【正文】 園吧！謝謝大家！第三篇：講文明懂禮貌演講稿親愛的老師，同學們：大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。羅曼 羅蘭也說過“的品格，就的人”。在生活中，不經(jīng)意間的事，足以反映人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的動作。有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀的功勛。要在一文明禮儀，更要在多文明禮儀。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之。這難道就是我們。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一 的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。生活處處有禮儀。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！謝謝篇五：講文明懂禮貌演講稿《文明禮貌在校園》 親愛的同學們： 大家好！我是六甲班的。一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。禮貌是尊重別人，更是尊重自我。愛護公物，不亂寫亂畫。出去玩和回家都要告訴父母。起綽號可能會帶來其他一些壞的影響，比如影響同學間的友誼等等。我們的祖先就一向走在追求禮貌的道路上。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當父母善待老人的時候，我看到了文明；當同學們向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。當我們身為游客的時候，總是依著自我的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！禮貌禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及禮貌禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從此刻做起……毫不疑問，我們的禮貌禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象。我的講話完畢，謝謝大家！講文明懂禮貌演講稿 篇4古人說，“不學禮，無以立”。文明是尊重別人，更是尊重自己。當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了禮貌……我們每個人沒有辦法選取外表的美和丑，但我們能選取禮貌!同學們，我們期盼著禮貌的陽光撒遍我們美麗的校園，在那里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講禮貌懂禮貌的好學生!遇到師長、同學，主動問好。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)禮貌風氣、建立禮貌校園、爭做禮貌學生！我相信透過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿期望、充滿活力！講文明懂禮貌演講稿 篇2親愛的老師，同學們：大家好!我這天演講的`題目是做一個講禮貌懂禮貌的少先隊員。不要在別人面前挖耳朵、摳鼻子等等。大人問話時，要認真聽，并有禮貌的回答。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的禮貌古國，禮貌的`風尚源遠流長。文明是一種美德！有人說，從細微之處觀察人。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。有時候多一點耐心的等待對別人就是一種關(guān)愛,有時候多一點點分享,我們每個人邁出一小步,就好像奧運火炬一樣,在每個人手中傳遞,：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》演講稿“講文明、愛衛(wèi)生、爭當文明小使者”演講稿敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是：《講文明、愛衛(wèi)生、爭當文明小使者》?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生?！?一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。使之成為開放之島、綠色之島、文明之島、和諧之島。在公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。當然，就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。文化程度，但不懂得禮儀的人，那他對社會毫無用處的人。在失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。古人云：“自修齊，至治平”。一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。今天細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎？講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。無論是領(lǐng)導還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當時只把他當成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不起，還被罰錢。上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓。風尚源遠流長。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路時你推我打；還有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。在我們身邊，有很多好的行為，可以做為我們的榜樣，也有很多不好的行為，我們要引以為鑒。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣。是人性的解放、自由、完善和超越。同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。最后祝愿老師們新學期工作愉快，萬事順意！同學們身體康健，學習快樂！講文明懂禮貌演講稿 篇3親愛的老師，同學們：大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。文明的學生，是個愛護公私財物的孩子。那么，怎樣才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大呢？我想，文明的學生，是個愛學習的孩子。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之。要在一文明禮儀，更要在多文明禮儀。有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀的功勛。在生活中，不經(jīng)意間的事，足以反映人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的動作。羅曼 羅蘭也說過“的品格，就的人”。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的講文明懂禮貌演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。”有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。他四歲的孩子，他的 那種精神足以讓人敬佩一生。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。而不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。短暫的生命，創(chuàng)建美好的社會。文明的學生，是個懂禮貌的孩子。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。文明是一種美德！文明就在我們的身邊！當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助