【正文】 門！門！門！請(qǐng)推開。我喜歡門。其中門不知要重復(fù)推開多少次，因?yàn)橥饷婢实氖澜缯蛭艺惺?，我控制不住自己的好奇心，?jīng)常推門探頭往外看。但我獨(dú)自一人在房間做永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)時(shí)會(huì)感到煩惱。小飛象在表演雜技，米老鼠帶著普魯托狗到森林游玩?? 我推開家門會(huì)立刻感到溫馨。假如我推開了幻想之門，看到了夢(mèng)幻的白雪公主正在跳舞呢；七個(gè)小矮人在做有趣的游戲，可惡的王后正在調(diào)制五彩的雞尾酒。上帝說：“歡迎你來到這個(gè)大家庭。還是趕快關(guān)上這地獄之門吧！這種心情結(jié)局只有遺憾。讓我們積極地為自己打開一扇又一扇門！以門為話題的作文（三）當(dāng)我輕輕地推開門，不知是何心情？有喜歡、有高興、有快樂、有遺憾、偶然有驚訝?心情非常復(fù)雜。中國向世界發(fā)出邀請(qǐng)，讓中國運(yùn)動(dòng)員走向世界，讓外國的運(yùn)動(dòng)員走向中國，真是我們的驕傲！門是有形的，也是無形的，人們常說：上帝在為你關(guān)上大門的時(shí)候，又向你開啟了另一扇窗。終于在1978年，為了富國強(qiáng)民，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們改革開放了，我們的國門堅(jiān)固了，我們?nèi)嗣窀辉Ａ?，我們向世界敞開國門。讓國人知道那段歷史是最可恥的。我們的國門被一腳踹開。從家門，我想到了國門。你是國家的建設(shè)者，你是革命事業(yè)的繼承人，家庭父母的傳承。打開門，你就通向自由，可以打籃球打個(gè)滿頭大汗，可以進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦玩?zhèn)€三天三夜，可以騎自行車奇騎個(gè)瘋狂。關(guān)上門，你就與外界隔離，沒有了聯(lián)系。門是一個(gè)富裕的招牌。比如：指紋門、移動(dòng)門、防盜門等等?？梢姡司褪沁@么勢(shì)力。但在現(xiàn)在的社會(huì)，你做了官、發(fā)了財(cái)，你就門庭若市，家族興旺了，拍馬屁的人多了，送禮的人多了。從“一門父子三詞客，千古文章四大家”中的蘇軾說起。門還是一道風(fēng)景，門更代表你的地位、你的身份、你的氣質(zhì)。以門為話題的作文（二）門是通向社會(huì)的出入口，關(guān)上它能享受家的溫馨，打開門可以走向社會(huì)，與人交談，去創(chuàng)造世界，體驗(yàn)人生的價(jià)值。如今，陽光總能照到房門的一角，隨著那一點(diǎn)的照耀，門不再那么厚重，不再那么冰冷，整扇門都熠熠生輝了，我的心門也隨之敞亮。于是從那天開始，我臥室的門再也沒關(guān)過，而房門前也少了窺視的眼睛。我深深地自責(zé)，我知道了他們每次在我門前的感受，不安，恐懼。也許每次爸媽走到我緊閉的門前，也是這樣恐懼與疑慮的感覺，所以他們才時(shí)不時(shí)的進(jìn)來。羞愧讓我的臉火辣辣的。他們?yōu)槭裁匆P(guān)上門？有什么我不能知道的嗎？ 我貓著腰輕輕打開門，視線從門縫中探去，接著他們對(duì)話也清楚了：“??圓圓生日??你把禮物放在??別被她發(fā)現(xiàn)了。雖然表面上，我并沒有顯出不愉快，但那扇門越發(fā)的緊了。但是，這份寧靜總會(huì)時(shí)不時(shí)被打破。在歷史中篇三：以門為話題的作文以門為話題的作文以門為話題的作文（一）通往我臥室的門總是關(guān)著的。⑥前門與后門的故事，告訴我們?cè)撛鯓邮刮覀兊恼紊钭呦蜿柟獾貛?。⑤天堂與地獄，真理與錯(cuò)誤，成功與失敗是同一扇門?！案徊贿^三代”與“紅梅生寒土，貧家出英才”。到了八十年代，一位老人打開了國門，從此中華民族的偉大復(fù)興開始走上了快車道。能否打開門，讓門內(nèi)和門外合成一個(gè)世界呢③被動(dòng)地打開門與主動(dòng)地打開門。門內(nèi)的世界有何不同 門內(nèi)的人與門外的人又有何不同門內(nèi)的人對(duì)門外的世界，門內(nèi)的人對(duì)門內(nèi)的世界懷有怎樣的心態(tài)②關(guān)門與開門。重在對(duì)比分析兩次國門開放的國情及其結(jié)果，進(jìn)而推出結(jié)論，旨在激勵(lì)炎皇子孫奮發(fā)有為，富國強(qiáng)民。如《心門枷鎖——防盜門》，同單元房的主人互不相識(shí)，見怪不怪，防盜門進(jìn)入平常百姓家，將鄰里各自禁錮在一個(gè)狹小的天地，使人們對(duì)于一般的社會(huì)交際變得麻木不仁了，進(jìn)而呼吁門主：在空閑時(shí)，請(qǐng)敞開你的防盜門，在門與門之間遞個(gè)笑容，或邀上幾個(gè)鄰里，喝喝茶，聊聊天，為他們敞開心靈之門，發(fā)出心底之聲，那么你一定會(huì)覺得——門外也很精彩！借此表達(dá)對(duì)理想的人際關(guān)系的渴望。全文宜側(cè)重描寫跨越門檻前后的心理變化過程以及跨越時(shí)的具體行為，給人以積極向上的啟迪。[思路2] 從門的喻義上拓開思路。時(shí)下，各廠礦機(jī)關(guān)、醫(yī)院學(xué)校都很重視“門面”，對(duì)自己?jiǎn)挝坏拇箝T硬是隔三岔五載地改頭換面，以“借門生財(cái)”。你還可以用擬人化手法，以小品的形式寫一篇介紹有關(guān)“門”的知識(shí)的說明文，如說說門的起源、門的種類、門的 功用等等。有了以上幾種理解，寫作思路就可以打開了?！颷審題指導(dǎo)]：門可以是指一扇具體的門，也可以把它比喻為人與人之間的一種隔膜、人為制造的一種障礙，門還可以是一種封閉的象征。此刻，我在美的光陰中行走，快樂似一首歌，在我心中淺吟低唱！我愿與你一同分享！哦，門其實(shí)是開著的！篇二：以門為話題的作文6門，一個(gè)再平常不過的事物。我擺脫了林妹妹，和簡(jiǎn)愛交了好朋友，打開那扇快樂之門，我好幸福。我明白了，于是，我也試著去打開那扇門，當(dāng)我伸手觸到它時(shí)，它“吱呀”一聲開了，啊，門其實(shí)是開著的，只是我一直都沒有這股勇氣去打開它而已。于是，我又想起了黛玉，與簡(jiǎn)愛相比，她美麗，有才，卻總是艾艾怨怨。愛》，一切都變了。黛玉啊黛玉，你也如此孤獨(dú)嗎？你也沒打開生活中那扇快樂之門嗎？我總是這樣想。生活中那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，獨(dú)自徘徊，顧影自憐?！}記我，十六歲，一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進(jìn)我們的希望之門，我們中就一定會(huì)產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫嗬，門其實(shí)開著呀！霍金呢，他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實(shí)真的開著！親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫當(dāng)時(shí)的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因?yàn)?，他有著希望，是希望讓他跨進(jìn)門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實(shí)開著的門！海倫門其實(shí)開著！還記貝多芬嗎？還記得海倫可當(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時(shí)，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。門其實(shí)開著希望，吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)玲；希望，揚(yáng)起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。每一扇門都有無限的感動(dòng)與內(nèi)涵，用心去挖掘，我們會(huì)得到很多。當(dāng)兩顆真誠的心碰到一起，就會(huì)燃起真情的火焰，支撐和包容彼此。當(dāng)別人敲開我心靈之門的時(shí)候，憂傷與寂寞被坦誠所替代，我變得快樂起來。我要把握住自己，絕不迷失方向，做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人。努力，拼搏，跟著勤奮走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走進(jìn)我理想殿堂的大門。還有我那些辛勤的老師們，他們用燭光驅(qū)散我前進(jìn)路上的黑暗，指明我奮斗的方向。第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋。帶著休整后的充沛精力，帶著家人的期待與信任，我迎著朝陽走出這個(gè)熟悉的門。每當(dāng)我進(jìn)出家門的時(shí)候，有的是一種熟悉，一種親切，一種不舍與一種精力充沛。眼前的兩個(gè)人給了我生命，從此我踏入了人生的第一個(gè)門，這是生命的起點(diǎn)，這是一個(gè)美好的開始?！薄拌€匙在什么地方？” “在我心中！” 老板會(huì)心地笑了。門卻自己開了。老板說：“這是最后一道門。老板試探地問：“怎么？不試試？” 我又聽到了母親對(duì)我說：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙。我很納悶，我一個(gè)年輕小伙子怎么這么短時(shí)間就變成了糟老頭子？我猶豫著，不敢開啟那扇門?！蔽铱匆娢堇锏臄[設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景?！?第三道門很特別，用玻璃圍成的圓門。于是，我找來一塊大石頭，破門而入。老鼠很快發(fā)現(xiàn)了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進(jìn)去把東西吃了?！笨墒?，這扇門要怎樣才開呢？我喜歡看老鼠偷東西吃。我羞怒了。老板投來贊許的目光，說：“小伙子，你很有創(chuàng)意！” 第二道門是一對(duì)紅彤彤的木門，關(guān)得很緊，卻沒有上鎖。于是我又重重地推了推，門似乎越推越緊?！崩习遄龀鲆粋€(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。老板說：“年輕人，凡來這兒應(yīng)聘，必須先過三道門。開門是一種藝術(shù)，打開一扇門，里面必定藏著打開下一扇門的藝術(shù)。這扇門不開不要緊，但在瑞士電信廣告宣傳部經(jīng)理的招聘會(huì)上，你如果也對(duì)那扇一進(jìn)門就能看見的虛掩的大門也無動(dòng)于衷的話，你可就與成功失之交臂了。但是過了過了一陣子，對(duì)方的目光根本無法回避，臉僵在那兒也不好受。打開心門，用鐵桿硬撬是不可取的。我趕忙去 制止，問：“你為什么這樣做呀？”他竟然冒出冷冰冰的三個(gè)字：報(bào)復(fù)她?！蔽壹覙窍掠幸粋€(gè)小孩，十分頑皮，他的媽媽大概初為人母，不知道如何教育他，常常狠狠地打罵孩子，但這打罵卻毫不見效。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就啪地一聲打開了。有這樣一個(gè)故事，一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在一扇銅鑄的大門上。不知不覺又到了中學(xué)，現(xiàn)在的校門是更先進(jìn)的收縮門了，可是不管它在先進(jìn)，功能在大，也比不上我與小木門之間那段美好的童年回憶。我時(shí)常在院子了拾起樹葉，再用一些“稀奇古怪”的方法把它們粘到門上，有一次我不小心把兩個(gè)手指沾在一起了，幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，但我卻一點(diǎn)兒也不慌，看著被我裝飾的“杰作”，心里還樂呵呵的??隨著時(shí)間的流逝，我越來