【摘要】(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》的直接目的是()A.阻止斯圖亞特王朝的復(fù)辟B.限制國(guó)王的權(quán)力C.?dāng)U大資產(chǎn)階級(jí)的政治權(quán)利D.廢除君主制解析:詹姆士二世推行封建專制,議會(huì)中的政治反對(duì)派發(fā)動(dòng)了“光榮革命”,《權(quán)利法案》是為了
2024-11-15 23:55
【摘要】第9頁共9頁課時(shí)跟蹤檢測(cè)(九)醇1.下列物質(zhì)中不屬于醇類的是( )解析:選B 醇是指羥基與烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳原子相連的化合物,故A、C、D屬于醇,B項(xiàng)不屬于醇類。2.下列各組物質(zhì)在反應(yīng)時(shí),由于條件不同,可得到不同產(chǎn)物的是( )A.乙醇與鈉 B.水與鈉C.乙醇與氧氣 D.乙烯與溴水解析:選C 乙醇與鈉反應(yīng)只生成乙醇鈉和氫氣,水和鈉反應(yīng)
2025-06-15 21:16
【摘要】(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.(2021·廣州高二檢測(cè))1628年查理一世接受《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹苯釉蚴?)A.《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗吠鈬?guó)王可隨意征稅B.詹姆士一世與資產(chǎn)階級(jí)和新貴族達(dá)成的傳統(tǒng)性習(xí)慣C.查理一世急于獲得金錢援助D.《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗方邮芰恕熬龣?quán)
2024-12-03 08:14
【摘要】第四單元研究型實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)訓(xùn)練(人教版選修6)一、純凈物與混合物的比較1.下列物質(zhì)中,不屬于合金的是()A.硬鋁B.黃銅C.鋼鐵D.水銀2.下列敘述中,正確的是
2024-11-28 14:39
【摘要】說課稿1、說教材(一)教材的地位和作用“化學(xué)反應(yīng)速率”是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》第2章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。在高中化學(xué)必修2中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過化學(xué)反應(yīng)速率和限度,從化學(xué)反應(yīng)速率和限度兩個(gè)方面來幫助學(xué)生更加深入的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),使學(xué)生在解決一些簡(jiǎn)單的化工生產(chǎn)問題時(shí),體會(huì)理論學(xué)習(xí)的重要性。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)內(nèi)容將進(jìn)一步理解鞏固化學(xué)反應(yīng)速率的含義,學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率的
2025-06-15 20:37
【摘要】單元質(zhì)量評(píng)估(一)A卷第1章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律(60分鐘100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共48分)1.(2020·宣城高一檢測(cè))1994年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種元素,它的核內(nèi)有161個(gè)中子,質(zhì)量數(shù)為272,該元素的原子序數(shù)為()【解
2024-11-15 07:14
【摘要】2020年河南省南陽市一中第三章重要有機(jī)化合物單元測(cè)試()一、單選題(本題包括17小題,每小題3分,共51分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、中小學(xué)生使用的涂改液中含有揮發(fā)性的有毒溶劑,應(yīng)告誡學(xué)生不要使用,減少對(duì)身體的毒害及對(duì)環(huán)境的污染,該溶劑所含的一種有毒成份可能是()A.乙醇B乙酸
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)化學(xué)科(章末測(cè)試)(時(shí)間90分鐘,滿分100分)第Ⅰ卷(選擇題共48分)相對(duì)分子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23S32ClZn65一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題3分)()、具有生理活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素
2024-11-15 11:23
【摘要】《化學(xué)反應(yīng)原理》專題2第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度化學(xué)反應(yīng)的方向[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能:(1)理解熵的概念(2)能初步利用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向2、過程與方法:通過聯(lián)系生活以及自然界的普遍變化規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生理解判斷自發(fā)反應(yīng)進(jìn)行的兩個(gè)因素。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過從現(xiàn)象分析到理論探究,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法。[教學(xué)重點(diǎn)]?自發(fā)反應(yīng)與反應(yīng)
2025-06-07 23:55
【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第二單元化學(xué)反應(yīng)的方向和限度第一課時(shí)化學(xué)反應(yīng)的方向判斷化學(xué)反應(yīng)方向的依據(jù)【引入】:自然界中有許多現(xiàn)象是可以自發(fā)進(jìn)行的,請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)舉例說明.自然界中水總是從高處往低處流電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動(dòng)室溫下冰塊自動(dòng)融化墨水?dāng)U散食鹽溶解于水火柴棒散落化學(xué)反應(yīng)中鎂條燃燒、酸堿
2025-06-07 23:12
【摘要】1.20世紀(jì)40年代,美國(guó)喬治·凱南在致國(guó)務(wù)院的電報(bào)中說:“總結(jié)起來說,我們面對(duì)著一個(gè)政治力量,它狂熱地堅(jiān)信,它和美國(guó)之間不可能有永久性的妥協(xié)辦法。……如何對(duì)付這個(gè)力量的問題無疑是我國(guó)外交所曾面臨的最巨大的任務(wù)。……這個(gè)問題是我們有能力解決的,而且不必通過一場(chǎng)全面的軍事沖突來解決?!蔽闹械摹罢瘟α俊敝傅氖?)A.英國(guó)
2024-11-17 21:03
【摘要】【好題新練?穩(wěn)步提升】2021-2021高二化學(xué)(人教版)選修5同步精練系列:章末綜合檢測(cè)4(90分鐘,100分)一、選擇題(本題包括18個(gè)小題,每小題3分,共54分)1.下列物質(zhì)中,不屬于天然高分子化合物的是()A.淀粉B.纖維素C.聚乙烯D.蛋白質(zhì)答案:C點(diǎn)撥:聚乙烯是以
2024-11-28 20:15
【摘要】第二單元物質(zhì)的獲取單元檢測(cè)(人教版選修6)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.根據(jù)“相似相溶”原理,已知胡蘿卜素易溶于石油,則可推出其易溶于()A.水B.苯C
2024-11-28 11:07
【摘要】第二單元水資源的合理利用[教學(xué)目標(biāo)]1、初步了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀2、掌握飲用水凈化的方法3、知道水質(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理[教學(xué)重點(diǎn)]1.飲用水的凈化 ?。玻|(zhì)評(píng)價(jià)與污水處理的方法[課時(shí)安排] 共2課時(shí)[教學(xué)過程]第一課時(shí) 第一節(jié) 生活中的飲用水一、生活中的飲用水1.水的概述[引導(dǎo)閱讀] 水的分布及水與生命的關(guān)系(P10)[歸
2025-06-07 23:13
【摘要】第二單元水資源的合理利用第一節(jié)生活中的飲用水【教學(xué)目標(biāo)】1.了解地球上水的存在和水在自然界的分布情況2.了解水資源狀況3.掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施4.硬水的軟化【過程與方法】1.通過對(duì)水資源的了解,學(xué)會(huì)用辯證的方法看待水資源的多少2.通過對(duì)水體污染的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)調(diào)查與分析、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法3.學(xué)習(xí)利用身邊的資源獲取信
2025-06-07 23:21