貧困寄宿生生活補(bǔ)助自查報(bào)告(存儲版)
【正文】 材料的整理填寫情況進(jìn)行督查，及時反饋整改檢查出現(xiàn)的問題。象州縣妙皇中學(xué)二○一一年十二月三十一日第四篇：2013年貧困寄宿生生活補(bǔ)助自查報(bào)告XXXX中學(xué)XXXX年貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作自查報(bào)告一、基本情況：我?，F(xiàn)有XX個教學(xué)班，學(xué)生XXXX人，教職工XX人，XXX年獲得貧困寄宿生活補(bǔ)助XXXX人。經(jīng)過嚴(yán)格細(xì)致、慎之又慎的調(diào)查核實(shí)工作之后，對各班級上報(bào)擬定享受貧困寄宿生名單審理核實(shí)后，在學(xué)校公示欄公示七個工作日。我校將一如既往的高度重視貧困寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作，嚴(yán)格遵循公平、公正、公開務(wù)實(shí)求真的工作原則，扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工作，讓真正貧困的學(xué)生得到生活補(bǔ)助，杜絕出現(xiàn)“人情補(bǔ)助”和“獎勵性補(bǔ)助”以及“拿”、“卡”、“要”情況及變相支配學(xué)生生活補(bǔ)助的情況發(fā)生。（班主任會上）七一班：（502）23%=11（人）七二班：（501）23%=11（人）七三班：（507）23%=10（人）七四班：（483）23%=10（人）八一班：（413）23%=9（人）八二班：（420）23%=10（人）八三班：（415）23%=8（人）八四班：（400）23%=9（人）九一班：（483）23%=10（人）九二班：（514）23%=11（人）九三班：（519）23%=10（人）合計(jì)：人學(xué)生申請（5月19日）（1）格式：第一段寫清個人基本情況，包括姓名、性別、身份證號、住址、班級，第二段寫清家庭基本情況及困難原因（姓名、身份證號與戶口本一致）；統(tǒng)一用信紙，便于存檔。貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作涉及每個學(xué)生家庭，社會關(guān)注度高，是熱點(diǎn)、敏感問題，事關(guān)學(xué)校、社會穩(wěn)定，要樹立高度的責(zé)任感，站在為學(xué)校負(fù)責(zé)的高度做好此項(xiàng)工作。對不按規(guī)定開展工作，引起社會不良影響的，堅(jiān)決追究相關(guān)人員的責(zé)任，除行政處分外，從個人工資中扣除一個貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金，用于發(fā)放符合條件的貧困寄宿生。對不太困難的學(xué)生，上一次享受的，可以做工作讓一讓，讓其它條件相近的學(xué)生也享受一次。不得通過降低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)大補(bǔ)助面。村委鑒定（5月23日下午）學(xué)生將申請表帶回，請村委簽上意見，并加蓋公章。政策新變化（1）指標(biāo)進(jìn)一步被壓縮，由原來全部寄宿生的40%變?yōu)?0%；（2）補(bǔ)助款不再發(fā)到學(xué)校，直接打入學(xué)生家庭賬戶。三、存在不足：在和學(xué)生家長聯(lián)系時，部分家長號碼改變未能及時聯(lián)系。貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組把核實(shí)班級貧困的真實(shí)情況落實(shí)到小組成員，爭取到當(dāng)?shù)卣痛逦瘯兔裾块T的支持，班主任和跟班教師依靠村委干部的幫助，通過當(dāng)?shù)卮迕窳私鈱W(xué)生的家庭生活狀況，召開學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生的反饋意見，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生的“調(diào)查表”，深入細(xì)致地做好貧困寄宿生調(diào)查核實(shí)工作。一直以來，我校都高度重視貧困寄宿生生活補(bǔ)助的發(fā)放工作，嚴(yán)格遵循公平、公正、公開務(wù)實(shí)求真的工作原則，扎扎實(shí)實(shí)開展好各項(xiàng)工作，讓真正貧困的學(xué)生得到生活補(bǔ)助，杜絕出現(xiàn)“人情補(bǔ)助”和“獎勵性補(bǔ)助”以及“拿”、“卡”、“要”情況及變相支配學(xué)生生活補(bǔ)助的情況發(fā)生。要求班主任嚴(yán)格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達(dá)、宣傳、發(fā)動工作，指導(dǎo)學(xué)生按要求寫好申請書，如實(shí)填寫申請表、調(diào)查表和認(rèn)定表的相關(guān)內(nèi)容，及時組織班主任和財(cái)務(wù)人員完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，按時匯總上送相關(guān)材料。家長對學(xué)校的發(fā)放工作十分滿意，這一惠民政策在社會上形成良好的輿論氛圍。(二)認(rèn)真抓好申請、調(diào)查、公示、審核、認(rèn)定工作，完善檔案召開班主任會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，強(qiáng)調(diào)工作的重要性和嚴(yán)肅性，明確工作的具體要求，杜絕違反政策、弄虛作假
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