“學(xué)弟子規(guī),做文明人”主題班會(huì)串詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 話：我比雷鋒差遠(yuǎn)啦。學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人主題班會(huì)，“講文明、懂禮貌”現(xiàn)在結(jié)束。王局長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做感恩講座，不少家長(zhǎng)與學(xué)生留下了感動(dòng)的眼淚，加上之前每周做的力行，抓住機(jī)會(huì)再次宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，許多家長(zhǎng)明白了其中的道理，開始主動(dòng)配合我的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使學(xué)生明白了班集體的重要性。父母責(zé)，須敬聽”翻開課本的第一頁(yè)就是這幾句，同學(xué)們都是耳熟能詳?shù)模梢哉f(shuō)是倒背如流，但是不明白其中的意思。比如見到學(xué)生在讀書時(shí)心神恍惚，到處張望時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”。由復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授為我們解讀《弟子規(guī)》：規(guī)矩的作用。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》吧！我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。教好弟子規(guī)就要善于抓住機(jī)會(huì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使學(xué)生明白父母和老師的不易。三、經(jīng)典感悟由于我是新教師，接手三年級(jí)，學(xué)生對(duì)我不了解，我對(duì)他們也不是很了解。家長(zhǎng)是我們學(xué)生力行《弟子規(guī)》過(guò)程中的一個(gè)非常重要的部分，但是，家長(zhǎng)不理解、不配合，是我們遇到的首要難題。合：禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。我們有沒有什么不文明的行為呢？乙：做個(gè)文明的小學(xué)生，我們要改掉這些毛病，在公共場(chǎng)所，我們?cè)撛鯓幼瞿?？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？甲：我們乘車時(shí)，需要注意些什么？乙：當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來(lái)一位年歲大的老奶奶，你會(huì)怎么做呢？ 我們來(lái)看看這些同學(xué)又是怎么做的呢？詩(shī)歌表演：“老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。甲：我們來(lái)聽聽XX同學(xué)他是怎么做的？請(qǐng)聽詩(shī)朗誦詩(shī)朗誦甲：同學(xué)們，你們?cè)诩依锬茏龅竭@些嗎？乙：當(dāng)你去別的小朋友家作客的時(shí)候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請(qǐng)看小品?！?7).錯(cuò)怪了別人，你應(yīng)該說(shuō)：“______________________。（合）: 202班班會(huì)學(xué)《弟子規(guī)》，《講文明、懂禮節(jié)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：一、我問你答表演：兩名同學(xué)上臺(tái)表演，一人正在家看書，另一人輕輕走進(jìn)來(lái)拿好書后又輕輕走出去。班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。第三篇：學(xué)弟子規(guī)做文明人主題班會(huì)學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人班會(huì)活動(dòng)方案一、班會(huì)主題：講文明、懂禮節(jié)二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，雖然進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，接受了形式多樣的活動(dòng)、教育，但在文明禮貌這方面仍然有很多小朋友做得不太好?！奔祝合Ｍ覀儼嗤瑢W(xué)都是樂于助人的小雷鋒！乙：下面我們歡迎金老師講話：班主任講話甲：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，它讓我們生活和諧又美好。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間堯堯咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)“。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽講。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！五人表演《對(duì)人說(shuō)話有禮貌》。五、班會(huì)安排主持人甲：爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。三、指導(dǎo)思想：《弟子規(guī)》，并落實(shí)到行動(dòng)意識(shí)上。（6）（音樂：一生愛戀、執(zhí)子之手）男：一位哲人說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)想民族才是有希望的民族。還記得語(yǔ)文課上，老師曾經(jīng)給我們提出過(guò)這樣一個(gè)問題：假如你的生命只剩下三天，你會(huì)做些什么？女：王媛媛說(shuō)：我要回報(bào)父母的呵護(hù)，李振軍說(shuō)：我要多為父母做幾件事，李紀(jì)偉說(shuō)：我會(huì)把我的零花錢還給媽媽??女：同學(xué)們，世界上最不能等待的事情就是孝順，就趁現(xiàn)在，趕快把心里的話告訴媽媽吧 男：下面請(qǐng)聽高智華同學(xué)的原創(chuàng)作品《母愛》（3）（音樂：月光）女：的確，媽媽在我們每個(gè)人的生命里，都是最美麗的人。聽，那邊朗朗的讀書聲傳來(lái)了??首先請(qǐng)欣賞全班齊誦《弟子規(guī)—入則孝》領(lǐng)誦：王藝超、孟佳穎、馬雪劍、燕康望（4）（音樂：入則孝）男：百善孝為先，孝心是文明之樹的根基，是文明之花的養(yǎng)料。習(xí)近平主席在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上提出了“中國(guó)夢(mèng)”，同學(xué)們你們都有夢(mèng)想嗎？你們的夢(mèng)想又是什么？下面請(qǐng)顧京、宮欣兩位同學(xué)把她們的夢(mèng)想說(shuō)給我們聽。女：全體起立，感謝各位老師蒞臨，請(qǐng)各位老師退場(chǎng)第二篇：學(xué)弟子規(guī)做文明人主題班會(huì)學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人班會(huì)活動(dòng)方案六年2班金厚相一、班會(huì)主題：學(xué)弟子規(guī)，做文明人二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，思想品行多有偏差，希望結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次主題班會(huì)的開展，使學(xué)生有更強(qiáng)的意識(shí)，更好地
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