【正文】 結合書下注釋理解字詞）。）⑴為什么作者先在文首交代論題的？有必要嗎？在文首進行說明，可避免聽者把論題和古籍中的語句原意混淆，又顯示了演講的趣味性。３、語言淺顯通俗。掌握事實論證和道理論證相結合的論證方法。結合文章題目，掌握總分總的論證結構，以及每個分論點的論證過程。廣東省新會人。在學生討論的基礎上，教師小結。這是確立全文論點的基礎。文中的兩個“簡直”以及“徹底”“萬不能”等詞語，都表現(xiàn)出作者鮮明的態(tài)度，具有不容置辯的力量。為進一步論證“敬業(yè)”打下基礎。三、拓展反思，學習便是你們的職業(yè)，反思一下自己在學業(yè)中的種種態(tài)度和現(xiàn)象，結合作者的觀點，談談自己所受到的啟發(fā)。但我要問他：“學習苦，難道不學習就不苦嗎？”不學習的人就會想著要去玩。奇花初胎，矞矞皇皇。教學重難點；積累經典語句和格言。喬布斯被認為是計算機業(yè)界與娛樂業(yè)界的標志性人物，同時人們也把他視作麥金塔計算機、ipad、iPod、iTunesStore、iPhone等知名數(shù)字產品的締造者。中國近代維新派代表人物，學者。飲冰室主人：憂國憂民之心梁任公先生還是文學界一位難得的才子：他被喻為“中國近代‘百科全書’式的文化巨匠。長女梁思順是詩詞研究專家,長子梁思成，是我國著名建筑學家、中國科學院院士；次子梁思永，考古學家、中國科學院院士；三子梁思忠，英年早逝的炮兵上校；次女梁思莊，著名的圖書館學家；四子梁思達，著名的經濟學家；三女梁思懿，著名的社會活動家；四女梁思寧，共產黨員，光榮的革命軍人；五子梁思禮則是中國當代著名的火箭控制系統(tǒng)專家，中科院院士。③感情充沛，例證動人。事實論據(jù)：具體事例、概括事實、統(tǒng)計數(shù)字、親身經歷等。引用的方法有兩種：一是明引，交代所引的話是誰說的，或交代其出處，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。）秘訣（ju233。o）斷章取義（du224。）揀擇（jiǎn）強聒不舍（ɡuō）解釋詞語褻瀆：輕慢，不尊重。強聒不舍：嘮嘮叨叨說個不停。、全文的基本結構提出問題（1）：揭示全文論述的中心—敬業(yè)與樂業(yè)分析問題（2—8）：有業(yè)的必要性（25）；敬業(yè)的重要性（67）；樂業(yè)的重要性（8）解決問題（9）：總結全文，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)五、【課文研習】（一）研習第1段第一段的中心句是：明確：“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。“有業(yè)之必要”(25段)運用什么論證方法？?明確：引用論證（引用孔子言論）?！跋姘臋C器”是什么意思？不勞而獲的人；只會吃飯、不會做事的廢物。明確：這個故事說明——用心專一，心無旁騖，就可以達到目的。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。他勤于政事，每天都工作到深夜，睡眠時間不足4個小時。從現(xiàn)實生活考慮，只有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）。（四）研習第8段第8自然段的中心句是?這段的分論點是?示例：中心句：第二要樂業(yè)；分論點：要樂業(yè)作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？示例：?“從勞苦中找出快樂來”?“凡職業(yè)都是有趣味的”第一：身體力行得快樂——身入其中第二：刻苦奮斗有快樂——奮斗前去第三：競爭取勝找快樂——比較駢進第四：遠離無聊就快樂——省卻煩悶“凡職業(yè)都是有趣味的”作者為我們列舉了哪四種敬業(yè)的快樂？請你舉幾個“樂業(yè)”的事例。仿寫一兩段文字（第八段），將文中的道理或事例換成我們自己的道理或事例。第四，專心于學業(yè)，把許多小差、雜念杜絕了，省卻無限煩惱。2.“敬業(yè)”是什么意思？專心致力于工作。2．作者先后談論了哪幾個問題？明確：作者首先論述有業(yè)之必要，因為“敬業(yè)樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”。做出了奉獻，充實了生活，也能解決自己的生存問題，踏踏實實的。）五、拓展延伸作業(yè)聽了同學們的討論，請寫一段文字補充論證有業(yè)之必要。明確：“當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車是一件事??便是人生合理的生活。她是天下第一等人。如果人們的職業(yè)有價值高低之分，那一位清潔工辛勤工作一輩子，他的價值就不如其他人嗎？每一個敬業(yè)的人都實現(xiàn)了自己的價值，就是同一價值。③引用名言，通俗注解?！举Y料寶藏】1． 梁啟超：數(shù)十年“飲冰” 涼不了的熱血（祥子/文）梁啟超用《新民說》、《少年中國說》、《中國不亡論》等名篇，在前“五四”的一代青少年心中，埋下了個人自主的觀念和對國家民族的情感。梁啟超本是白話文運動的先賢，他當時創(chuàng)作的簡明、激昂的文言文章，是一時代之文體，氣勢恢宏。幾經政壇沉浮，梁啟超最終還是退出政界，專心于學術領域了。梁啟超自號“飲冰”，取的是莊子內熱飲冰之意，只是數(shù)十年的“飲冰”，也未能涼了他的熱血。蕓蕓哉！吾種族。五千余歲歷史古，光焰相續(xù)何繩繩。每談黃禍詟且栗，百年噩夢駭西戎。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。你有了決心要研究一個問題，自然會撙衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設臵儀器。拋棄了學問便是毀了你自己。能使自己喜悅而于人有益的職業(yè)，等級最高。低能者或壞人，無論干什么，全玷污其職業(yè)。錯誤可以變成悔恨。就了某種職業(yè)，如果覺得不喜歡，難以忍耐，那么不如停止了改就別種職業(yè)的好。才能如不煉出，事業(yè)就無味，而且不能結出果來。所謂好的職業(yè)，就是適合于自己的職業(yè)；所謂壞的職業(yè)，就是不適合于自己的職業(yè)?？葱竽?？還是打麻將呢？還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。有人說：“出去做事之后，生活問題急須解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。這一句話是：“不要拋棄學問。轟轟哉！我英雄。可愛哉！我國民。可愛哉！吾國民。順便說一句，梁啟超還是在中國最早提起馬克思的人。維新失敗后，梁啟超流亡日本，政見與新起的“革命派”對立，陳天華的蹈海多少與他有點關系。吁，可怪哉！”說梁啟超是中國近代政治文化史上影響最大的人物，對吳宓那代人來說，并非是夸張之語。教師可以自己的教育快樂觀證明職業(yè)是有趣味的：“在淺薄浮躁與急功近利的今天，語文給了我一片寧靜的天空，一顆自由的心靈，一份自在的生活，一襲自然的情感。“做工好苦呀！” ②注意結合現(xiàn)場氣氛。②我同意梁啟超的觀點。③邰麗華自小失聰，但這并沒有阻擋她對舞蹈的熱愛。明確：“神圣”。所以，有業(yè)是必要的。“業(yè)”的看法。人間世》：“今吾朝受命而夕飲冰，我其內熱與？”意思是現(xiàn)在我早晨接受命令而晚上飲冰，我難道內心很焦熱嗎？后人以“飲冰”形容惶恐焦灼意。（本文教學擬設一系列緊扣文本又貼近生活的話題，在對話中推動學生閱讀、思考和探究。第二，因為凡學業(yè)要優(yōu)異，離不開刻苦，在別人閑聊喝咖啡的時間里用功苦讀，將感受無比的充實與快樂。”中心思想這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。一支部隊，元帥只有一個，士兵卻需要千千萬，如果每一個士兵都都懷揣元帥夢，不安心做士兵，這支部隊的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。”但也有人引用拿破侖的話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。司馬遷雖遭受宮刑，仍帶辱堅持完成《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”雍正之類勤政的皇帝，也很敬業(yè)。大概就是指駝背老人而言吧！”引用曾國藩、莊子、孔子的話，都是為了說明什么道理？明確：要敬業(yè)；要專心致志、心無旁騖；要把一種勞作做到圓滿。大意說一個雞胸駝背的老人雖然殘廢，但用竹竿粘蟬，百發(fā)百中。歸納：專心致志、心無旁騖。（二）研習第25段（有業(yè)）第二自然段起什么作用？明確：引出“有業(yè)之必要”。（8）這三個方面有什么關系？明確:有業(yè)是前提。旁：另外的。n）層累（lěi）解剖（pōu）教誨（hu236。ng）杜絕（ju233。）禪師（ch225。（2）道理論證：經典著作的精辟見解、名人名言、公認的科學原理、定理、公式等。有的有幾個分論點，用來補充證明中心論點。演講是直接面對聽眾交流思想和感情的，所以必須了解聽眾對象，認清環(huán)境場合，明確演講的主旨?！渡倌曛袊f》的作者?！帮嫳保涞湓从凇肚f子?人間世》原文云：“今吾朝受命而夕飲冰，我其內熱與？”譯文：我今天早上接受國君詔命到了晚上就得飲用冰水，恐怕是因為我內心焦躁擔憂吧！飲冰：形容惶恐焦灼。二、【文學常識】走進作者梁啟超（1873～1929）字卓如，號任公，別號飲冰室主人。喬布斯（SteveJobs）是蘋果公司的前任首席運行官兼創(chuàng)辦人之一，同時也是前Pixar動畫公司的董事長及行政總裁（Pixar已在2006年被迪士尼收購）。，理解“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的含義。乳虎嘯谷，百獸震惶。第四，專心于學業(yè)，把許多小差、雜念杜絕了，省卻無限煩惱。論述了怎樣理解“苦”，指出應當從“苦”中找出“樂”，批評了“無業(yè)游民”和“厭惡自己本業(yè)的人”，自然推出“只要你肯做下去，趣味自然會發(fā)生”。②再講為什么可敬，以設問方式展開論述。第5段是作者的具體論述。試舉一例加以說明