蘇教版五年級下冊24望月word版教案(存儲版)
【正文】 外甥是個(gè)怎樣的孩子？ 學(xué) 生交流后板書：聰明好學(xué) 愛幻想 （二）學(xué)習(xí)第二段 。 （ 2）教師點(diǎn)撥理解。 四、學(xué)習(xí)第三段 ： 他的聰明好學(xué)還體現(xiàn)在哪里？愛幻想又體現(xiàn)在哪里？讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 ⑷ 他繪聲繪色地說著，仿佛在講一個(gè)現(xiàn)成的童話故事。 ，舉行賽詩會。你久久地凝視著月亮消失的地方。 。 五 、舉行山水賽詩會。 。 五 、布置作業(yè) 。 出示句子： ⑴ 突然，小外甥又冒出一個(gè)問題來 ?? ⑵ 他瞪大眼睛等我的回答，兩個(gè)烏黑的瞳仁里，個(gè)又一個(gè)亮晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。 學(xué)習(xí)了第二段課文，給你留下深刻印象的是什么？ 正是由于小外甥聰明好學(xué)，才積累了數(shù)不清的美妙詩句，也因?yàn)檫@美妙詩句的熏陶，小外甥變得更加聰明，愛幻想。 。 播放課文第一段錄音，學(xué)生邊看圖，邊聽錄音，感受圖畫的整體意蘊(yùn)。 。 ，理解部分詞義： 對學(xué)生提出的一些問題，能解決的當(dāng)堂解決，不能解決的放到下節(jié)課。 重點(diǎn)難點(diǎn)： ，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思。
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