一年級(jí)語文下冊(cè)語文樂園(一)教案鄂教版5則范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 才是美麗的?！彼鼈兙烤乖谟懻撌裁?，想知道嗎？來，讓我們一同走進(jìn)第13課：鞋。2．學(xué)生選擇好自己喜歡那一節(jié)，然后讀給大家聽；教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議“我覺得：剛才他的朗讀……”；再請(qǐng)同樣喜歡那一節(jié)的學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽⒆x一讀。5．學(xué)習(xí)第3節(jié)。（引導(dǎo)學(xué)生感受親情，體會(huì)家庭的溫暖。5．在田字格本上書寫，提示學(xué)生注意書寫的正確姿勢(shì)。（鼓勵(lì)學(xué)生邊說邊做動(dòng)作。（2）CAI播放各雙鞋說話的情景：我今天和主人去了……（3）它們多辛苦啊，一天就去了這么多地方。學(xué)生自由選擇自己喜歡的合作方式：齊讀、輪讀、一人讀一遍等，互相提提意見。這種研討不是老師強(qiáng)加的“為賦新詞強(qiáng)說愁”，這是學(xué)生賞讀之后的自然需求。我在設(shè)計(jì)中，強(qiáng)調(diào)把閱讀的第一棒交給學(xué)生，“‘橫看成嶺側(cè)成峰’，你怎么讀，怎么想，這是你的權(quán)利。所以，我們要在教學(xué)中向?qū)W生滲透這樣的觀念：語文閱讀不是生活中隨意的消遣性閱讀，漫無目的；也是一般的了解性閱讀，淺嘗輒止；它應(yīng)該是一種投入的欣賞性閱讀，應(yīng)當(dāng)以一種積極的審美心態(tài)，集中全部的心智去感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)文本中的人與事、景與物、情與理，不僅觀其“言”，還要品其味，悟其神。背誦課文。請(qǐng)生說一說一天的見聞。，使學(xué)生感受親情，體會(huì)家庭的溫暖，知道家庭的溫暖需要大家共同營造。5．在學(xué)生充分感受的基礎(chǔ)上，把這首詩完整地讀一讀。1．出示生字卡片，讀對(duì)一個(gè)字，就將這張卡片擺在鞋柜里。正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。五、連線京湖北 津江西 滬廣東 冀四川 晉河北 千軍萬馬 翻山越嶺（）（）如虎添翼 虎視眈眈（）（）破天荒及時(shí)雨()()錦囊妙計(jì) 韋編三絕（）（）瞧注視（）（）說言語（）（）二、改正下列成語的錯(cuò)別字，并解釋這個(gè)字的意思。看音節(jié)詞說動(dòng)物示范抄寫，提示要點(diǎn)。課后小記：第二篇：鄂教版語文一年級(jí)上冊(cè)語文樂園一教案《語文樂園（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)漢語拼音字母表，分類鞏固聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去探究，去發(fā)現(xiàn)，并用自己的語言來表達(dá)。而且，順著讀一讀，還會(huì)發(fā)現(xiàn)每一行的三個(gè)詞語之間有一定的聯(lián)系。每組的第一句，語言表達(dá)十分簡練，意思一目了然。四、讀自己喜歡的句子 讓學(xué)生讀兩組句子，并把自己喜歡的句子讀給同學(xué)們聽一聽?？梢哉?wù)勛约鹤x了一本有意思的書之后的想法和感受；可以向別人介紹自己喜歡的書籍；還可以向同學(xué)介紹自己讀書過程中的一些好的讀書方法二、探究與發(fā)現(xiàn)教材的主體部分是兩組詞語，從整體上看，這六個(gè)詞語的意思均和春天有關(guān)（每一個(gè)詞語中都含有一個(gè)“春”字）。３、教師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：春天到了，你發(fā)現(xiàn)周圍有了哪些變化？春天里，從大自然中的花草樹木、鳥獸魚蟲，到人們的穿著、心情等等，都會(huì)發(fā)生變化。學(xué)生認(rèn)真完成作品之后，教師讓學(xué)生之間相互欣賞彼此的作品，互動(dòng)評(píng)價(jià)，分享快樂。讀一讀，描一描要求：讀出小動(dòng)物的名字，并能正確漂亮的寫在它的下方。舐犢情深 情深似海（）()不懂裝懂 自以為是（）（）日積月累 熟能生巧（）()（）（）（）（）9省市，至（），被稱為“（）”。教學(xué)重點(diǎn)：“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“鞋、偎、靜、港、灣、溫“6個(gè)字。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課生字詞。三、擺鞋子”游戲中鞏固生
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