【正文】 效的做法和經(jīng)驗(yàn)，讓后來者在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)新的探索；同時(shí)鼓勵(lì)更多的老師積極地、深入地開展教育教學(xué)研究，讓更多人養(yǎng)成總結(jié)與反思的習(xí)慣，更好地促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，真正推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。突出學(xué)生的主體作用。（2）在校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，科研處成員、工作小組成員分工明確，教科研工作由書記把關(guān)、分管副校長(zhǎng)統(tǒng)籌、規(guī)劃，科研處主任、副主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施。一條主線：大力推進(jìn)課題研究。這次初、高中示范課展示活動(dòng)成功之處有如下兩點(diǎn)：①展示活動(dòng)證明：凡是課堂教學(xué)貫徹了“十六字方針” 課堂就充滿了生機(jī)“減負(fù)提質(zhì)”效果就明顯。為促進(jìn)老師教學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短相互交流，加強(qiáng)教學(xué)管理，按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，高中部教學(xué)處、科研處于2013年5月17日聯(lián)合對(duì)高一、高二兩個(gè)年級(jí)老師聽課情況進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將本次檢查有關(guān)情況通報(bào)如下： 高一應(yīng)交聽課記錄本15本。本次檢查暴露出的問題：⑴個(gè)別青年老師基本上沒有聽課。校級(jí)課題新立項(xiàng)4個(gè)。高一、高二在2013年北京市高中化學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)4人。編撰《北京市華僑城黃岡中學(xué)2011年—2012年教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐募肪庉嫛⒊霭娼炭蒲形募?，目的是匯集已有的教科研成果，交流、推廣被實(shí)踐證明了的有特色、有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)，讓后來者在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)新的探索；同時(shí)鼓勵(lì)更多的老師積極地、深入地開展教育教學(xué)研究，讓更多人養(yǎng)成總結(jié)與反思的習(xí)慣，更好地促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升，真正推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。突出學(xué)生的主體作用。、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程。3．推動(dòng)學(xué)校與成都市簽署市校“教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，組織我校數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院等9個(gè)學(xué)院分別與成都市7中、12中、外國(guó)語學(xué)校、4中、9中等9所成都市國(guó)家級(jí)示范中學(xué)簽訂教學(xué)科研合作協(xié)議，并派教師掛職鍛煉。四川師范大學(xué)科研處 2009年12月25日第四篇：科研處工作總結(jié)科研處工作總結(jié) 120xx年秋學(xué)期，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，承蒙全體老師的支持和配合，承蒙各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的認(rèn)真和努力，科研處工作得以正常有序的開展。二、“學(xué)科氧吧”活動(dòng)本學(xué)期，我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學(xué)科氧吧”活動(dòng)，第一次活動(dòng)的專題是“研課標(biāo)”，第二次活動(dòng)的專題是“研高效課堂”。四、校本教材開學(xué)初，我們編印了校本教材《和風(fēng)》，并發(fā)給了七年級(jí)所有的學(xué)生。五、白板使用這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)教室都安裝了白板，給每個(gè)辦公室都配備了電腦，每個(gè)教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公的現(xiàn)代化與數(shù)字化。七、評(píng)選優(yōu)秀教師本學(xué)期，我們舉行了第二屆“恒盛獎(jiǎng)教助教優(yōu)秀教師”評(píng)選，召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)。我校作為“十四五”課題學(xué)校代表在全區(qū)大會(huì)上作了展示。堅(jiān)持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。教師中周站，張會(huì)紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應(yīng)的`點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)了教師認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，必須落實(shí)新教學(xué)模式。五、廣大教師在上一個(gè)學(xué)期內(nèi)也積極投入的教學(xué)研究活動(dòng)中來，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。二、緊密圍繞學(xué)院升本工作的大局，積極做好學(xué)院《加快改制建設(shè)普通本科院校工作實(shí)施方案》對(duì)科研處具體要求的諸項(xiàng)工作主要工作有：提供了管理制度、成果統(tǒng)計(jì)等10個(gè)大項(xiàng)、49個(gè)小項(xiàng)的科研數(shù)據(jù)；與相關(guān)部門和兄弟處室一起突擊整理了的升本要求的科研數(shù)據(jù)。教育廳上報(bào)4項(xiàng)，現(xiàn)未獲得正式批準(zhǔn)獲獎(jiǎng)批文。09年學(xué)報(bào)編輯部特別重視學(xué)報(bào)是學(xué)院教學(xué)科研的第一窗口、是學(xué)院教學(xué)科研的旗幟、是一所學(xué)?？蒲兴綐?biāo)桿的認(rèn)識(shí)，重視創(chuàng)品牌，抓質(zhì)量，為學(xué)報(bào)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新提供良好的平臺(tái)。在編輯出版工作中，嚴(yán)格按照國(guó)家編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范編排，精心設(shè)計(jì)四封，版本尺寸與國(guó)際出版接軌，目前學(xué)報(bào)內(nèi)文學(xué)術(shù)氣息濃厚，整體編排美觀大方，受到讀者與專家的好評(píng)。強(qiáng)化征訂發(fā)行工作，擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響范圍。現(xiàn)將20xx工作狀況報(bào)告如下：工作思維，求真務(wù)實(shí)的試驗(yàn)工作是硅藻土試驗(yàn)小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗(yàn)人員工作素質(zhì)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)“試驗(yàn)成果”的重要條件。完成了分層走班課題的申報(bào)前期工作，申請(qǐng)表已經(jīng)完成，雖然中間出現(xiàn)了問題，但是后來也都順利解決，感謝各相關(guān)部門的大力支持。繼續(xù)把外出學(xué)習(xí)的體會(huì)完成，上交朝陽。20xx年我院教師申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目共257項(xiàng)，獲得資助169項(xiàng)，(橫向項(xiàng)目15萬元)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，我們協(xié)調(diào)了各方關(guān)系，組織填寫了上報(bào)評(píng)審的補(bǔ)充材料，為正式評(píng)審做好了準(zhǔn)備工作。七、積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，提高教師科研能力。（2）教師培訓(xùn)：為增強(qiáng)研究人員的科研能力，通過積極組織教師的研討活動(dòng)，提高教師的科研能力和科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認(rèn)真組織教師外出參加學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng)，外出聽課后，我們要求外出的教師認(rèn)真寫一份聽課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學(xué)習(xí)討論。三、在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)。四、存在的主要問題。充分發(fā)揮校教研組的作用。 本學(xué)期，教師能夠及時(shí)地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專業(yè)水平也得到了提高。我校積極發(fā)揮教研組長(zhǎng)組織成員廣泛閱讀理論書籍，吸取營(yíng)養(yǎng)。一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，改變觀念，提高教科研能力。隨后，我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議，化環(huán)、計(jì)科、生物等系與相關(guān)企業(yè)分別簽訂了技術(shù)開發(fā)協(xié)議。人文社科基地建設(shè)方面，經(jīng)過我們反復(fù)研討論證，召開院內(nèi)各相關(guān)部門協(xié)調(diào)會(huì)，組織專家填寫申報(bào)材料，申報(bào)了湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地湖北語言文化研究中心。新擬訂了《學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》、《科研機(jī)構(gòu)管理辦法》；配合校院兩級(jí)管理改革，擬訂了《校院兩級(jí)科研管理職責(zé)細(xì)則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等4份文件。蘇校主持申報(bào)《家庭社會(huì)學(xué)校相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展》課題齊校長(zhǎng)主持申報(bào)《分層走班教學(xué)管理策略研究》課題鄭書記主持申報(bào)《因材施教與分層次教學(xué)的有機(jī)結(jié)合》課題其中語文組袁宏偉老師主持申報(bào)《高中語文教材整合》課題歷史組趙德龍老師主持申報(bào)《地方課程資源在高中學(xué)科間開發(fā)》課題對(duì)于這些課題，科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔，另一個(gè)份準(zhǔn)備上交師校。今后硅藻土小組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全和完善各種試驗(yàn)小組的管理制度，提高管理素質(zhì)，使管理工作更上一層樓，推動(dòng)工作持續(xù)發(fā)展。自己決心在新的一年里，融入學(xué)院跨越式的發(fā)展過程中，更加盡職盡責(zé)，使科研處的工作更進(jìn)一步。嚴(yán)格來稿登記規(guī)范制度，做到分工明確，各負(fù)其則。目前研究生作者在學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍中比例已達(dá)百分之七、八十以上；每期來稿在300篇左右，比往年有了大幅增長(zhǎng)。五、學(xué)術(shù)交流工作09成功舉辦了院級(jí)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)12場(chǎng)，并建立了相應(yīng)的支付經(jīng)費(fèi)的電子和文本檔案。六是建立健全了以來所有的研究項(xiàng)目的檔案，完善并裝訂了我院專業(yè)技術(shù)人員科研考核檔案，并將上級(jí)有關(guān)課題文件移交學(xué)院檔案室等?，F(xiàn)匯報(bào)如下：一、認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)按照學(xué)院黨委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求與部署，科研處分別就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)階段制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。本學(xué)期共有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《建立校本教研基地，推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識(shí)的同時(shí)，我校還鼓勵(lì)教師積極自學(xué)，并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)落實(shí)。教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高，更好的落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式，推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開展，我處組織了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)推動(dòng)校本教研，開展教學(xué)研究工作完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動(dòng)。下學(xué)期，我們將加大對(duì)年輕教師的考核力度，我們將采用多種形式，增加年輕教師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓年輕教師能很快成長(zhǎng)成熟起來，讓年輕教師能走出學(xué)校，走出瑤海區(qū)，甚至走出合肥市和安徽省。我們的出發(fā)點(diǎn)是通過全體老師共讀一本理論書籍，全組老師共讀一本學(xué)科書籍，提升大家的教育理念和教學(xué)策略。劉海燕老師負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì)，科研處的李震弘老師負(fù)責(zé)排版和編輯。希望下學(xué)期開始老師們都能在高效課堂和生態(tài)教育上作積極的嘗試和探索，解放學(xué)生，也解放自己，提高成績(jī)。還有少數(shù)組的教研活動(dòng)仍停留在敘閑話甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的39?！端拇◣煼洞髮W(xué)應(yīng)用項(xiàng)目成果資料匯編》，加強(qiáng)校地合作、校校合作，簽訂橫向合作課題163項(xiàng)，到校橫向經(jīng)費(fèi)達(dá)到 1600多萬元。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)?！翱蒲谐晒?jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。方法是“招式”同一節(jié)課或同一內(nèi)容的課時(shí)可以用相同的“模式”即套路，但不一定用相同的方法。在朝陽區(qū)中學(xué)生生物模型設(shè)計(jì)與制作評(píng)比獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：2人。二等獎(jiǎng)2人（武玥瓔，武玥璇）三等獎(jiǎng)4人：羅康恒，蔣唐宇，郤禹，王傳升 2013年度數(shù)、理、化競(jìng)賽成績(jī)菲然 2013年我校高一學(xué)生在北京賽區(qū)24屆全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽獲三等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：5人（國(guó)家級(jí)）。經(jīng)過參賽選手緊張角逐，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，比賽的結(jié)果當(dāng)場(chǎng)揭曉：一等獎(jiǎng)：袁翠 劉志波。⑵從記錄本來看聽本學(xué)科的課占到聽課總數(shù)的60%以上。名單如下：朱德軍 劉 寶 袁 翠 馬艷霞 章淑淑 周巍暉 卞清勝 李俊婷 郭世芳 張 雄 吳元清 初中部共講示范課14節(jié)，初中部總聽課次數(shù)達(dá)到了145節(jié)，%，語文、英語、理化生、計(jì)算機(jī)等教研組聽課老師達(dá)到了100%，可以說，十四位授課教師風(fēng)格俊逸各領(lǐng)風(fēng)騷。每節(jié)示范課展示后，科研處牽頭會(huì)同教學(xué)處、教研組長(zhǎng)和有關(guān)教學(xué)主管干部組成的示范課評(píng)議小組，按照教學(xué)規(guī)范化和課堂十六字方針對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)議，然后示范課評(píng)議小組再將集體評(píng)議意見轉(zhuǎn)告講課老師。二、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展本學(xué)期科研處開展了四項(xiàng)活動(dòng)“專家引領(lǐng)、同頭交流、自我改進(jìn)”——教師培訓(xùn)形成自己的特色 2012年12月16日學(xué)校召開了第五屆教育教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。近兩年來，“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”的理念深入人心，科研處堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以科研促教研，本學(xué)期科研處按照學(xué)校部署作了如下三件大事：一、校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)——進(jìn)一步健全了教科研組織建設(shè) （1）華僑城黃岡中學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)有3名成員：分管副校長(zhǎng)張宏蘊(yùn)、科研處主任傅全安、副主任李亞萍。方法是“招式”同一節(jié)課或同一內(nèi)容的課時(shí)可以用相同的“模式”即套路，但不一定用相同的方法。在朝陽區(qū)中學(xué)生生物模型設(shè)計(jì)與制作評(píng)比獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：2人。二等獎(jiǎng)2人（武玥瓔，武玥璇）三等獎(jiǎng)4人：羅康恒，蔣唐宇，郤禹，王傳升 2013年度數(shù)、理、化競(jìng)賽成績(jī)菲然 2013年我校高一學(xué)生在北京賽區(qū)24屆全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽獲三等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：5人（國(guó)家級(jí)）。經(jīng)過參賽選手緊張角逐，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，比賽的結(jié)果當(dāng)場(chǎng)揭曉：一等獎(jiǎng)：袁翠 劉志波。⑵從記錄本來看聽本學(xué)科的課占到聽課總數(shù)的60%以上。名單如下：朱德軍 劉 寶 袁 翠 馬艷霞 章淑淑 周巍暉 卞清勝 李俊婷 郭世芳 張 雄 吳元清 初中部共講示范課14節(jié)，初中部總聽課次數(shù)達(dá)到了145節(jié)，%，語文、英語、理化生、計(jì)算機(jī)等教研組聽課老師達(dá)到了100%，可以說，十四位授課教師風(fēng)格俊逸各領(lǐng)風(fēng)騷。每節(jié)示范課展示后，科研處牽頭會(huì)同教學(xué)處、教研組長(zhǎng)和有關(guān)教學(xué)主管干部組成的示范課評(píng)議小組，按照教學(xué)規(guī)范化和課堂十六字方針對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)議，然后示范課評(píng)議小組再將集體評(píng)議意見轉(zhuǎn)告講課老師。二、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展本學(xué)期科研處開展了四項(xiàng)活動(dòng)“專家引領(lǐng)、同頭交流、自我改進(jìn)”——教師培訓(xùn)形成自己的特色 2012年12月16日學(xué)校召開了第五屆教育教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。近兩年來，“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”的理念深入人心，科研處堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以科研促教研，本學(xué)期科研處按照學(xué)校部署作了如下三件大事：一、校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)——進(jìn)一步健全了教科研組織建設(shè) （1）華僑城黃岡中學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)有3名成員：分管副校長(zhǎng)張宏蘊(yùn)、科研處主任傅全安、副主任李亞萍。董校長(zhǎng)希望通過《紅石》這個(gè)教科研的平臺(tái)，為老師們提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，更希望以《紅石》作為一面旗幟，帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教科研活力和高度。對(duì)未按時(shí)參加培訓(xùn)的老師按照區(qū)里的要求還進(jìn)行了補(bǔ)訓(xùn)。教科室積極推薦劉芳、余丹、徐雅斯三位老師參加在華中師范大學(xué)組織的為期一周的第三十一期省級(jí)普通話水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班，目前，三位老師正在學(xué)習(xí)中。③檢查高一學(xué)生作業(yè)、筆記結(jié)合教學(xué)，多次檢查高一學(xué)生作業(yè)、筆記，收集了容易寫錯(cuò)的常見字詞1000條，并編輯印發(fā)，以練習(xí)的形式讓學(xué)生糾錯(cuò)掌握；語文備課組結(jié)合《語言文字應(yīng)用》的教學(xué)，編成《讀準(zhǔn)字音 辨別字形》校本資料。同時(shí)，付娟、雷蓓蕾老師的個(gè)人課題獲武漢市“十二五”個(gè)人課題立項(xiàng)批準(zhǔn)。借此總結(jié)的機(jī)會(huì)，對(duì)鼓勵(lì)、幫助和鞭策我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示真摯的感謝，正是你們的支持與幫助，讓我不斷成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我將一年來我們教科室的工作做一個(gè)回顧與梳理，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。六、完善教科研管理制度制度的完善為工作的順利開展提供了保障。加強(qiáng)校本教材建設(shè)。為營(yíng)造墨香校園氛圍，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，11月25號(hào)和12月5號(hào)分兩次舉行40歲以下青年教師演講比賽共有78人參加。開設(shè)校本課程的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會(huì)活動(dòng)能力。高二應(yīng)交聽課記錄本12本。本次初、高中示范課展示活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了我校教師教學(xué)熱情，有力的推動(dòng)了“減負(fù)提質(zhì)”活動(dòng)在我校的深入開展。為落實(shí)校本培訓(xùn)的目標(biāo)。校級(jí)課題新立項(xiàng)24個(gè)。本學(xué)期在加強(qiáng)課題研究的實(shí)效性方面。已開題論證有：2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、4個(gè)區(qū)級(jí)課題、22個(gè)校