【正文】 的。在家里，媽媽對你要求非常嚴格，讓你鞏固了知識。1孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！三年級差生評語8對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。在平時，與同學相處融洽。你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長。課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。1你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的1憨厚樸實的小男子漢，進入新的集體一學期，你積極進取。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。你常說想跟小朋友們一起玩?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。3這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎。做個誠實的好學生。在勞動中，你不怕苦不怕累，是個稱職的生活委員。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰?！皯小笔鼓銌蕷饬硕分?。三年級差生評語12你有很多優(yōu)秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!1這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高!2你喜歡簡單，但思想比較復雜。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。三年級差生評語131. 該生自覺遵守校紀班規(guī)，積極參社會實踐活動和體育鍛煉。為人誠實，對人有禮貌。，有才智，你學什么東西都特別快。你學習成績優(yōu)秀，這也賴于你良好的學習習慣。9. “靜能生慧。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認真完成，實在讓老師失望。你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!1你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｗ钭屛覞M意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼。你是我們班全面發(fā)展的學生之一。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。1你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，學習認真，作業(yè)本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個學期最后一天放學后，你還主動留下來幫忙打掃教室。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。5. “靜能生慧。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。集體觀念強，積極參與各種社會實踐活動，勞動積極肯干。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。積極思考，老師樂于和內外提出問題。2你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。2一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。1你平凡而又樸實、聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。努力讓人進步，給人智慧!1你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?13. “懶”使你迷失了學習的方向。8. 得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。3. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。3你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯，你是班里第一批入團的學生，作為團支部書記，你成了老師工作中的得力助手。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫。你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力，進步很大?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎？老師期待著。有信心嗎？努力吧！2雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師，聰明機靈。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！2你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。學習中，要相信自己，其實你很棒，英語的進步不就是很好的證明嗎？請記住，自信大方，你會更棒。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了分，多令人高興??！1每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！xx，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。老師期待著你的進步。你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。開朗活潑的你，多么有上進心啊!老師相信，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。該同學政治上用心要求上進，熱愛群眾，學習刻苦認真，工作用心主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力，是一名合格的大學生。學知識精神要專注，態(tài)度要謙虛，思維要活躍，回答要精準。你是個非常優(yōu)秀的男孩。1你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。所以好成績自然屬于你。加油吧，老師會永遠支持你！你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在龍湖藝術節(jié)中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。所以你更要珍惜這份勞動成果。2黃振濤：你開朗、樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時比較粗心，學習成績不夠穩(wěn)定。但是你的自制力不夠，一年來你還是不能改變你課上經(jīng)常開小差的毛病，所以導致你的成績也不太理想。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基矗1，雖然你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈。在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的人才。梁宇蔭：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業(yè)都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。所幸的是你能接受老師的意見并及時改正。要想不斷完善自己，要想得到別人的認可，你要改掉這些缺點，老師期待你的進步!維珉一個很可愛的男孩兒，你的每一舉一動都讓老師覺得你充滿了無瑕的童真，雖然引起了老師的疼愛，但也引起了老師的擔憂，因為，畢竟你已是初中生了，你更應擁有青少年應具有的自控力及做事的計劃性等，希望你多看一下世界名著，提升自己的思維意識，使自己成為一個心靈純正思想成熟的好男孩!澤華的表現(xiàn)很符合初一學生的特點，與老師溝通時能給老師不少好的建議，上課認真，學習有目標，充分表現(xiàn)了成熟的一面，但愛吃零吃，自習課不會安排，不重視搞衛(wèi)生，這些又表現(xiàn)出不成熟的一面，希望澤華能更嚴格地要求自己，讓自己漸漸走向成熟，走向優(yōu)秀。，能積極參加校內開展的各項活動。樂意為別人服務，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色。，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!20. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。每次老師表揚時，總有你的名字。你思想健康，要求進步。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷?！薄扒诿恪睍肋h成為的財富。三年級差生評語31. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。，有深入鉆研挑戰(zhàn)難關的可貴精神，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢，分析自己的實力，從最簡單的地方做起，并做得最圓滿。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。，在生活中也很容易與人相處。今后要增強自己的自制力，充分利用好上課的時間，使自己每一天的學習都充實愉快，并且達到“日日有所得”的目的。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師