小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 樣，教育不好不推卸責(zé)任，家長也不應(yīng)該推卸自己的責(zé)任，只有家校同心協(xié)力，才能扶持孩子走出瓶頸。第四篇：小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言班主任工作經(jīng)驗(yàn)小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言文/劉美霞我叫劉美霞，來自蘇村中心校。其實(shí)，被表揚(yáng)也無形影響了學(xué)生的言行。這樣做，學(xué)生得到了鍛煉，班主任的負(fù)擔(dān)也大大地減輕，真是一舉兩得！三、創(chuàng)建班級(jí)文化，提高學(xué)生的積極性“讓學(xué)校的墻壁會(huì)說話。這些文化墻的創(chuàng)建，大大提高了學(xué)生的積極性，班級(jí)各方面工作穩(wěn)步提高。為了使學(xué)生對(duì)跳繩更感興趣，我從網(wǎng)上下載《跳繩的益處》在班級(jí)張貼，期末的時(shí)候還搞了跳繩比賽，郭瑞帥的最多，一分鐘跳了162下。一、我們的課任老師兢兢業(yè)業(yè)，講課風(fēng)格獨(dú)特。二、我的學(xué)生通情達(dá)理，團(tuán)結(jié)競爭又天真活潑。把我班看成自己的班，不單純以扣俺分嚇唬俺，能及時(shí)指出問題所在，讓我們有了改過自新重新做人的機(jī)會(huì)。但他們也聽得津津有味。還有班內(nèi)的差生他都不是自愿的，他們也不想被人指指點(diǎn)點(diǎn)。我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他需要在那一方面表現(xiàn)，哪一方面應(yīng)該收斂，要記住，事業(yè)是一切的基礎(chǔ)。這樣小組內(nèi)就沒有一個(gè)組員好意思拉小組后腿的。通過這事我深感整理衛(wèi)生的艱難，因此對(duì)學(xué)生的要求也比較松，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生造成影響，深感對(duì)不起老師。祝你們夢(mèng)想成真！。二 我的第二大弱點(diǎn)是辦公桌衛(wèi)生，這是我的老大難。除了學(xué)習(xí)再加勞動(dòng)，紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)貢獻(xiàn)等方面，這個(gè)分?jǐn)?shù)之后小組內(nèi)四人分?jǐn)?shù)平均，利用這個(gè)分?jǐn)?shù)高低讓小組自選地方。學(xué)生談戀愛是一種正?，F(xiàn)象，不談戀愛才不正常。這時(shí)有很多班內(nèi)的事情學(xué)生都爭著跟我說。但不管怎樣，人活一輩子應(yīng)該到大學(xué)走一走，去看看什么才是真正的圖書館，咱學(xué)校的也就算個(gè)大學(xué)過時(shí)的圖書廚而已。三 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助。音體美就更不用說了，學(xué)生這個(gè)星期的課沒上完又盼著下一周的了。第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流何茂勇五蓮縣高澤鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)262313各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)同大家交流。說服、批評(píng)、教育用盡了，還是無濟(jì)于事。（班主任工作經(jīng)驗(yàn)）表現(xiàn)好壞，一眼能看出來。這樣形成了由班主任、班級(jí)干部、學(xué)生組成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時(shí)便于人人接受管理。學(xué)生們可以隨便說，任意說，只一點(diǎn)要求，只能表揚(yáng)，不能批評(píng)。今后，我依然會(huì)謹(jǐn)守尊重的原則去愛我的學(xué)生，走近他們心靈深處，為他們點(diǎn)亮心燈。然而有時(shí)候我的費(fèi)心，家長卻不一定領(lǐng)情。作為班主任要有容人之心，才會(huì)善待學(xué)生。平時(shí)我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生，把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，又可以把班級(jí)管理細(xì)節(jié)化。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生變了，學(xué)生出操時(shí)，他在班里排桌椅；學(xué)生去活動(dòng)課回來，他已經(jīng)收拾好同學(xué)的書包；有別的老師進(jìn)班里，他主動(dòng)上前問好。彈指一揮間，我畢業(yè)即將20年，擔(dān)任班主任也即將20年。我精心挑選了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員和我一起并肩作戰(zhàn)，一起去開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，一起去處理學(xué)生中的違紀(jì)現(xiàn)象，一起去解決孩子們的困難和發(fā)現(xiàn)的問題，在干工作的同時(shí) 1也磨練了自己！總之，我認(rèn)為：教師是一份神圣的職業(yè)，我們有一萬個(gè)理由把它做好，卻找不到一個(gè)理由不去珍惜。第一篇：小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料小學(xué)班主任經(jīng)
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