河大版語(yǔ)文八下魏武將見匈奴使-資料下載頁(yè)

【摘要】《世說(shuō)新語(yǔ)》是劉義慶和門客雜采眾書編纂而成，是我國(guó)最早的筆記小說(shuō)。全書記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的趣聞?shì)W事，較為集中地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上層人物的精神狀態(tài)和生活情況。?作者劉義慶（403～444），南朝宋武帝劉裕的宗親，襲封臨川王，曾主管京城地方事務(wù)，任荊州刺史等職，有政績(jī)。為人簡(jiǎn)素，愛好文學(xué)，

2024-11-30 06:15

河大版語(yǔ)文八下陋室銘1-資料下載頁(yè)

【摘要】十、陋室銘劉禹錫一、解題：陋室，簡(jiǎn)陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡(jiǎn)介劉禹錫（772～842)，唐代詩(shī)人、哲學(xué)家，字夢(mèng)得。洛陽(yáng)(今屬河南省)人。有《劉賓客集》，這篇銘文是他在和州刺史任

2024-11-30 06:14

河大版語(yǔ)文八下送東陽(yáng)馬生序-資料下載頁(yè)

【摘要】送東陽(yáng)馬生序作者:宋濂制作單位:南陽(yáng)市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj

2024-12-08 09:06

河大版語(yǔ)文八下岳陽(yáng)樓記-資料下載頁(yè)

【摘要】范仲淹名樓風(fēng)范照千古憂樂情懷啟后人歙縣街口中心學(xué)校張念范仲淹(989～1052)，字希文，蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人，北宋著名政治家、文學(xué)家。他出身貧寒，自幼苦學(xué)，對(duì)下層人民的痛苦感受較深。27歲中進(jìn)士，為官敢于直諫，曾負(fù)責(zé)西北邊防，屢立戰(zhàn)功，后任參知政事(副宰相)

2024-11-28 01:16

河大版語(yǔ)文八下百合花-資料下載頁(yè)

【摘要】百合花主講：郭建平故事情節(jié)課文結(jié)構(gòu)寫作特點(diǎn)文章主題教學(xué)目標(biāo)走近作者教學(xué)目標(biāo)：，了解作品主要人物。表現(xiàn)人物，運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫人物的方法。。走近作者：茹志鵑（1925－－1998），當(dāng)代女作家，上海人，曾用筆名阿如、初旭，1942年在浙江初中畢業(yè)，1943年冬參加新四軍，

2024-12-08 07:12

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下寬容序word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目的：1．學(xué)習(xí)“序言”文體知識(shí)，理解本篇序言的獨(dú)創(chuàng)特點(diǎn)。2．理解文中的象征意義及形象的典型意義。3．思考“寬容”在現(xiàn)實(shí)中的意義。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解文中的象征意義和“先驅(qū)者”與“守舊老人”這兩個(gè)形象及形象的典型意義。2．理解本篇寓言的深刻含義教學(xué)難點(diǎn)：思考“寬容”的深刻內(nèi)涵及在現(xiàn)實(shí)中的意義。教學(xué)方法：

2024-12-05 07:45

河大版語(yǔ)文八下兵車行ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】兵車行杜甫廣西東蘭高中葉茜古代詩(shī)歌的一種文體。漢魏以下的樂府詩(shī)，題名為“歌”和“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格的區(qū)別。后遂有“歌行”一說(shuō)。其音節(jié)、格律，一般比較自由，形式采用五言、七言、雜言的

2024-11-19 10:25

河大版語(yǔ)文八下荷花淀ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】戰(zhàn)爭(zhēng)！孫犁，原名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初紀(jì)》，中篇小說(shuō)《鐵木前傳》，短篇小說(shuō)《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺(tái)》、《囑咐》，小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》等。?小說(shuō)語(yǔ)言清新自然，樸素洗練，被稱為“詩(shī)體小說(shuō)”。他和

2024-11-18 23:51

河大版語(yǔ)文八下藤野先生課內(nèi)閱讀練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀《藤野先生》1、愛國(guó)青年：諷刺。指當(dāng)時(shí)一些受軍國(guó)主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。正人君子：反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。2、“中國(guó)是弱國(guó)??也無(wú)怪他們疑惑?！钡暮x？在結(jié)構(gòu)上的作用？這是激憤時(shí)的反語(yǔ)，揭露了他們荒唐的邏輯，表達(dá)了魯迅先生極為憤慨的感情。在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡的作用。

2024-12-05 16:27

河大版語(yǔ)文八下小石潭記基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.給加點(diǎn)的字注音篁．（）竹卷．（）石底以出為坻．（）（）佁．然不動(dòng)寂寥．（）無(wú)人翕．（）忽幽邃．（）犬牙差．（）互2.填空①《小

2024-12-05 16:27

河大版語(yǔ)文八下陋室銘愛蓮說(shuō)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】22.《短文兩篇》練習(xí)學(xué)校姓名座位號(hào)（一）《陋室銘》一、解釋文中加點(diǎn)詞山不在高，有仙則名．（）。水不在深，有龍則靈．（）。斯．（）是陋室，惟．（）吾德馨．（）。苔痕上．（

2024-11-15 19:43

河大版八下談骨氣作業(yè)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】練習(xí)測(cè)試一、閱讀課文，找出中心論點(diǎn)，并說(shuō)明作者寫作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話，并對(duì)下面句中加黑的詞作出明確的解釋：“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”三、文中舉了哪些具體事例？這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神？四、本文主要以事實(shí)作論據(jù)，引述的事例，都用了敘述、議論相結(jié)合的手法，但

2024-12-05 04:59

河大版語(yǔ)文八下密西西比河風(fēng)光1-資料下載頁(yè)

【摘要】20《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路老師介紹背景知識(shí)，展示相關(guān)的多媒體資料。然后引導(dǎo)學(xué)生梳理寫作思路，學(xué)習(xí)作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨(dú)特的風(fēng)光，體會(huì)作者想要表達(dá)的感情，學(xué)習(xí)利用關(guān)鍵字句，理解文章主旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)所有生命的熱愛以及對(duì)自然美的欣賞。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)密西西比河。2．掌握作者描寫景物

2024-11-20 02:21

河大版八下孫臏原文和譯文-資料下載頁(yè)

【摘要】原文：孫武既死，后百余歲有孫臏。臏生阿、鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏。乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足麗黥之，欲隱勿見。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說(shuō)齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有

2024-12-05 04:59

河大版八下有的人說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《有的人》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委：大家好！今天我說(shuō)課的題目是《有的人》，下面我就按說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序四個(gè)部分向各位評(píng)委說(shuō)課。一、教材分析1、教材的地位及課文特點(diǎn)本單元編選了中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)四首，它們是《有的人》、《悼念一棵風(fēng)樹》、《星星變奏曲》、《雨說(shuō)》。它們雖然產(chǎn)生于不同的歷史

2024-11-20 02:22

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