【正文】 專門學(xué)問(wèn)。至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。、格言?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊呤嗄昵埃瑢?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去七十多年了，但梁?jiǎn)⒊壬v的內(nèi)容對(duì)我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。3．演講的基本知識(shí)演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。③感情充沛，例證動(dòng)人。一是舉例論證。?五、質(zhì)疑問(wèn)難。二、研讀揣摩，小組交流合作。，作者為什么從反面的現(xiàn)象談起，可不可去掉？四、體驗(yàn)反思課文中說(shuō)：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”做了生動(dòng)而饒有趣味的講解：“孔子??獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：‘難！難！’” 引用古籍名言時(shí)，用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋。接下來(lái)，分別談?wù)摿?有業(yè)??敬業(yè)??樂(lè)業(yè)?的重要性；最后，總結(jié)全文旨意。初步感知“舉例子”和“講道理”的兩種方法，并進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。）文章中哪句話揭示了全篇的中心論點(diǎn)（明確：我確信敬業(yè)樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門”）作者提出“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字是人類生活的不二法門，這個(gè)中心論點(diǎn)是從哪些方面談?wù)摰?？（明確：三個(gè)方面：有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的前提是有業(yè)，“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首”,強(qiáng)調(diào)了有業(yè)是做人之本，”敬業(yè)”的含義就是專心之至，心無(wú)旁騖，“敬業(yè)主義”于人生最為必要，對(duì)人生最為有利，僅有“發(fā)憤忘食”的敬業(yè)還不夠，“樂(lè)以忘憂”的樂(lè)業(yè)才是人生的最高境界和價(jià)值。）小結(jié)：本文在論述中心論點(diǎn)時(shí)作者采用“舉例子”和“講道理”的論證方法。）作者舉了怎樣的例子來(lái)論述“樂(lè)業(yè)”的重要，又是如何論述樂(lè)業(yè)的道理呢？（學(xué)生討論交流）（明確：作者在第五段中剖析了生活中常常會(huì)遇到的感嘆，“做工苦”這個(gè)實(shí)例，說(shuō)明要從勞動(dòng)中找出快樂(lè)來(lái)，很自然的點(diǎn)到了樂(lè)業(yè)的“樂(lè)”，第6自然段更深一步論述了“樂(lè)業(yè)”的道理，分四點(diǎn)說(shuō)明“凡職業(yè)都有趣味的”這是作者的經(jīng)驗(yàn)之談，令人信服，緊接著又引用孔子的兩句名言進(jìn)一步的證明“人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值”，這種生活才算得上人類的理想生活。（1）1段 提出中心論點(diǎn)（2）2—8段 論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要① 25段 論述有業(yè)的必要② 67段 論述敬業(yè)的必要③ 8 段 論述樂(lè)業(yè)的必要（3）9段 總結(jié)全篇，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂(lè)業(yè)。教學(xué)反思：第五篇：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)教《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中文系08302班鄭雙星教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解這篇演講稿的結(jié)構(gòu)安排，體會(huì)層次分明條理清晰地特點(diǎn)。課文結(jié)構(gòu)層次清晰。五、探討文章的語(yǔ)言特色本文是一篇演講詞，語(yǔ)言通俗，充分體現(xiàn)了口語(yǔ)和演講的特色。首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，不能?飽食終日，無(wú)所用心?；對(duì)于所做的事，要生出敬意，從而全神貫注，心無(wú)旁騖，忠實(shí)地把它做好；要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，達(dá)到?樂(lè)以忘憂?的境界。在這部分中，作者主要運(yùn)用了道理論證和事例論證的方法。四、研讀揣摩，小組討論自讀課文17段，思考下列問(wèn)題?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛保瑢?duì)于演講尤為重要。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。學(xué)習(xí)步驟 第一課時(shí)一、老師導(dǎo)學(xué)，請(qǐng)反思一下自己的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。長(zhǎng)平一戰(zhàn)，他率領(lǐng)四十萬(wàn)大軍全軍覆滅，自己也命喪沙場(chǎng)?！睂W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究?！币郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。漢唐鑿孔縣西域，歐亞摶陸地天通。彬彬哉！吾文明。可愛(ài)哉！吾國(guó)民。他被人詬病的，則是急于致用，因此政學(xué)皆不能深入，可謂成也“心熱”、敗也“心熱”。但無(wú)可臵疑，他是清王朝專制制度的尖銳批判者，是西方憲政學(xué)說(shuō)的嚴(yán)肅研究者和討伐積極傳播者，辛亥革命后，他是政黨政治的實(shí)踐者，也是討伐袁世凱稱帝和張勛復(fù)辟兩次軍事行動(dòng)的組織者策劃者；五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生也與梁?jiǎn)⒊心蟮年P(guān)系。魯迅說(shuō)自己在少年時(shí)受過(guò)嚴(yán)復(fù)的感召，而胡適說(shuō)嚴(yán)復(fù)的文章太古雅，還是梁?jiǎn)⒊挠绊?來(lái)得直接。在語(yǔ)言上，充分體現(xiàn)了口語(yǔ)和演講的巧妙結(jié)合?！庇终f(shuō)：“我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值。這四個(gè)方面可概括為：睹其變化樂(lè)、奮斗前行樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)得勝樂(lè)、杜絕游思樂(lè)。”2．課文是如何論述樂(lè)業(yè)之重要的？（1）朗讀課文，體會(huì)演講的特點(diǎn)。②我同意梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)。③邰麗華自小失聰，但這并沒(méi)有阻擋她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。明確：“神圣”。（3）“樂(lè)業(yè)”又是什么意思？快樂(lè)地工作。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。請(qǐng)從一下這些職業(yè)當(dāng)中選擇一種或幾種你以后希望從事的工作，也可以補(bǔ)充沒(méi)有提到的職業(yè)：政府官員 醫(yī)生 作家 農(nóng)民 學(xué)者 翻譯 律師 演員 教師 美容師 企業(yè)老板 家政人員 修鞋匠 建筑師 工人 清潔工〃〃〃〃〃〃我想今后不論你們從事任何職業(yè)都要做到“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”。___________________________________________________________ 4．結(jié)合你的理解，說(shuō)說(shuō)文章最后所說(shuō)的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有什么不同？（分別用10個(gè)字以內(nèi)回答）（1）“卸卻”責(zé)任指________。到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何躲避？不過(guò)有大小的分別罷了。這種苦樂(lè)循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。這種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開(kāi)。為什么呢？因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒(méi)有解除呀?！具\(yùn)用】拓展運(yùn)用（一）讀了本文后，你認(rèn)為學(xué)生該如何“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”？文中說(shuō)“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)他的這篇文章《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》。2．初步學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法。論點(diǎn)：論點(diǎn)是作者對(duì)所論述的問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，在形式上一般是完整的句子。嗎？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生該如何去做。（）說(shuō)說(shuō)下列短語(yǔ)的含義。初次接觸議論文，你們可在自讀課文的基礎(chǔ)上相互探討?；仡欁h論文的相關(guān)常識(shí)，能找出本文的中心論點(diǎn)和理清寫作思路?！?通過(guò)查找書下注釋、查字典完成本課時(shí)目標(biāo)1中任務(wù)。）○2說(shuō)出作者運(yùn)用了什么樣的論證方法？（可以先找出文中寫了哪幾個(gè)人的事，然后分組討論概括每個(gè)人的事，得出所運(yùn)用的論證方法。第二課時(shí)一、課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)作者對(duì)“敬業(yè)”、“樂(lè)業(yè)”兩部分的論述中繼續(xù)學(xué)習(xí)理清論證思路，學(xué)會(huì)舉例論證和道理論證兩種論證方法的運(yùn)用。文中說(shuō)“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說(shuō)說(shuō)“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？（這既是對(duì)全文內(nèi)容的掌握，又是對(duì)敬業(yè)和樂(lè)業(yè)精神的全面理解）讀文章第八段，通過(guò)篩選提煉文章原句回答“為什么凡職業(yè)都是有趣味的？”并思考文章對(duì)這一問(wèn)題的論述采用的是什么論證方法？（在這一部分的學(xué)習(xí)中教會(huì)大家通過(guò)篩選關(guān)鍵句子讀懂文章，弄明白作者自己的分析論述也是一種論證方法）探討文章的語(yǔ)言特色本文是一篇演講詞，語(yǔ)言通俗，充分體現(xiàn)了口語(yǔ)和演講的特色，從文中舉出例子，并做說(shuō)明。)論證：論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。：2．對(duì)“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問(wèn)難。（二）給下列加線字注音。（二）導(dǎo)學(xué)案難點(diǎn)明確(類文閱讀）：《最苦與最樂(lè)》梁?jiǎn)⒊松裁词伦羁嗄?？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。凡屬我?yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。古語(yǔ)說(shuō)得好，“如釋重負(fù)”；俗語(yǔ)亦說(shuō)得是，“心上一塊石頭落了地”?？鞓?lè)之權(quán)，操之在己。1．請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括出本文的中心論點(diǎn)。___________________________________________________________ 6．讀完全文后，你對(duì)“責(zé)任”是怎樣理解的？______________________________________