【摘要】教案人教版八年級上冊語文《蘇州園林》 內(nèi)容預(yù)覽: 《蘇州園林》教案 教學(xué)目的 1.理解蘇州園林的特點(diǎn);領(lǐng)略我國江南第宅園林建筑的風(fēng)貌,從而得到美的享受并激發(fā)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的感情。 2....
2025-01-15 05:39
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021蘇州園林人教版語文八年級上冊教案 前面我們學(xué)習(xí)過《故宮博物院》,其中介紹皇家御花園時稱“進(jìn)入蘇州園林”,為什么皇家園林要和小小蘇州城的園林相仿?今天我...
2025-04-05 12:47
【摘要】語文八年級上冊葉圣陶閱讀1導(dǎo)入閱讀3閱讀2練習(xí)閱讀4網(wǎng)頁閱讀5作者蘇州園林返回上頁下頁
2025-08-16 02:39
【摘要】教案《蘇州園林》導(dǎo)讀練習(xí) 一、課文導(dǎo)讀 (一)要點(diǎn)提示 1、字詞積累 (1)給以下加點(diǎn)字注音 軒()榭()池沼()丘壑()嶙()峋() 鏤()空薔()薇()重巒疊()嶂()對稱() 斟(...
2025-01-25 06:47
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初二語文:蘇州園林原文 初二語文:蘇州園林原文 作者:葉圣陶 蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象...
2025-04-13 21:07
【摘要】小學(xué)語文《蘇州園林》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《蘇州園林》課件 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 掌握本節(jié)課的生字詞和作者情況,正確把握文章的結(jié)構(gòu),了解文章語言的多樣性。 ...
2024-12-07 03:09
【摘要】蘇州園林葉圣陶蘇州園林是我國最著名的園林建筑,共有一百多個,頗負(fù)盛名的也有十來個。1979年初,香港一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集,約葉圣陶寫一篇序文,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的《蘇州園林》。在這篇課文被刪節(jié)的開頭部分中有這樣一句話,“這篇課文像是一把鑰匙,打開了蘇州
2024-12-08 00:29
【摘要】欣賞完圖片后,如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林:我覺得,蘇州園林就像……—葉圣陶教學(xué)目標(biāo)?1、讀準(zhǔn)重點(diǎn)詞語,整體感知課文,把握寫作順序。?2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說明方法說明事物特征的寫法。?3、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美,品味語言美。
2025-03-11 11:02
【摘要】—葉圣陶執(zhí)教:柳州市三十七中學(xué)祝岱林同學(xué)們,上課前,讓我們一起來欣賞一些蘇州園林的美麗圖畫吧……欣賞完圖片后,如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林:我覺得,蘇州園林就像……葉圣陶:(1894~1989
2025-01-05 05:29
【摘要】表達(dá)方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情(1)敘述。寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式,它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。(2)描寫。把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,它是記敘文,特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好,能逼
2025-01-05 09:38
【摘要】2021屆黃岡教學(xué)同步創(chuàng)新123cxbcxb人教版八年級語文上冊第三單元第13課蘇州園林江蘇蘇州古典園林1997年12月,江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。蘇州城歷史悠久,私家園林始建于公元前6世紀(jì),至明代建園之風(fēng)尤盛,清末時城內(nèi)外有園林170多處。為蘇州
2024-11-24 20:16
【摘要】第一篇:蘇州園林簡介 蘇州園林簡介 蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時吳王的園囿,私家園林最 早見于記載的是東晉的辟疆園,歷代造園興盛,,蘇州成為 中國最繁華的地區(qū)之一,,17,18...
2024-11-15 06:13
【摘要】第一篇:蘇州園林(推薦) 12、蘇州園林 葉圣陶 [教學(xué)目的]: 一、掌握生字的字形、讀音,了解文中部分字詞的意義。 二、有感情地朗讀課文。 三、整體感知把握課文的主要內(nèi)容,了解作者的思路...
2024-11-15 05:59
【摘要】第一篇:蘇州園林(模版) 蘇州園林導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,整體把握文章內(nèi)容。 ,學(xué)習(xí)抓住事物特征,由總到分的說明順序。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住事物特征,由總到分的說明順序?qū)W(xué)過程: 一、課前領(lǐng)航 1...
2024-11-15 06:23
【摘要】—葉圣陶,弄清全文結(jié)構(gòu)及作者介紹蘇州園林的說明順序。,培養(yǎng)閱讀說明文的能力。。?學(xué)習(xí)目標(biāo)葉圣陶:(1894—1988),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,所以對蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。本文是葉圣陶先生
2025-02-28 13:27