16看戲(存儲(chǔ)版)
【正文】 藝術(shù)的渴望心情。 明確：“蜃樓”、“彩霞”兩個(gè)比喻將京劇舞臺(tái)的美感形容得非常出色。 （十）本文的作者又是怎樣描繪聲音的呢？ （板書：學(xué)習(xí)重 點(diǎn) 2） 女生齊讀第四段，男生完成下列問題： 1．女主角上場(chǎng)，觀眾的情緒有何變化？ 2．作者是怎樣描寫聲音的？ 啟發(fā)討論后明確： 觀眾情緒的變化：“這個(gè)平靜??的掌聲”。 四、布置作業(yè) 1．用彩圖描繪觀眾的熱情。文章根據(jù)中心的需要適當(dāng)剪裁，把描寫的重點(diǎn)放在觀眾的表現(xiàn)上，放在梅蘭芳的表演藝術(shù)上，特別是對(duì)觀眾的表現(xiàn)，著力渲染，突出了文章的中心 ，既表現(xiàn)了觀眾的熱情，也烘托了梅蘭芳無(wú)與倫比的藝術(shù)造詣。 （四）討論明確以上問題。 自由讀第四段，加深印象。 （八）學(xué)生讀出相應(yīng)的句子。 2．畫出介紹劇情的句子。 明確：“靜靜的”。為 此，我想同學(xué)們和老師有同樣的感受，為生活在擁有五千年?duì)N爛文化的國(guó)度感到驕傲、自豪。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與步驟 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們都愛看電影、電視劇。 3．注意課文內(nèi)容的詳略與表達(dá)中心的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn) 1．詳寫、略寫與中心的關(guān)系。 二、檢查預(yù)習(xí) 1．出示生字、詞
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