識。過春節(jié)的時候，我和爸爸一起放煙花了，可漂亮了，哈哈哈……”他們邊說邊比劃，那自豪勁甭提了。大班開學教學隨筆4開學啦!開學啦!快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。讓孩子進入一個年紀稍大的群體去休會，從而培育孩子與小伙伴友愛配合的意識，教育孩子虛心學習伙伴的優(yōu)點，尊敬別人的看法，愛護與小伙伴之間的友情，不把本人的主意強加于人?！庇谑牵伊⒓凑业侥唐?，沖好牛奶遞給他。突然，她被面前的美景深深地吸引了：窗外各種各樣的鮮花競相開放，漂亮的蝴蝶、辛苦的蜜蜂，還有許多很多叫不聞名字的小鳥，正在熱烈地穿行其中。因此我們要在有限的時間里（孩子們注意力最集中的時候）創(chuàng)設有意義的問題，讓孩子們的思路一直跟著老師前行其次，教師的眼神很重要。有一次。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長?；顒舆^程：故事引入“勇敢的冬冬”結合《幼兒活動手冊》，使幼兒了解健康檢查時需要檢查的項目：量身高、稱體重、測視力、查牙齒等。早上來到幼兒園，成渝帶了好多好吃的，有棒棒糖、小酸酸、花生、小麻花?！笨匆娞靥卣J真地在做這件事，我摸著他的頭對他說：“你看，光說聲對不起，順之還在哭，說明她還疼、還委屈呢。特特不以為然地說了一句“對不起”就要離開。這時，有兩位小朋友趁大家唱歌時，在人群堆里你推我打。請小朋友帶照片來布置了“我自豪，我是值日生”的墻面，細分了“澆花、分碗、收發(fā)餐盤、擦桌子”四項職責具體到每個小朋友，四個小朋友一組，堅持做一周的值日，每完成一天值日就會得到一個小獎勵，一周堅持完成就可以得到一個大獎勵。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。為了避免幼兒的意外傷害，我總結了一下：首先，要做到一日常規(guī)認真檢查，認真填寫。她希望更多的小朋友和她一樣，從各方面節(jié)約資源，愛護環(huán)境，一起加入愛護我們家園的行列，大家一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。幼兒期孩子應選穿橡皮筋褲頭的褲子，不宜穿褲頭須拉鏈和扣扣子的褲子。這都不是我們老師和家長所樂見的。是的,在我們的教育中,如果碰到類似的情景時,大家不妨試著換一種方式思維、換一種方式對學生進行教育，可能會收到意想