六年級(jí)一班班務(wù)工作計(jì)劃[合集](存儲(chǔ)版)
【正文】 ，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。假如沒有您的付出，沒有您的努力，沒有您的配合，我們的努力將會(huì)事倍功半，也許會(huì)付之東流，甚至是竹籃打水一場空。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理不管孩子的走著來上學(xué)，還是騎車來上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時(shí)候，“寧等三分，不搶一秒”。我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師，同樣的時(shí)間，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。一、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性不高，所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)一直是我所關(guān)注的重點(diǎn)。三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)任務(wù)開學(xué)初我通過給學(xué)生講道理，擺事實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。對雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時(shí)誠心。學(xué)生基礎(chǔ)太差，成績不夠理想；我的班務(wù)做的還不夠徹底細(xì)致，在今后的工作中將做進(jìn)一步改進(jìn)。五、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化工作雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來是教育工作的老大難問題。我班學(xué)生大部分家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以安全工作顯的尤其重要。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會(huì)適得其反。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色？說個(gè)你們班的笑話給我解解悶，等等。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。15天后就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我們也在這方面做了不少的努力。作為家長和老師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)這僅剩的兩個(gè)月對孩子成長的重要性。家長個(gè)別交流一、班主任發(fā)言（1）、本學(xué)期班級(jí)學(xué)生基本情況介紹：學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、語言、文明禮儀等養(yǎng)成教育在不知不覺的大半年時(shí)間里，孩子們在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面都在不斷的努力著、進(jìn)步著。感謝家長們對學(xué)生的關(guān)心，對學(xué)校工作的理解和支持。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。組織班委成員召開班干部會(huì)議兩次，部署班級(jí)工作。同時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。”（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。開好每大周的班會(huì)，讓學(xué)生充分展示自己，自己主持會(huì)議，自己上臺(tái)發(fā)言，自己教育自己?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。狠抓安全教育不松勁。為開展好本學(xué)期班務(wù)工作，特制定班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建特色班級(jí)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。（四）逐月工作安排三月份：講文明，講禮貌。要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。讓每個(gè)學(xué)生都有積極向上、樂觀陽光、自信堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)，讓每個(gè)孩子的心靈都充滿陽光，臉龐都帶著微笑，讓每個(gè)孩子能懷揣著夢想有勇氣展翅翱翔。（一）本學(xué)期將主要圍繞以下幾點(diǎn)來開展班務(wù)工作：一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本著這樣的一個(gè)目標(biāo)制定以下班務(wù)計(jì)劃。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理上的錯(cuò)誤，并勸說其改正。重點(diǎn)提高優(yōu)生率。抓住每一次考考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。上學(xué)期，在同學(xué)們的努力下，班級(jí)管理日趨自主化，學(xué)生的自主管理能力不斷加強(qiáng)。做到百事面前，禮儀為先，讓禮儀之花，從小在學(xué)生心中生根發(fā)芽。時(shí)刻從“大局”著想，初步知道自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和班集體(以及學(xué)校)息息相關(guān)。讓每個(gè)孩子都有成就感。二、工作措施常規(guī)行為規(guī)范教育方面（1）充分利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。我們班的宗旨是“說到就要做到。因此,我爭取多在班級(jí)開展各種活動(dòng)。因此就這一點(diǎn)，我曾多次在班會(huì)課及自己平時(shí)的語文課上花了大量時(shí)間來引導(dǎo)他們、督促他們。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分，也是班級(jí)的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。特別是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生，如張小龍，馬飛燕、曹盼盼等學(xué)生，他們不是智力欠缺，而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒
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