【正文】 位練兵（2）教研組完成并上報(bào)了數(shù)學(xué)、語文、英語三個(gè)學(xué)科的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)。提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。組織開展了骨干教師錄像課活動(dòng)。四、努力進(jìn)行科研課題研究，把已有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際。加強(qiáng)了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。篇二：2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期我校嚴(yán)格按照學(xué)校的工作部署，堅(jiān)持以人為本，面向全體，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以“有效教學(xué)”為重點(diǎn),以建設(shè)“有效備課”、“有效課堂”、“有效批改”、“有效測(cè)評(píng)”、“有效輔導(dǎo)”五項(xiàng)教學(xué)規(guī)范為抓手，以“學(xué)好知識(shí)、學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，積極推進(jìn)精細(xì)化管理，優(yōu)化管理績(jī)效，提升教育品質(zhì)，使學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)以師德建設(shè)為核心，以師能建設(shè)為重點(diǎn)，著力提升教師素質(zhì)，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹師德模范，展師表風(fēng)采，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。在縣國防、人防教育基地基礎(chǔ)上我校繼續(xù)打造市級(jí)國防、人防教育基地品牌，現(xiàn)正在驗(yàn)收創(chuàng)建中。1）開展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。1）學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)?！彝グ捕▎栴}，因此我校繼續(xù)落實(shí)校長(zhǎng)室—政教處—年段長(zhǎng)—班主任四級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任書，做到責(zé)任到人，工作到位。本學(xué)期，政教處一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。政教處還在七、八年級(jí)安排了“家長(zhǎng)問卷調(diào)查”和“家庭教育測(cè)試”，強(qiáng)化家校聯(lián)系，共筑育人平臺(tái)。同時(shí)不斷豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣中小學(xué)（幼兒園）教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》等文件精神為契機(jī)。（5）王老師等在縣2011年初中學(xué)科命題競(jìng)賽評(píng)比中獲縣一等獎(jiǎng)（6）數(shù)學(xué)組、科學(xué)組、英語組參加學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)命題比賽均榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期的聯(lián)誼活動(dòng)深受龍沙學(xué)校歡迎。做好校安工程總平確認(rèn)、立項(xiàng)、勘測(cè)等工作。認(rèn)真落實(shí)二次培訓(xùn)制度，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效益最大化。12月在全國第三屆中小學(xué)隨筆化習(xí)作年會(huì)上，我校以《大山處老頑童》為題分享教育故事，與會(huì)專家對(duì)我校開展生活化隨筆教學(xué)給予了很高的評(píng)價(jià)，目前我校生活隨筆化習(xí)作教學(xué)已經(jīng)走在全縣前列。二是積極組織少先隊(duì)員開展活動(dòng)，通過開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、清明節(jié)祭掃革命烈士墓、憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和節(jié)能減排活動(dòng)；制作清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)手抄報(bào)；制辦學(xué)雷鋒、文明禮儀、安全教育黑板報(bào)；“六一”節(jié)舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式；國旗下演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩勵(lì)志、文明習(xí)慣養(yǎng)成和法制教育。特別是宋作愛老師的事跡在各級(jí)各類媒體上得以刊登宣傳，信息宣傳成績(jī)良好。在學(xué)校舉行的滿意度調(diào)查中，滿意率達(dá)100%。校園環(huán)境確定專人負(fù)責(zé)，定人定點(diǎn)，由班級(jí)包工，室內(nèi)環(huán)境建立衛(wèi)生責(zé)任制，堅(jiān)持每日三掃；校園每天早上一大掃，大課間對(duì)校園再次進(jìn)行垃圾撿拾，并加強(qiáng)檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保了今年有一個(gè)整潔的校園環(huán)境。四、加強(qiáng)后勤管理，改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校餐廳、工作間安裝了4個(gè)攝像頭，安排孫延生老師具體負(fù)責(zé)管理，我們通過食堂操作流程制度化、飯菜價(jià)格合理化、學(xué)生就餐秩序化、餐具清潔無毒化、財(cái)務(wù)管理透明化的“五化”管理模式，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。學(xué)生劉炳煜被評(píng)為臨朐美德少年，學(xué)生宋潔、趙欣雨、劉炳煜三人分獲縣七巧科技一、二等獎(jiǎng)。一是德育處制定了“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗“工作辦法，文明監(jiān)督崗由各班班委成員組成，輪流執(zhí)勤，監(jiān)督檢查同學(xué)們的文明習(xí)慣。全校16年級(jí)同時(shí)展開，形成了“規(guī)范寫字訓(xùn)練——強(qiáng)化閱讀活動(dòng)——優(yōu)化習(xí)作訓(xùn)練”這樣一條主線，貫串于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)校的語文課堂教學(xué)注入了新的活力。促進(jìn)教師發(fā)展專業(yè)化按照今年制定的全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合，外出培訓(xùn)相輔助的工作思路，扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。又如在學(xué)校的公開課、期中、期末調(diào)考、縣市教學(xué)研討會(huì)、大型的檢查等活動(dòng)中，從打掃衛(wèi)生到門衛(wèi)，從指揮車輛到茶水的供應(yīng)，從安排研討會(huì)會(huì)場(chǎng)布置到生活安排等，后勤人員都能夠盡心盡力，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五、創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)聯(lián)誼和送教下鄉(xiāng)工作。（2）蔡老師、吳老師、林老師參加了學(xué)區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，（3）李老師課題結(jié)題，黃老師課題深入研究。提高學(xué)生的考試水平和考試成績(jī)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。開展“愛我三中，美化校園”活動(dòng)，為美化校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。4）以申報(bào)市、縣示范性家長(zhǎng)學(xué)校為契機(jī)，開展三次大型家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，邀請(qǐng)湯發(fā)良教授、蘇醒老師做報(bào)告，陳校長(zhǎng)、項(xiàng)校長(zhǎng)分別給家長(zhǎng)做《新學(xué)期新氣象》和《新生如何適應(yīng)初中生活》主題演講。以活動(dòng)為載體，滲透德育教育。繼續(xù)開展行困生轉(zhuǎn)化工作，建立典型學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為盡量消滅在萌芽之中。文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)班主任予以表彰，樹立典型。如語文組赴寧波邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等等扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。教師都能按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi)，有了以校為家的主人翁責(zé)任感。征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。通過這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)主動(dòng)教學(xué)研究，人人參與崗位練兵本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開課、研討課、觀摩課為契機(jī)，推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。本學(xué)期對(duì)教師備課進(jìn)行了檢查評(píng)比中發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn)：備課計(jì)劃全面”、課時(shí)計(jì)劃“實(shí)用”、備課設(shè)計(jì)理念“創(chuàng)新”：（2）上課方面：教師上課能按時(shí)上、下課；積極主動(dòng)搶課、上課，不隨意串課，不故意壓堂；中、青年教師能充分利用早課、午自習(xí)時(shí)間提前到崗及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)；努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí)，大部分教師能創(chuàng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、民主和諧課堂氛圍。教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分教師能夠認(rèn)真履行請(qǐng)假、消假制度，教師有事都能做到自行串課、補(bǔ)課。（二）、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記，一一學(xué)期不少于8次。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學(xué)校樓頂?shù)木S修；圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。如何加強(qiáng)檢測(cè)力度，是我們下學(xué)期努力要解決的。充分展現(xiàn)了堅(jiān)持素質(zhì)教育的常勝小學(xué)師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。我校的青年教師數(shù)量較多，素質(zhì)較高，他們專業(yè)成長(zhǎng)的速度和質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育事業(yè)的質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)六年級(jí)，我們同樣要求，做到“一科一輔”，嚴(yán)禁教師代辦一本額外的教輔資料。練習(xí)和作業(yè)也是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，勤檢查和督促才能做好這項(xiàng)工作，同時(shí)要經(jīng)常向?qū)W生及其家長(zhǎng)和任課教師詢問有關(guān)情況。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，經(jīng)過充分反思，有以下成功之處和不足之處： 成功之處：學(xué)校定期檢查了教師的備課、學(xué)生作業(yè)和批改情況，并及時(shí)向教師進(jìn)行了反饋。四、加強(qiáng)學(xué)生測(cè)評(píng)考核，以反思促進(jìn)教學(xué)。要求每位教師要與一個(gè)智障兒童交朋友，在生活上給予特殊的關(guān)愛，使智障兒童能健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我校注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，制定一套符合素質(zhì)教育要求的管理辦法，校長(zhǎng)與教導(dǎo)能深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，參加教研，實(shí)地考查，親自指導(dǎo)。圍繞學(xué)校提出的評(píng)價(jià)導(dǎo)向（興趣、習(xí)慣、協(xié)調(diào)、人際、自?。?，對(duì)教師的教、學(xué)生的學(xué)的情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。讓更多、更新的專業(yè)理論、教學(xué)方法、技巧、經(jīng)驗(yàn)有效融合，在研究交流中不斷成長(zhǎng)、發(fā)展。強(qiáng)化理論修養(yǎng)。舉辦了行知中學(xué)小班化“常態(tài)課堂展示月”等活動(dòng)，采用校內(nèi)教研活動(dòng)研究課、骨干教師示范課、兄弟學(xué)校交流研究課、行政調(diào)研課、推門巡視課等方法，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。為此，我們痛定思痛，進(jìn)行了深刻的反思，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認(rèn)識(shí)，經(jīng)費(fèi)投入，時(shí)間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學(xué)年的努力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷。特別是教導(dǎo)主任劉旺同志，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)期主動(dòng)提出擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。考試結(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)：一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的管理。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)，平時(shí)是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。這樣一方面學(xué)生家長(zhǎng)能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。青年教師榮濤、劉旺、劉超等積極主講課改研討課和參加教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。規(guī)范備課。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)常規(guī)檢查、考核、行政調(diào)研聽課等，經(jīng)常定時(shí)、不定時(shí)對(duì)教師到校、在崗、值日、晨讀、午間、課程執(zhí)行等進(jìn)行督查并做好記載，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋并及時(shí)督促整改。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究教學(xué)問題和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。具備時(shí)代精神的校園文化、良好的育人環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。六、問題和不足部分年級(jí)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量滯后，和先進(jìn)學(xué)校相比，還有較大