【正文】 ，我們分科分組共四批次到商丘興華學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩學(xué)習(xí)，派骨干老師參加“山東省名師觀摩課”、“全國(guó)高效課堂觀摩研討課”、“名校課改研討會(huì)”等；我們還聘請(qǐng)青島專家到學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在本學(xué)期中，積極倡導(dǎo)推門聽(tīng)課。二是以建設(shè)拓展型課程為目的的校本課程。二、教研工作存在的問(wèn)題本學(xué)年的教研工作雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教師學(xué)習(xí)深度不夠。抓教師備課（1）集體備課。抓教師上課本學(xué)期推行了教研教改“五課” 制。鼓勵(lì)同備課組教師之間互相聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)交流，達(dá)到共同提高。開(kāi)學(xué)初，針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)問(wèn)題，召開(kāi)了畢業(yè)班研討會(huì)，通過(guò)研討，找出差距，尋找對(duì)策，改進(jìn)方法。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。于2017年12月20日，我們又組織語(yǔ)文教師陳云波、數(shù)學(xué)教師和玉鳳、科學(xué)教師太俊龍到廣南參加了文山州實(shí)小的“送教下鄉(xiāng)——同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩課活動(dòng)，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。獲獎(jiǎng)作品于元旦當(dāng)天展出，得到了廣大師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。副校長(zhǎng)、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題?？傊?，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，將珠街鎮(zhèn)中心學(xué)校的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計(jì)劃。上學(xué)期，農(nóng)佳娣老師制作的數(shù)學(xué)課件參加縣級(jí)比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)方面主要把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展“走近、走進(jìn)文本，走出文本”作為校本教研的重點(diǎn)。推出三名的教師均取得了優(yōu)異的成績(jī)。積極參加國(guó)培計(jì)劃“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，加大培訓(xùn)覆蓋面，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)研修整校推進(jìn)工作，誰(shuí)也不讓落下。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，把學(xué)校的教育教研工作推上新的一個(gè)臺(tái)階。抓常規(guī)落實(shí)本學(xué)期，教導(dǎo)處采取了集中檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式對(duì)教師執(zhí)行常規(guī)情況進(jìn)行檢查和督促，做好記錄；并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，并把檢查結(jié)果作為教學(xué)每月常規(guī)考核的重要依據(jù)之一。抓教師聽(tīng)課、評(píng)課各科教師必須參與本組的公開(kāi)教學(xué)聽(tīng)課，不得遲到，并做好聽(tīng)課記錄。提前一周備好課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由備課組長(zhǎng)收齊交年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)檢查。曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)201030曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012——2013學(xué)第一學(xué)期教研工作總結(jié)2013年1月日第四篇：教研工作總結(jié)2016秋教研工作總結(jié)2016秋本學(xué)期我校教研工作始終以新課程理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升我校教師的教育教學(xué)水平和教科研能力，努力打造一支適合新時(shí)代教育發(fā)展需要的、業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)、教研能力較強(qiáng)，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。保證師資；教師是校本課程的具體落實(shí)者，每門課程我們都有專任或兼任教師，在課程實(shí)施方案的指導(dǎo)下，寫出教學(xué)計(jì)劃，備好課，做好課件，認(rèn)真上好課。我們結(jié)合學(xué)校的具體情況對(duì)國(guó)家的教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)出了語(yǔ)文類校本課程。（2）、倡導(dǎo)推門聽(tīng)課。課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，效果良好。加強(qiáng)教師之間的交流和幫扶。（二）、狠抓了教師的學(xué)習(xí)與交流。（4）練習(xí)精當(dāng)。（1）抓實(shí)備課，實(shí)行集體備課制。教研活動(dòng)應(yīng)重實(shí)效輕形式，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。結(jié)合本校自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，把短期計(jì)劃與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強(qiáng)教法研討。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性地使用教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動(dòng)發(fā)展。對(duì)教研工作，學(xué)校每學(xué)期全面檢查2次，并詳細(xì)記載檢查情況，寫出相應(yīng)的小結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，對(duì)能及時(shí)寫好教學(xué)反思的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。開(kāi)展課前說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。本組全體教師積極參與了學(xué)校工會(huì)組織的籃球賽，并取得好成績(jī)。競(jìng)賽方面。每一節(jié)公開(kāi)課都是前集體備課，課后認(rèn)真總結(jié)和反思。第一篇：2011秋教研工作總結(jié)教 研 工 作 總 結(jié)桐梓二中生物教研組2012年1月2日