【正文】 四、月份活動安排二月份、電話家訪和面談。四月份“革命烈士故事會”。六月份“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印Ｋ麄兊纳眢w狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。定期更換班級環(huán)境布置四、保育工作保持教室內(nèi)、外環(huán)境的清潔、通風與美觀，讓幼兒在一個干凈、舒適的環(huán)境中生活、學習對幼兒生活用品、玩具等，要定期、定時清洗、消毒協(xié)助保健醫(yī)生做幼兒的體檢工作，認真觀察與記錄，及時將體檢情況告訴家長教育幼兒請勤洗手、勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣教育幼兒注意安全，并教給幼兒自我保護的方法及緊急情況下求生的方法五、家長工作目標：經(jīng)常與家長交流與溝通，保持融洽和互相理解的工作關(guān)系將幼兒的學習、生活情況及時與家長分享創(chuàng)辦“家園聯(lián)系欄”，并每月及時更換。超越自我，展示精華，在新的學期里，大五班的老師和小朋友一定會更加努力，取得更好的成績。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置，加深幼兒對美的感受能力，促進幼兒全面發(fā)展。還利用家長的獨特資源，組織豐富多彩的活動，鼓勵家長參與到幼兒園的教育教學中來，“六一游園活動”、“大班畢業(yè)典禮”，在學期結(jié)束前開展了“家長開放日活動”，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。師生共創(chuàng)活動環(huán)境。幼兒能積極參加跑步、拍球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、體育游戲、體操等豐富多采的體育活動，活動中情緒安定、愉快。（二）教育方面做好幼小銜接的準備工作，開展書寫，識字，閱讀活動，還嘗試了圖加文創(chuàng)意書寫活動，不斷提高幼兒的學習能力，注意幼兒正確的書寫姿勢，將寫、算滲透在幼兒的一日生活中。六月份：幼兒園慶“六一”活動。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”。“人們怎樣工作”主題活動。，提高家教水平。（三）安全工作方面，增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。（二）教育教學方面，出示圖片讓幼兒學會自己觀察并表達觀察的結(jié)果。三、具體工作措施（一）常規(guī)教育方面、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。社會領(lǐng)域：。面對一個全新的未來，無論是幼兒還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。第三篇：大二班下學期班務(wù)計劃大二班班務(wù)計劃20122013學年第二學期凇南幼兒園金 祎彭春云一、班級情況分析本學期共有40名幼兒，其中男23人，女17人，因此班級氣氛顯得比較活躍。及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反饋給家長，同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。積極參與節(jié)奏活動，繼續(xù)學習三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。學會看圖書，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。使幼兒能逐漸形成良好的公德。德育方面詳見班級德育計劃（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。（5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學教學。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步，新的發(fā)展。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作計劃。開展豐富有趣的各種活動，鼓勵幼兒積極參與活動，構(gòu)建健康班級和健康課堂，提高本班的整體素質(zhì)。6）讓幼兒學習在與別人意見不同時，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。家園共育，幫助孩子順利的過度幼小銜接。（三）數(shù)學領(lǐng)域?qū)W習并初步掌握5以內(nèi)的減法，認識“”的意義；通過拼圖、配對等活動，感受和認識部分與整體的關(guān)系；能按照由大到小的順序進行排列，體會大小的相對性；認識10以內(nèi)的加法，了解其意義；進一步認識和理解排列的特點；學習20以內(nèi)的數(shù)序；認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，并了解他們在生活中的運用；加深理解分類、對稱等數(shù)學概念；通過操作活動，發(fā)現(xiàn)事物變化的規(guī)律，學習簡單的數(shù)列推理；知道一星期有七天，一星期之后又是一星期的循環(huán)關(guān)系；進一步認識時間的整點和半點；學習使用非標準測量的方法比較物品的輕重；初步發(fā)現(xiàn)和體會容量的守恒。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。第一篇：大二下學期班務(wù)工作計劃班務(wù)工作計劃對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。（二）語言領(lǐng)域在聽故事、兒歌以及討論等活動中，能夠認真傾聽他人講話，逐養(yǎng)成認真傾聽的習慣；能理解故事內(nèi)容，學習復述、續(xù)編、仿編和創(chuàng)編，并能從中體會樂趣；能比較清楚、連貫的表達自己的想法和做法；能夠通過多種途徑搜集與世界文化相關(guān)的資料、圖片、新聞簡報；能有表情的朗誦兒歌，樂于進行改編和創(chuàng)編活動；能理解較復雜的故事內(nèi)容；能聽取小朋友的意見；能表達對好朋友的感情，說出與好朋友保持聯(lián)絡(luò)的方式；喜歡閱讀各種動物的圖書，并能夠根據(jù)畫面以及掌握的一些文字理解圖書內(nèi)容；能用更復雜的圖畫和符號表達自己的意思，為書寫做準備。如“3月5日學雷鋒日”開展《學雷鋒做好娃娃》家園活動；“5月1日勞動節(jié)”開展《我