蘇教版數(shù)學(xué)一上統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)自己喜愛(ài)的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物要有好奇心，感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過(guò)程，學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。3.能進(jìn)行有序觀察和有條理的思考，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷數(shù)據(jù)整

2024-11-20 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分與合（一）2—5的分與合教學(xué)目標(biāo)：在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手的能力。教學(xué)過(guò)程：激趣鋪墊：1、設(shè)疑——提問(wèn)——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手

2024-12-05 10:05

蘇教版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)分一分教學(xué)內(nèi)容啟慧教科書(shū)第8頁(yè)的例題，第8～9頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。教材簡(jiǎn)析分類(lèi)是一種基本的數(shù)學(xué)方法，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備基礎(chǔ)。教材的編排體現(xiàn)了教學(xué)的層次性和學(xué)生學(xué)習(xí)的探索性。首先通過(guò)整理文具和學(xué)具，讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)把一些物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，并初步認(rèn)識(shí)整理物品的常用方法?！跋?/span>

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上2-5的分與合1-資料下載頁(yè)

【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過(guò)程，體會(huì)分與合的思想，并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡(jiǎn)單規(guī)律，逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)合作操作，讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各

2024-12-09 04:54

蘇教版數(shù)學(xué)一上豐收的果園教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】豐收的果園活動(dòng)目標(biāo)：1.能在一定的情境中應(yīng)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，在合作與交流解決問(wèn)題的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。3.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：投影圖片《果園場(chǎng)景》，錄音活動(dòng)過(guò)程：一、激情

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9，知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9，會(huì)正確讀寫(xiě)，并能用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：正確讀寫(xiě)8和9。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、點(diǎn)子圖、生備學(xué)具教學(xué)過(guò)程：一、引入

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上10的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生體會(huì)分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成，加深對(duì)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合，同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法，今天我們一起來(lái)用學(xué)過(guò)的方法來(lái)學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識(shí)探索教學(xué)

2024-12-05 03:20

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案有趣的拼搭1-資料下載頁(yè)

【摘要】有趣的拼搭教學(xué)目的：1.通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征。2.讓學(xué)生感受平面與曲面，培養(yǎng)初步的空間觀念、觀察能力及實(shí)踐能力。3.通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入（請(qǐng)四位小朋友表演小猴、小狗、小豬、小熊）小猴和小狗分別選擇用乒乓球板托正方體、長(zhǎng)方體奔跑。小豬和小

2024-12-12 21:34

冀教版數(shù)學(xué)一上1-5各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】1～5各數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生會(huì)用l～5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認(rèn)讀l～5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3．體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。4．讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)1～5基數(shù)含義的理解以及培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2024-11-19 08:53

蘇教版數(shù)學(xué)一上森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目的1．在具體情景中比較大小，學(xué)會(huì)比較5以?xún)?nèi)數(shù)的大小，認(rèn)識(shí)“”、“=”、“”符號(hào)。2．發(fā)展學(xué)生的操作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。3．讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)實(shí)際生活情況。教材分析重點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)了解“同樣多”、“多”、“少”的

2024-11-19 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】“=、＞、＜”的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在喜愛(ài)的故事情境中進(jìn)行操作，知道用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較物體的多少。2.會(huì)讀、寫(xiě)=、＞、＜，并知道它們的意義，會(huì)用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：小

2024-11-20 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上練習(xí)三教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)練習(xí)三。共幾課時(shí)1類(lèi)型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)，使同學(xué)們加深對(duì)2—7各數(shù)分與合的理解。2．通過(guò)不同形式的練習(xí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)有條理思考分成的重要性。3．讓同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)練習(xí)中感受分與合的聯(lián)系，

2024-12-05 10:05

西師大版數(shù)學(xué)一上10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】10的加減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第38～39頁(yè)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.探索10的加減法的計(jì)算方法，加深對(duì)加減法算式之間的聯(lián)系的理解。2.在探索10的加減法的計(jì)算方法的過(guò)程中，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的能力和解決問(wèn)題的能力。3.在探究活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

2024-11-20 00:11

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】得數(shù)是6、7的加法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本p48頁(yè)例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1．通過(guò)觀察、操作和思考，初步掌握得數(shù)是6、7的加法計(jì)算方法，能正

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上8、9的分與合教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一上第33—34頁(yè)“想想做做”第5—8題。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，比較熟練地有序地掌握8、9的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和合作交流意識(shí)。3.進(jìn)一步體會(huì)分與合的思想，滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)

2024-11-19 19:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上有趣的拼搭教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧

蘇教版數(shù)學(xué)一上有趣的拼搭教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub

蘇教版數(shù)學(xué)一上有趣的拼搭教學(xué)設(shè)計(jì)1(已修改)

蘇教版數(shù)學(xué)一上有趣的拼搭教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)