【正文】 可和平時不一樣，我們要試一試邊聽故事，邊把故事中你最喜歡的小水滴旅行中的一件事情記錄下來，想不想來試一試。（3）知道常用的節(jié)水方法。宇航員在太空中鳥瞰我們的家園時驚異地發(fā)現(xiàn)地球是一個藍色的星球。（演示）演示課文3６頁可利用淡水資源的打比方實驗。三、提出節(jié)水措施談話：水資源危機，已成為人類面臨的嚴峻問題，要獲得更多干凈的淡水，人們積極開動腦筋，想出了一些辦法，你知道嗎？學生閱讀課文3８頁提供的資料，交流。生活中認真落實節(jié)水構想。這時，有人喊了一聲：“水來了！”是啊，這時候有水喝多好?。⊥瑢W們，你有過這樣的感受嗎？講述：水是人身體中很重要的一部分。因為自來水雖然經(jīng)過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。你知道飲水還有哪些注意事項？（學生集思廣益，體味科學飲水的重要性，和需要注意的事項。這么多人要工作、學習、旅游、購物、郵寄物品……人與人之間經(jīng)常會在公共場所交流，如果每個人都按照自己的想法做事，想一想我們生活的世界會變成什么樣的呢？（學生討論。我們每個人都要遵守公共秩序。情境一：中午，急著去分飯的老師來到水池邊準備洗手。這時你會……（學生展開討論，一方面強化對公共秩序的認識，另一方面通過討論指導自己的日常行為。進行環(huán)保教育。在用的方面，搞建筑，開采煤炭，交通運輸，制造車輛、船舶、尺機，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。用1立方米木材，能制成150多公斤的人造絲或人造毛，～30只羊的年產(chǎn)毛量?？茖W測試表明：一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸。孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。1981年12月13日，五屆全國人大四次會議討論通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》。樹坑好壞對栽植質(zhì)量和日后的生長發(fā)育有很大影響，因此要格外注意，樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規(guī)定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長。運用繪畫的方法，每人至少設計一棵樹。通過閱讀小資料，使學生了解被動吸煙的危害主要有損害神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、加劇心血管疾病，引起多種癌癥。吸煙所散發(fā)的煙霧，可分為主流煙霧（即吸煙者吸人口內(nèi)的煙）和支流煙霧（即煙草點燃外冒的煙），吸一支香煙要散出2000毫升煙霧，其中一氧化碳占369毫升，含有害物質(zhì)3000多種，其中致癌物質(zhì)40多種，促癌物質(zhì)10多種。不吸煙者暴露于煙草煙霧中，最常見的是眼的刺激癥狀，頭痛，鼻刺激及咳嗽，對患有心、肺疾病的人，受害更大。美國，每年有53000人死于被動吸煙，其中死于心臟病者占2／3。家長吸煙與兒童呼吸疾病經(jīng)流行病學對5—9歲的3528名兒童調(diào)查，父母一人吸煙，兒童患呼吸道疾病比不吸煙者高6％，父母都吸煙者，則高出15％左右。石油主要是各種烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴的混合物。伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。二、討論：自己家里胡哪些用品需要廢舊電池？ 匯報資料：廢舊電池有哪些危害？廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。四、走出校園，完成廢舊電池的回收利用活動地球是我們的家園，保護地球就是保護自己。四、全國土地日是哪一天？中國是世界上第一個為保護土地而設立專門紀念日的這家。這些廢物通過各種途徑使自然水域的水受到污染，不少自然水域的水污染已經(jīng)很嚴重，并且有繼續(xù)惡化的趨勢，對人體健康威脅很大。四、走出校園：學生分小組調(diào)查，做環(huán)保小督察，制止不文明行為。今天，太陽能作為清潔能源已被人們應用在生活的方方面面。教學設計：一、導入：你養(yǎng)過寵物嗎？你的寵物是哪種小動物呢？ 哪些寵物常被 人們當做小寵物來飼養(yǎng)？二、沉思默想：它們的生活習性有什么不同？（分組討論，再全班交流）你生活的社區(qū)有沒有不文明的養(yǎng)犬的行為？ 具體表現(xiàn)是什么？（小組排行榜）三、齊心協(xié)力：愛和責任在一起，養(yǎng)寵物才會有意義。二、討論是什么造成了河流的污染？三、匯報資料：河水被污染的原因和對人類的危害，提出相對應的措施和建議，四、生活中你還見過哪些污染水的現(xiàn)象？自然界的水大多是不干凈的，污染的原因很多，有居民生活產(chǎn)生的廢物污染、工廠的廢水污染、船只航行時的油污染、農(nóng)村噴灑農(nóng)藥產(chǎn)生的污染……如果水中含有了對人體有害的物質(zhì)，我們就說水受到污染。二、教師播放視頻：土地遭到破壞，人類的哪些活動給在大地母親造成了傷害？帶來了哪些傷害？（學生展示資料，匯報）三、閱讀課文，了解我國耕地現(xiàn)狀，知道中國土地資源緊缺的善，特別是山東。三、如何減少廢舊電池對人的危害？采取個人或小組小旗排行榜，發(fā)言。教學準備：盡可能多的搜集有關電池的使用和處理、廢舊的危害的安全資料，準備幾種常用的廢舊，安全教育。在地球不斷演化的漫長歷史過程中，有一些“特殊”時期，如古生代和中生代，大量的植物和動物死亡后，構成其身體的有機物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。讓學生明白自然界的石油儲量雖然很多，但是以我們使用的速度，以及石油的再生速度，石油資源是很稀少的、寶貴的，激發(fā)學生節(jié)約利用石油資源的意識。家長吸煙影響兒童智力發(fā)育據(jù)調(diào)查，在吸煙家庭成長到7歲的兒童，其閱讀能力明顯低于不吸煙家庭的兒童，在吸煙家庭成長到11歲的兒童，其閱讀能力延遲了4個月，算術能力延遲5個月。經(jīng)過大量研究得出的結果論是：如果同一個吸煙者共同生活，患癌癥的機會，；；同三個以上吸煙者共同生活。不吸煙的成人、兒童、甚至胎兒（通過孕婦）被動吸煙后，煙草中有害成份可在其血液、尿液和唾液中出現(xiàn)。資料：（－）什么叫被動吸煙被動吸煙是指不愿吸煙的人無可奈何地吸入別人吐出來的煙氣和香煙燃燒時散發(fā)在環(huán)境中的煙霧。第7課時（安全）5課題：為被動吸煙者呼吁 教學目標：通過對綠豆發(fā)芽的對比實驗，引導學生認識對比實驗方法。)教學意圖樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生愛護樹木、保護好生態(tài)環(huán)境的思想；啟發(fā)學生大膽地想象，樹立創(chuàng)建綠色家園的遠大理想。在東北地區(qū)，約3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。并由該部公布《各省各特別市各縣造林運動宣傳周辦大綱》7條，以便全國照辦。起初只是在內(nèi)布拉斯加州，后很快風行全美，其他許多國家紛紛仿效。因為樹木有龐大的根系，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。由于森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。每1立方米干鋸末，可提取酒精70公斤，飼料酵酶18公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。（樹的好處首先，植樹造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。在社會生活中我們還要注意哪些呢？指名讀“知識窗”。你非常想把這些展品拍下來帶回去讓同學看看，可是展品旁豎著塊牌子：“請勿拍照”。辨別是非，指導行為：討論書中“小小論壇”提供的例子。問：你了解社會公共秩序包括哪些方面嗎？（學生根據(jù)自己的了解全班匯報。）問：有哪些同學是做到時時遵守這些規(guī)定的？（了解學生在日常生活中遵守公共秩序的情況。（1）講述：為什么飲料不能代替白開水？（2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用？（3）講述：為什么說水是人類的生命之寶？怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？注意科學飲水。請看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實用，我們把這些水稱為淡水。讓學生知道個人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點。理解“珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水將是人類的眼淚”這句話?？偨Y水污染的根源：人類活動是其主要因素。二、了解地球上的淡水資源分布以及水污染情況談話：有人說，地球是個水球，地球上我們可以用的水實在是太多了，你怎么認為？學生發(fā)表自己的觀點。２、學生課前觀察生活中水污染情況。我們還用自己的方法把小水滴旅行的事情記錄下來了，你們真棒！接下來，我又想給你們出一個難題了，有沒有信心完成？下次，我們在區(qū)角活動中，把我們記錄的故事來制作一本小水滴旅行的小圖書，行嗎？第3課時（環(huán)境）課題：地球上的水 教學目標：知識與能力（1）了解地球上水的分布，知道淡水資源十分缺乏。教學準備：關于水資源的資料、圖片、錄像、小水滴的形象、故事錄音、紙、筆 教學過程：一、引起興趣你們喜歡旅行嗎？你們到哪些地方去旅行過的？（教師：原來在我們中國有這么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。師小結：“對，只要我們能堅持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡。（2）眼睛看不見有什么感覺？ 讓學生體會眼睛在生活中的作用。（課上同學也可自己在圓圈上填畫，之后閉上眼睛再畫一遍，自己比較畫出的效果。五、走出校園，設計調(diào)查表，調(diào)查不文明行為，提出制止不文明行為的措施。喚起學生愛護河流的意識，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)以及愛護地球的思想感情。讓學生通過查閱資料，了解我國特別是山東省耕地的基本情況。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。四、設計警示語“節(jié)約石油能源，從我做起，從小事做起”。正式命名為“石油”是根據(jù)中國北宋杰出的科學家沈括（1031一1095）在所著《夢溪筆談》中根據(jù)這種油《生于水際砂石，與泉水相雜，惘惘而出》而命名的。鑒于被動吸煙的危害，世界衛(wèi)生組織通過一項決議，提出，對被動、強迫或非出于自愿的吸煙侵犯，不吸煙者有維護健康的權利，不吸煙者的健康應得到保障，免受這類環(huán)境污染所造成的危害。尤其兒童進食時，家長吸煙，會使兒童發(fā)生惡心不適，一旦這種惡心不適與某種食物聯(lián)系起來，便產(chǎn)生條件反射，拒絕吃某種食物，時間一長就形成了厭食。有人對40歲以上的91540名不吸煙的家庭婦女肺癌的發(fā)病情況隨訪觀察，結果是丈夫不吸煙者，妻子發(fā)生肺癌的相對危險率為1。吸煙者每吸1支煙，大約要燃燒10分鐘左右，如在通風不好的室內(nèi)有人吸2支煙，則室內(nèi)的空氣污染要比室外的污染高出20倍。教學準備：上課前一周將種子萌發(fā)實驗布置給學生，讓學生在課余時間自主性開展實驗，記錄實驗現(xiàn)象。五、升華——保護樹木欣賞綠色的校園。栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍（若粘土不可重踩），直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。我國幅員遼闊，氣候差異較大，各地適合植樹的時間也不相同。民國17年（1928年）北伐完成后，4月7日由國民黨政府通令全國：“嗣后舊歷清明植樹節(jié)應改為總理逝世紀念植樹式”，民國18年（1929年）2月9日農(nóng)礦部又以部令公布《總理逝世紀念植樹式各省植樹暫行條例》16條。）思考：如果沒有樹，人類會怎樣？（課件展示）教學意圖樹是人類的朋友，使學生認識到樹以其特有的功能保護和改善著我們的環(huán)境??課堂上，師生通過各種方式的匯報展示，真正達到了資源共享的目的，極大的豐富了學生的知識以及視覺形象。再次，植樹造林能夠使水土得到保持，水土流失嚴重。其次，植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護。木材加工產(chǎn)品更受到人們的喜愛。（課件展示）樹的分類知識。（1）提問：除了不喝生水外，我們還應注意飲水的科學和衛(wèi)生?？墒沁@些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？（有細菌、病毒??）（2）講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有大量的細菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過，城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。教具和學具：顯微鏡、掛圖、錄像教學設計：一、導入新課談話：體育課上，同學們正在激烈地運動著，60米、100米賽跑，迎面接力賽，踢小足球??個個熱得滿頭大汗，口干舌燥。五、布置作業(yè)完成課文中小實驗：咸水變淡水的實驗。出示水循環(huán)圖，引導孩子了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染污染水資源的過程。閱讀課文3６頁資料，師指導學生看懂圖表。教學設計：引入：同學們，你們知道我們的地球為什么叫做藍色星球嗎？這是因為地球上水占了大部分。（2）了解水污染的現(xiàn)象及危害。）你覺得小水滴能去旅行嗎？為什么？（教師：你們真棒，和別人有不同的想法時，都能大膽的說出你們的理由。課題：做文明的寵物小主人教學目標：讓學生了解作為寵物小主人，肩負對社會和寵物的雙重責任，要守法規(guī)，講公告，做一個文明的寵物主人。對此，你有哪些看法？采取個人或小組排行榜的形式，跳躍發(fā)言，最后讓學生根據(jù)交流的情況寫出自已的看法。二、討論：自己家里哪些用品需要使用電池？廢舊電池有哪些危害？三、如何減少廢舊電池對人的危害？采取個人或小組發(fā)言。教學設計：（1）世界無煙日是哪一天？從什么時候開始的？設立的目的是什么？（2）分組討論：超市為什么應該是無煙區(qū)？（3）上網(wǎng)查詢或做調(diào)查，匯報被動吸煙對人體健康有哪些危害？采取哪些方法可以幫助吸煙者盡早戒煙（如：社會輿論宣傳、家人監(jiān)督）（4）布置學生課外為學生戒煙做努力。你想怎樣來做？四、設計——綠化校園我們共同設計完成綠化我們校園的任務。三、小結：注意飲水衛(wèi)生，有利于人體健康。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會影響身體健康。談話：要讓我們遠離缺水的日子，其實最重要的就是在平時生活中要節(jié)約用水，怎樣節(jié)約用水？你有哪些節(jié)約用水的好方法？交流、小結介紹水法、世界水日的資料。談話：就這么一點可利用的淡水，現(xiàn)在還受到了不同程度的污染，教師出示一些被污染的水體圖片。教學設計：引入：同學們，你們知道我們的地球為什么叫做藍色星球嗎？這是因為地球上水占了大部分。（三）公益廣告語評選，評出一、二、三等獎。對小水滴的變化過程感興趣。了解水污染的現(xiàn)象及危害。一、了解地球上水的分布談話：水是生命之源，一切生命體都離不開水，那么，地球上的水主要分布在哪里呢？學生交流已有的認識。（主要是提供學生身邊的事例）如：日本水俁病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我