【正文】 、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理?，F(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為以下五個(gè)方面?？茖W(xué)合理編制全校課程表，作息時(shí)間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式，每天一收發(fā)，每月一小計(jì)、學(xué)期統(tǒng)計(jì)考評(píng)辦法。校務(wù)會(huì)議（雙周周五例會(huì)制）、單周周五校本研修活動(dòng)保證了教學(xué)秩序。在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著做細(xì)、做實(shí)、做精的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。（1）備課方面：教師備課能做到超進(jìn)度預(yù)案；教師備課完成了三備任務(wù)：即，備學(xué)情、備教材、備教案，教案比較適用。（3）作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，教師能為學(xué)生精選作業(yè)，不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。（4）聽(tīng)課：本學(xué)期建立聽(tīng)課、評(píng)課制度，即以教研組為單位，進(jìn)行公開(kāi)課，教研組長(zhǎng)能組織組員全員參加聽(tīng)課并邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期教師絕大多數(shù)教師能完成聽(tīng)課任務(wù)。輔導(dǎo)人數(shù)不少于學(xué)生班級(jí)總數(shù)的8％，教師對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果均作了詳細(xì)的記載；教師能利用中午時(shí)間安排學(xué)生上午自習(xí)或進(jìn)行教師輔導(dǎo)。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃，按時(shí)上交教研組工作總結(jié)，并認(rèn)真實(shí)施，積極開(kāi)展講課、聽(tīng)課、評(píng)課的教研教學(xué)活動(dòng)。（3）信息技術(shù)教師反思性實(shí)踐教研活動(dòng)材料。學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過(guò)廣泛開(kāi)“以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師教書(shū)育人水平。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。發(fā)揮骨干教師作用。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。積極引導(dǎo)教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對(duì)到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。以教研組為單位，每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開(kāi)課。對(duì)課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。對(duì)全體教師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。組建了新一輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員。充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，豐富了教師的業(yè)余生活。樹(shù)立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識(shí)。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，努力優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境。關(guān)注省市縣各級(jí)教科研活動(dòng)，及時(shí)派教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)100多人次。二、德育工作又有了新的進(jìn)展，取得了可喜成績(jī)本學(xué)期我校通過(guò)了省體育特色學(xué)校的復(fù)評(píng)，獲得了縣家長(zhǎng)示范學(xué)校的稱號(hào)，市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校正在驗(yàn)收中；我校在7月底參加的全國(guó)陽(yáng)光體育學(xué)校在青島舉行的4*100接力賽中，我校榮獲初中組全國(guó)第一名的好成績(jī)，也是浙江省唯一獲獎(jiǎng)的一個(gè)學(xué)校；本學(xué)期校田徑隊(duì)獲縣中小學(xué)田徑杯賽團(tuán)體總分第二名，女子籃球隊(duì)獲縣級(jí)比賽第一名，市級(jí)比賽第四名。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理。定期召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。建立班主任德育量化考核制度，每周“德育常規(guī)競(jìng)賽”與班主任津貼直接掛鉤。狠抓常規(guī)教育，塑造良好校風(fēng)。如：堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基陣地，同時(shí)利用黑板報(bào)、宣傳窗、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、班級(jí)博客、電子屏幕等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。繼續(xù)推行“垃圾不落地舉措”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生厚愛(ài)嚴(yán)管，強(qiáng)化衛(wèi)生養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)監(jiān)督檢查作用。定期召開(kāi)年段學(xué)生大會(huì)，落實(shí)階段性德育目標(biāo)。強(qiáng)化校園治安，構(gòu)建平安校園。不斷豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如：防災(zāi)安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、公共安全教育。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)的4名保安日夜巡邏，聘請(qǐng)公安分局朱書(shū)克警官擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，共同合作，遏制校園違法事件發(fā)生。3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)努力提高家長(zhǎng)的安全知識(shí)和防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。另一方面，我們積極開(kāi)展各種有益的學(xué)?；顒?dòng)，“寓教于樂(lè)、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。2）本學(xué)期8月25至8月28日為期三天國(guó)防教育對(duì)新生的行為習(xí)慣、文明禮儀、遵紀(jì)守時(shí)、意志品質(zhì)有很大的提高。學(xué)校邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育先驅(qū)、親善大使蘇醒老師來(lái)校作“為了所有的愛(ài)與期待”主題報(bào)告會(huì)，使教師、家長(zhǎng)、學(xué)生深深感動(dòng)。各班級(jí)也陸續(xù)開(kāi)展親子游、優(yōu)秀家長(zhǎng)表彰、觀看家庭教育視頻、組織專題研討等有意義的教育活動(dòng)。5）以打造市縣國(guó)防、人防教育基地為契機(jī)，通過(guò)紀(jì)念9青年志愿者活動(dòng)初見(jiàn)成績(jī)。如：到敬老院開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，深受老人們的好評(píng)。到金河廣場(chǎng)、龍翔廣場(chǎng)、外灘開(kāi)展打掃衛(wèi)生、美化市容市貌活動(dòng)，受到沿街居民好評(píng)。校團(tuán)委以特別團(tuán)費(fèi)的名義，幫助部分困難的同學(xué)支付《中學(xué)生天地》。切實(shí)推進(jìn)“有效教學(xué)”。組織各學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)減負(fù)文件，領(lǐng)會(huì)減負(fù)精神，加強(qiáng)“有效教學(xué)”、“高效教學(xué)”，切實(shí)做到“減負(fù)不減質(zhì)”，并努力做到“減負(fù)增效”。我校數(shù)學(xué)組三位老師、英語(yǔ)組三位老師、科學(xué)組三位老師在學(xué)區(qū)2011學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)隊(duì)命題競(jìng)賽中，均榮獲一等獎(jiǎng)。積極開(kāi)展各項(xiàng)基本功比賽和課題研究工作。積極開(kāi)展論文案例撰寫(xiě)、基本功比賽和課題研究工作，并把它與改進(jìn)教學(xué)、教師培養(yǎng)發(fā)展等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。高老師的論文《親歷發(fā)現(xiàn)過(guò)程 點(diǎn)燃思維火花》、《感悟課堂 提升能力——對(duì)一堂數(shù)學(xué)課的思考》、《淺談數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》在《考試報(bào)》發(fā)表, 周的老師論文《淺談?dòng)行Ы虒W(xué)——合作》、《在音樂(lè)上如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性》在《考試報(bào)》發(fā)表, 趙老師等論文《走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心建立融洽的師生關(guān)系》、《再談體育課堂的多媒體教學(xué)》在《大江周刊》發(fā)表。（4）吳老師在縣初中科學(xué)教師說(shuō)題比賽中獲縣三等獎(jiǎng)。教育教學(xué)成效顯著。四、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展、關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。參賽選手在市第二屆八年級(jí)“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽（初賽）中取得了不錯(cuò)的成績(jī)：縣一等獎(jiǎng)2名、縣二等獎(jiǎng)7名、縣三等獎(jiǎng)3名，官老師、陳老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)師獎(jiǎng)；在九年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中獲市三等獎(jiǎng)1名。本學(xué)期與龍沙學(xué)校舉行了聯(lián)誼結(jié)對(duì)活動(dòng)，我校林老師、曾老師前往送教下鄉(xiāng)，林老師、方老師、吳金意、曾老師、高老師與該校5為年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)并開(kāi)展有關(guān)教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期與十中、十三中舉行了教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，我校吳老師等三位前往開(kāi)課——與結(jié)對(duì)學(xué)校老師同課異構(gòu)。另外還積極承辦學(xué)區(qū)初中課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，積極做好縣九年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽考區(qū)的考場(chǎng)安排及考試組織工作。如改善教師用餐環(huán)境，改善生活指導(dǎo)師、值夜人員住宿環(huán)境，辦好食堂為師生服務(wù)。同時(shí)后勤總務(wù)部門(mén)堅(jiān)持大宗物品政府采購(gòu)工作，堅(jiān)持物品采購(gòu)的申請(qǐng)—購(gòu)置—入庫(kù)—領(lǐng)用等固定資產(chǎn)管理工作。確保了學(xué)校工作正常運(yùn)行?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)水平 ，提高教師工作積極性完善了《課堂教學(xué)制度》、《教師備課制度》、《學(xué)?？?jī)效考核細(xì)則》等各項(xiàng)教學(xué)制度,讓更多的教師參與到教學(xué)常規(guī)管理中，最大限度的激發(fā)教師們的積極性。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過(guò)程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過(guò)程、規(guī)范、反思、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行“一月一查一公布”，改變了以前應(yīng)付式的迎接檢查弊端。我校組織教師遠(yuǎn)程研修、半天無(wú)可日校本研訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課達(dá)上百人次。教導(dǎo)處按月份、分版塊制定了校本研訓(xùn)配檔表，加強(qiáng)了集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課、微課制作，教學(xué)信息化、閱讀、綜合實(shí)踐、感恩教育等內(nèi)容的培訓(xùn)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了保障。今年我校教師陳永強(qiáng)、劉英杰分獲獲縣數(shù)學(xué)家、音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；宋秀華等兩名教師被評(píng)為“遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”；宋光利等兩名教師被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”；教師宋秀華被評(píng)為臨朐縣“百優(yōu)班主任”和“專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”；教師劉偉分別被評(píng)為臨朐縣“十大杰出青年”、濰坊市“最美教師”稱號(hào)。開(kāi)展習(xí)作教學(xué)隨筆化結(jié)合學(xué)校的感恩教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和關(guān)愛(ài)留守兒童三個(gè)特色項(xiàng)目，積極開(kāi)展“生活化隨筆習(xí)作教學(xué)”實(shí)驗(yàn)。作為全縣12個(gè)“生活化隨筆”實(shí)驗(yàn)校之一，學(xué)校多次外派骨干教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，邀請(qǐng)教育專家成浩教授親臨指導(dǎo)，縣教研室教研員現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)價(jià)，并在臨朐縣小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)上做了專題發(fā)言。另外，2014年3月感恩教育校本教材《愛(ài)之源》和綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材《物華天寶人杰地靈》獲第二屆全省普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園優(yōu)質(zhì)課程資源評(píng)選一等獎(jiǎng)。學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。文明監(jiān)督員在重點(diǎn)時(shí)段檢查記錄同學(xué)們的行為，德育處把問(wèn)題學(xué)生的情況反饋給班主任，讓班主任對(duì)其進(jìn)行跟蹤幫扶，使之改正問(wèn)題學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。三是搭建平臺(tái)，開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)。今冬天，我們舉行了冬季賽跑和拔河比賽。通過(guò)豐富多彩的校園文化生活教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。三、規(guī)范落實(shí)安全管理，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行用防火、防震、防溺水等安全知識(shí)教育，組織安全演練，讓學(xué)生把安全牢記心中，確保不出任何問(wèn)題。由于學(xué)校增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化內(nèi)部管理，家長(zhǎng)非常滿意。二是落實(shí)安全責(zé)任，誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)值班不到崗教師實(shí)行考核一票否決。校園內(nèi)安裝攝像頭9個(gè)，存儲(chǔ)能力達(dá)30天以上，做到校園內(nèi)無(wú)縫隙監(jiān)控，學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)損失。；；；； 萬(wàn)元對(duì)校舍進(jìn)行倒瓦；；； ；最近，濰坊愛(ài)行天下公益服務(wù)中心為我校捐贈(zèng)了33張辦公桌，此舉有力地改善了教師辦公條件，、綠、美化校園環(huán)境。今年我們積極申報(bào)“綠色生態(tài)校園”并通