【正文】 三、接送地點。另外，文具上盡量寫上學生姓名，以防丟失。下午： 2: 10—2:30進校，4:15放學。首先，我們在此相聚的勞動東路小學是一個寬敞的地方。寬敞的地方我們要把她建成“陽光校園”。您沒有小看這個變化。為了孩子，讓我們成為相親相愛的一家人！致一年級新生家長的一封信5敬愛的家長：九月是個嶄新的月份，又將有一群「新鮮人」的到來，使校園增添不少熱鬧的氣氛。五、養(yǎng)成孩子正常作息，早睡早起的好習慣；為了孩子您該以身作則。受過挫折而成長的孩子，翅膀會較堅強，將來可以飛得較高較遠?！敖逃加谟眯?，教育現(xiàn)于用心，教育成于用心”是我們學校的辦學理念，在學校所有老師的共同努力，社會各界的大力支持和幫助下，學校工作贏得了又好又快的發(fā)展。從幼兒園進入小學是孩子接受教育的開始，也是孩子面臨人生的成長大事。為了能實現(xiàn)我們共同的目標，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認同和支持配合。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。關于拼音學習。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了。語文中的有些內容需要家長的大力配合。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習慣，鍛煉學生的檢索能力，會每星期布置收集資料的作業(yè)。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。出現(xiàn)這樣的情況，如果不及時糾正，時間長了，不僅影響孩子的學習，而且還會影響孩子的性格發(fā)展，會導致孩子膽小、敏感、自卑、沒有自信或者特別頑劣、無法管教等，這對孩子將來進入高年級的學習極為不利。激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的長處，讓孩子從小就能充滿自信，這樣他們才能在今后的學習和進入社會后，真正地自立、自強和成功！祝您的孩子健康成長，快樂學習！安陽市今起點兒童學習能力訓練中心地址：人民大道86號（沃爾瑪北門對面原住房公積金三樓）電話：037259666675955557。那么，孩子這一個月來是被老師表揚為上課能認真聽講、和小同學和睦相處呢？還是經(jīng)常被老師點名說上課注意力不集中、小動作多、經(jīng)常和同學鬧別扭甚至打架呢？每個孩子的成長環(huán)境不同，造成孩子的性格、習慣等各不相同，對新環(huán)境的適應能力也會不完全相同。還要提供健康有趣的閱讀材料?？梢愿銈€認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。畢竟在學校里時間有限，班額較大，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。學生給您講故事時，要傾心去聆聽。要求學生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。課本一定要包書皮。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。我們相信，只有相互的理解、信任和支持，我們才能達成共識，我們與孩子的交流才能有針對性，才能真正了解孩子的需要，才能為孩子的發(fā)展奠定堅實的基礎。孩子的成長，需要我們共同攜手合作，「愛」要及時，現(xiàn)在就開始吧！敬祝：身體健康！萬事如意！致一年級新生家長的一封信6尊敬的各位學生家長：您好！伴著秋的腳步，z新城第一實驗小學開啟了新的學年。十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折，將會幫助孩子成長。二、剛入學頭幾天，父母可以陪孩子上、下學，了解學校環(huán)境，協(xié)助指導整理書包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨立。因此，學校殷切地盼望著能得到您的大力支持和忠誠參與，這樣，才能讓孩子在家校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們希望把行為美、語言美、心靈美、形象美作為贈給孩子們畢業(yè)的禮物，我們希望把擁有“四美”的孩子作為大家有緣相聚的回饋。人文環(huán)境。您可能會認為，這種相聚是您選擇的結果，這種選擇是您思考的結果。七、接送時間。橡皮要選擇方正、無香味的。自9月1日起，學生上學、放學排隊進出校門，請您到指定地點接送孩子（切記：9月1日起為保證學生安全，任何家長不得進入學校接送，也不要圍堵在學校門口）。接，家長們在校門口附近班級接送點等候，請家長們準時在相應的接送點接送孩子（一年級放學時全部從東校門離校）。建議所有的書籍、校服、文具及其他個人用品都寫上學生的名字，以防止丟失或者找不到失主。所以當孩子看書寫字時，家長不要在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。按照作息時間表的安排，做到不遲到，不早退，有特殊事情提前向老師請假。并督促孩子嚴守時間概念，培養(yǎng)孩子按時就寢、起床、用餐、學習、游戲、鍛煉的習慣，讓他們逐步具有守時的意識，及早適應正規(guī)的學校生活。，因為課桌洞口比較小，會放不下的；不要給孩子買太花哨、玩具類的學習用品，因為那樣孩子會不安心上課，把這些學習用品當成玩具擺弄。，家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護能力，強化孩子的安全意識。如何培養(yǎng)孩子專注學習、做事的習慣，對于今后的學習生涯來說是至關重要的事情，所以，家長要有意識地讓孩子專注于一項活動中，說好讀書半個小時，就不能一會兒去喝水，一會兒去廁所。孩子在午托或晚托班就餐，一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。第二：要注重培養(yǎng)孩子的獨立精神和勤動手的習慣現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習慣了，缺乏獨立精神和自我服務的能力。入學一周以來，孩子每天回家都有新奇事要講：大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢；帶紅領巾真好看；老師很溫柔；老師表揚我了；我又得了一朵大紅花；今天午餐很好吃；今天升國旗了；今天喝學校訂的牛奶了……等等。（12）如果孩子之間發(fā)生矛盾，要正確教育自己的孩子，不要總想著對方的不是，如果如果總想著是對方的不是，會影響你的孩子，將來他也只會看到別人的缺點的。（6）家長接送孩子要在學校門口，和孩子指定好一個地方，不許進校內接送孩子。（5）養(yǎng)成讀書習慣：多讀書對將來的閱讀和寫作文有很大的幫助，也能使學生掌握更多書本以為的知識。為此，從進實小的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。從這則故事中懂得一個道理：好習慣改變人的一生、改變了美國國民經(jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。小學一年級取消了回家的筆頭作業(yè)。這里提幾點想法，共大家參考。在幼兒園里除了午飯還有點心，在小學沒有點心。：上學放學在北大門，送到門口。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。生字教學是重點。每天花30分時間陪孩子閱讀，和孩子一起討論書中的內容。作業(yè)不拖拉，要在規(guī)定時間內獨立完成。鉛筆盒：大小適中的筆袋。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。學校規(guī)定校內不準吃零食，早上一定要吃飽了再來學校。關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。下面從學校的角度對入學準備提出一些具體的要求。教育是雙方面的，您的支持與配合可以幫助您的孩子的小學生活有一個良好的開端。您的關注會給孩子的成長助一臂之力的！剛入校的新生需要更多的關注，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。2．就餐習慣。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要替代。書包設計得太繁瑣，或者有掛墜和裝飾品，都會分散孩子的注意力。書寫要端正，寫得不好可要求重寫。每天回家不少于15鐘的有聲朗讀（拼音、詞語、課文），還要多帶孩子逛逛書店，買一些喜歡的課外書閱讀，讓孩子講一講書中的故事，積累更多的詞匯量。10月中旬——期末，生字、詞語、課文教學。南京市名校長拉薩路小學周榮華校長說：“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共