【正文】 如果也對(duì)那扇一進(jìn)門就能看見的虛掩的大門也無動(dòng)于衷的話，你可就與成功失之交臂了。于是我又重重地推了推，門似乎越推越緊。老鼠很快發(fā)現(xiàn)了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進(jìn)去把東西吃了。我很納悶，我一個(gè)年輕小伙子怎么這么短時(shí)間就變成了糟老頭子？我猶豫著，不敢開啟那扇門?！薄拌€匙在什么地方？” “在我心中！” 老板會(huì)心地笑了。第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋。當(dāng)別人敲開我心靈之門的時(shí)候，憂傷與寂寞被坦誠所替代，我變得快樂起來?？僧?dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時(shí)，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，我們中就一定會(huì)產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫愛》，一切都變了。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！哦，門其實(shí)是開著的！篇二：以門為話題的作文6門，一個(gè)再平常不過的事物。時(shí)下，各廠礦機(jī)關(guān)、醫(yī)院學(xué)校都很重視“門面”，對(duì)自己單位的大門硬是隔三岔五載地改頭換面，以“借門生財(cái)”。重在對(duì)比分析兩次國門開放的國情及其結(jié)果，進(jìn)而推出結(jié)論，旨在激勵(lì)炎皇子孫奮發(fā)有為，富國強(qiáng)民。“富不過三代”與“紅梅生寒土，貧家出英才”。但是，這份寧靜總會(huì)時(shí)不時(shí)被打破。也許每次爸媽走到我緊閉的門前，也是這樣恐懼與疑慮的感覺，所以他們才時(shí)不時(shí)的進(jìn)來。以門為話題的作文（二）門是通向社會(huì)的出入口，關(guān)上它能享受家的溫馨，打開門可以走向社會(huì)，與人交談，去創(chuàng)造世界，體驗(yàn)人生的價(jià)值?？梢?，人就是這么勢(shì)力。打開門，你就通向自由，可以打籃球打個(gè)滿頭大汗，可以進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦玩?zhèn)€三天三夜，可以騎自行車奇騎個(gè)瘋狂。讓國人知道那段歷史是最可恥的。還是趕快關(guān)上這地獄之門吧！這種心情結(jié)局只有遺憾。但我獨(dú)自一人在房間做永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)時(shí)會(huì)感到煩惱。門！門！門！請(qǐng)推開。小飛象在表演雜技，米老鼠帶著普魯托狗到森林游玩?? 我推開家門會(huì)立刻感到溫馨。讓我們積極地為自己打開一扇又一扇門！以門為話題的作文（三）當(dāng)我輕輕地推開門，不知是何心情？有喜歡、有高興、有快樂、有遺憾、偶然有驚訝?心情非常復(fù)雜。我們的國門被一腳踹開。關(guān)上門，你就與外界隔離，沒有了聯(lián)系。但在現(xiàn)在的社會(huì)，你做了官、發(fā)了財(cái)，你就門庭若市，家族興旺了，拍馬屁的人多了，送禮的人多了。如今，陽光總能照到房門的一角，隨著那一點(diǎn)的照耀，門不再那么厚重，不再那么冰冷，整扇門都熠熠生輝了，我的心門也隨之敞亮。羞愧讓我的臉火辣辣的。在歷史中篇三：以門為話題的作文以門為話題的作文以門為話題的作文（一）通往我臥室的門總是關(guān)著的。到了八十年代，一位老人打開了國門，從此中華民族的偉大復(fù)興開始走上了快車道。如《心門枷鎖——防盜門》，同單元房的主人互不相識(shí)，見怪不怪，防盜門進(jìn)入平常百姓家，將鄰里各自禁錮在一個(gè)狹小的天地，使人們對(duì)于一般的社會(huì)交際變得麻木不仁了，進(jìn)而呼吁門主：在空閑時(shí)，請(qǐng)敞開你的防盜門，在門與門之間遞個(gè)笑容，或邀上幾個(gè)鄰里，喝喝茶，聊聊天，為他們敞開心靈之門，發(fā)出心底之聲，那么你一定會(huì)覺得——門外也很精彩！借此表達(dá)對(duì)理想的人際關(guān)系的渴望。你還可以用擬人化手法，以小品的形式寫一篇介紹有關(guān)“門”的知識(shí)的說明文，如說說門的起源、門的種類、門的 功用等等。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨(dú)嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫門其實(shí)開著希望，吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。我要把握住自己，絕不迷失方向，做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人。帶著休整后的充沛精力，帶著家人的期待與信任，我迎著朝陽走出這個(gè)熟悉的門。門卻自己開了?！蔽铱匆娢堇锏臄[設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景?！笨墒?，這扇門要怎樣才開呢？我喜歡看老鼠偷東西吃?！崩习遄龀鲆粋€(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。但是過了過了一陣子，對(duì)方的目光根本無法回避，臉僵在那兒也不好受。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就啪地一聲打開了。到了夏天，烈日炎炎下，總是讓人滿頭大汗，而每當(dāng)我在院子了玩的累了，就會(huì)坐在我的小木門下，在他的倒影下，我就不會(huì)感覺到熱了，他幫我擋住了烈日，活像一個(gè)堅(jiān)貞不屈的“大樹”。在我還未上小學(xué)之前，我都是一直在老家長大的。一條潺潺流淌的小河，如同一塊通靈的藍(lán)寶石剔透著迷人的光彩。我擺脫了林妹妹，和簡愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨(dú)嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫門其實(shí)開著希望，吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。我要把握住自己，絕不迷失方向，做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人。帶著休整后的充沛精力，帶著家人的期待與信任，我迎著朝陽走出這個(gè)熟悉的門。門卻自己開了?！蔽铱匆娢堇锏臄[設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景?！笨墒牵@扇門要怎樣才開呢？我喜歡看老鼠偷東西吃?！崩习遄龀鲆粋€(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。但是過了過了一陣子，對(duì)方的目光根本無法回避，臉僵在那兒也不好受。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就啪地一聲打開了。到了夏天，烈日炎炎下，總是讓人滿頭大汗，而每當(dāng)我在院子了玩的累了，就會(huì)坐在我的小木門下，在他的倒影下，我就不會(huì)感覺到熱了，他幫我擋住了烈日，活像一個(gè)堅(jiān)貞不屈的“大樹”。在我還未上小學(xué)之前，我都是一直在老家長大的。一條潺潺流淌的小河，如同一塊通靈的藍(lán)寶石剔透著迷人的光彩。一個(gè)人不思進(jìn)取，僵化保守，自然在生活中捉襟見肘，狼狽不堪。⑦歷史之門。滿清王朝被西方的堅(jiān)船利炮打開了大門，留下的是說不盡的恥辱。[思路3] 從門的負(fù)面影響方面構(gòu)思。你可以由一扇具體的門為線索，敘寫一件事，描述一個(gè)人，自編一則童話或寓言故事；也可以就門的多種比喻義和象征義展開聯(lián)想，寫成抒情散文或議論文。這是一塊不大而又極其普通的木門，是因?yàn)樗⒘艘粚悠岵抛兊蒙晕⒂悬c(diǎn)好看了。凱勒，生活在；寂靜無聲的黑暗之中，可她仍然用笑容去面對(duì)一切……太陽從東方冉冉升起來了…… 我知道我打開了這扇紅色的門。爸爸走來了，對(duì)我和藹地說了一句：“孩子，也許，你該打開一扇紅色的門。?（1）具體的門，即有形的門，既指房屋、車船或用圍墻、籬笆圍起來的地方的出入口，如前門、屋門等，也指在這些出入口用木料或金屬材料做成的能開關(guān)的障礙物，如鐵門等；還指形狀或作用像門的東西，如電門、球門、閘門等。?從形式上看，有具體抽象之分。有一次，我騎自行車摔破了腿，整天只好躺在床上，什么事情都做不了，因此我感到十分寂寞，經(jīng)常對(duì)著墻和窗子大吼在叫發(fā)脾氣，媽媽看了直搖頭，也沒有辦法來勸慰我。我不禁感慨起小草的生命力：它來到了一塊貧瘠的土地，并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是樂呵呵地扎下了自己稚嫩的根，并且，它所要的竟是那樣的少，只是一捧小小的泥土，可它仍然生活的那樣的快樂……這時(shí)，我又想起了霍金，全身只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，可他仍然對(duì)生活充滿希望；我又想起了海倫這時(shí)，我的目光有了一個(gè)新的聚焦點(diǎn)——門。有了以上幾種理解，寫作思路就可以打開了。全文宜側(cè)重描寫跨越門檻前后的心理變化過程以及跨越時(shí)的具體行為，給人以積極向上的啟迪。能否打開門，讓門內(nèi)和門外合成一個(gè)世界呢③被動(dòng)地打開門與主動(dòng)地打開門。⑥前門與后門的故事，告訴我們?cè)撛鯓邮刮覀兊恼紊钭呦蜿柟獾貛?。一個(gè)人思路開闊，自然在生活中游刃有余。我從小到大打開過無數(shù)的門，可從來沒有見到一扇門是紅色的，也許，這扇門背后一定沒有傷痛，可以賦予人無限的快樂……幻想著，我內(nèi)心的苦悶與寂寞不由得少了很多，也很少再發(fā)脾氣，躺在床上，靜靜地看著窗外豐富的生活：一條寧靜的街市，人很少，只有一排排高大的楊樹屹立在公路兩旁，默默地向地行人們招手，為孩子們歌唱。一個(gè)樂觀的人即使遍嘗世間的冷暖，飽受人間的苦難，最后收獲的還是甜蜜，還是一個(gè)豐富多彩的人生憶門每當(dāng)看到幾個(gè)孩子三五成群在嬉戲時(shí)，我總是能回憶起我小的時(shí)候，那是一段多么美好而溫馨的記憶呀。乍一看，這們就變成了一個(gè)小姑娘，這還只是春天的門。一根粗壯的鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。那么，面對(duì)人與人之間的隔閡，那把鑰匙在哪兒呢？我曾經(jīng)和最要好的朋友鬧翻了，我們倆生性都很絕強(qiáng)，誰都不愿意理誰，誰都不想再看誰。第一道呢，就是這鐵門。這時(shí)