【正文】 。二、總體教學(xué)目標(biāo)能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。㈡跳躍能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；樂于跳躍練習(xí)，體驗克服困難后心理上的滿足感。我知道，作為一名合格的語文教師是要具備良好的基本功的，而“三筆字”是非?；A(chǔ)的。所以，我需要多向別人學(xué)習(xí)，學(xué)校里經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師很多，經(jīng)常與他們交流聊天，多學(xué)，多看，多問，自己一定會獲得不自覺的提升。如果有學(xué)生來訪咨詢，要認(rèn)真做好接待、會談、記錄、診斷，實施方案等一系列工作，做好一名心理咨詢室工作人員的本分。二、教學(xué)內(nèi)容（1）10以內(nèi)的加減法運算。、繪畫等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)安排：加減法口算的認(rèn)識和練習(xí)。前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶知識，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)古詩和分辨詞類。要注意說明的順序和方法。目前班級學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解，運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水，但對我們這樣中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說，因此，我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應(yīng)加強(qiáng)對課改的學(xué)習(xí)與研究。6)作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。(二)閱讀方面狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。課堂教學(xué)方面：抓住關(guān)鍵，簡化頭緒，關(guān)注細(xì)節(jié)。鞭策自己，認(rèn)真對待每一節(jié)課。但也有一小部分孩子行為習(xí)慣差，在學(xué)習(xí)中至今沒有一個良好的習(xí)慣，需要教師的細(xì)心和耐心。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。初步了解簡單的音樂知識。通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。 四課時第六單元《童謠》其次，要使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。（二）教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的運動，表內(nèi)除法（二），混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實踐活動小小設(shè)計師等。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。這是一個充滿生機(jī)活力的春天，這是一個孕育豐收喜悅的春天，這是一個非常重要的學(xué)期，這是一個非常關(guān)鍵的學(xué)期。讓學(xué)生建立“生字寶寶袋”，并定期做交流。注意第一印象的加深。全冊書、每單元、每課都要注重教學(xué)的層次性。教師重點關(guān)注那些不積極回答問題的同學(xué)，多給他們一些機(jī)會，培養(yǎng)他們和同學(xué)合作交流的意識。創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情景，知道課文的大意。能理順次序錯亂的句子；學(xué)會按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。注意重點詞語的造句訓(xùn)練。能運用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解詞語的意思。能聽寫句子。繼續(xù)學(xué)習(xí)使用逗號、感嘆號。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。五、重點工作健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句意思連貫的話。能把句子連起來，初步了解自然段內(nèi)容；并能把自然段連起來，初步了解課文內(nèi)容。3 繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔。切實加強(qiáng)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、。堅持每周寫一到兩篇日記，并定時交流，教給學(xué)生評日記的方法。能講課文所寫的故事；能看圖或者觀察事物之后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話；語句完整、意思連貫地回答問題；愿意與別人交流，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。關(guān)注那些平時朗讀聲音小、不使用普通話的同學(xué)，多給他們一些機(jī)會，使他們得到鍛煉和提高。在精讀理解階段，要通過指導(dǎo)、點撥和精當(dāng)?shù)闹v解，幫助學(xué)生理解詞語的39。掌握13個偏旁部首。繼續(xù)使用“畫一畫、拼一拼、讀一讀、記一記”的學(xué)習(xí)生字的方法，并逐步放手自學(xué)。鼓勵學(xué)生在作業(yè)、寫日記時不會寫的字要主動查字典，看書時有不認(rèn)識的字主動查字典。5．提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。，學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。主要體現(xiàn)在第五、六單元內(nèi)容的變化上。通過一年多的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。 四課時第五單元《五十六朵花》五、安排教學(xué)進(jìn)度二年級上冊：第一單元《郊游》識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。(五)實行反思型的單元學(xué)習(xí)評價。同時對自己的每一堂都要有反思。更為重要的是，從學(xué)生一拿到新的課本就要大致翻閱一番這個事實還可以看出他們本來就存在著探究的愿望。在教學(xué)過程中，適當(dāng)講解文字知識，讓學(xué)生能有效地進(jìn)行識記和擴(kuò)展。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式。三、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析通過初一一學(xué)年的教學(xué)，從整體來看，所任教七年兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記)正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度卻有待加強(qiáng)，下面根據(jù)初一期終考試成績進(jìn)行具體分析如下：%，%。熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。為保證課程基本目標(biāo)的完成，我特地安排了寫作記敘文和說明文的練習(xí)。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。七、教學(xué)資源。（2）描述和繪制幾何圖形。，能夠正確地辨認(rèn)、描述和繪制幾何圖形。所以，如果這一學(xué)期學(xué)校還給我安排有看課替課的工作，我一定不能馬馬虎虎，隨隨便便，一定要把所看管的班當(dāng)成自己的班去認(rèn)真看管，在這過程中充分地鍛煉自己的能力，為我今后必須要面對的班主任工作積累必要的經(jīng)驗?？傊?，本學(xué)期的書法教學(xué)我一定要認(rèn)真踏實竭盡自己所能地做好，不辜負(fù)學(xué)校的期望。但我知道，一名教師想要成長，是一定要親自摸爬滾打進(jìn)行一番探索的。低年級的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。總之，盡自己最大的努力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，不斷提高自己的教育教學(xué)水平?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，應(yīng)用多媒體教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，都有很大的幫助。重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著重利用計算器，豐富學(xué)習(xí)資源。通過加強(qiáng)探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實踐意識。它需要學(xué)生多種感官參與活動，動腦思考，動口表達(dá)，并需要學(xué)生獨立、自覺地運用知識解決問題。學(xué)生對知識感興趣，才能主動去接觸知識，從而發(fā)現(xiàn)知識，去探索知識。④要正確對待作業(yè)的評價。③復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。聽課是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段。第四章圖形認(rèn)識初步通過大量的實例，體驗、感受和認(rèn)識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識一些簡單幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系。，代數(shù)表達(dá)式的加減是基于數(shù)字的運算；明白合并類似項目、去掉括號的依據(jù)是分配規(guī)律；“理解為”的運算法則和運算性質(zhì)在代數(shù)表達(dá)式的加減運算中仍然成立。能夠通過有理數(shù)運算解決簡單問題。學(xué)生記憶方法好不好，關(guān)系到學(xué)習(xí)成績。18).，優(yōu)秀作文和作文技巧等，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材，為寫好文化作文打好基礎(chǔ).二年級第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2一，學(xué)生情況分析這學(xué)期我在教高二數(shù)學(xué)，這個班有24個學(xué)生。10).作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確的書寫、閱讀和科學(xué)的解題方法。在課后的“研討與練習(xí)”中，也有寫作記敘類和說明類文章的訓(xùn)練。要求全文背誦的有《桃花源記》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《大道之行也》、杜甫詩三首。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。比賽的時候強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友好第一六、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《全日制聾校實驗教材》實際情況，有目的，有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。四、教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。此外，依據(jù)新的體育課程目標(biāo)，為了更好地達(dá)成學(xué)生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的目標(biāo)，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學(xué)時加以認(rèn)真的考慮和安排。一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。2．進(jìn)度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容，供大家參考。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。該教材有以下突出特點：(1)立足學(xué)生實際 (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識 (3)弘揚人文精神 (4)突出開放性 (5)注重策略引導(dǎo)。問題僅在于教師要善于因勢利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶知識，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)古詩和分辨詞類。三、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析通過七年級一學(xué)年的教學(xué)，從整體來看，所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但也存在如下問題： 兩極分化嚴(yán)重，而且“尾巴”較大，同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)不夠主動。5).重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。13).組織34次辯論，培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運用 。如果你想得好，你就會學(xué)會生活，效率高。會用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示實際問題中的量。理解近似數(shù)和有效數(shù)的概念。第三章一維線性方程“把實際問題抽象成數(shù)學(xué)方程”的過程，我認(rèn)識到方程是描述現(xiàn)實世界、理解一元線性方程及其相關(guān)概念的有效數(shù)學(xué)模型，認(rèn)識到它是數(shù)學(xué)從公式到方程的進(jìn)步。通過豐富的實例，進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系。了解角的平分線的概念，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。②要集中注意力，專心聽講。復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程?；疽笫牵孩僖皶r完成作業(yè)。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。(2)明確目的，產(chǎn)生興趣心理學(xué)研究表明，興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，通過人的實踐活動形成和發(fā)展的。(5)尋求規(guī)律，發(fā)展興趣數(shù)學(xué)知識的特點之一就是具有高度的抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，所以數(shù)學(xué)教學(xué)必須重視培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力，突出數(shù)學(xué)知識的特點及規(guī)律，以直接或間接的形式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律，才能使學(xué)生越學(xué)越有興趣，從而正確運用規(guī)律解決問題。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進(jìn)行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界。五、自我提高首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時形成材料，完成自己的教研課題。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，必然落實于熱愛學(xué)生。會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進(jìn)