【正文】 求：是以搶答的形式，題目難度會(huì)越來越大，每過一關(guān)遞增一顆感恩心，第一關(guān)得一顆感恩心，即是到了第五關(guān)是五顆感恩心，看看哪一組積分最多。主持人葉：下面有請(qǐng)鄭蘊(yùn)琦同學(xué)講出她的心聲，大家鼓掌歡迎。駱老師：此時(shí)此刻我太激動(dòng)了，我都忘了準(zhǔn)備好的總結(jié)詞了。主持人楊：我們以熱烈的掌聲祝賀“最懂感恩組”。二、主題選擇有針對(duì)性、教育性和實(shí)效性。讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列教育活動(dòng)中培養(yǎng)感恩意識(shí)，感恩為自己的成長付出畢生心血的雙親，養(yǎng)成孝敬父母的高尚品德。本節(jié)班會(huì)課緊緊圍繞“源于生活，回歸生活”的理念展開的。[活動(dòng)過程]：老師引入：同學(xué)們，我說一個(gè)英語詞匯，看看大家知不知道它的中文含義，“Thanksgiving Day”，對(duì)，是“感恩節(jié)”。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。（請(qǐng)3位家長代表參與互動(dòng)）三、學(xué)會(huì)感恩父母主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。合唱：《相信自己》。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢，心思用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對(duì)自己的愛加以引申，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題要解決的問題。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，也正是因?yàn)橛辛恕案卸鞯男摹?，我們的生活才無比精彩，無限生動(dòng)。（二）存在的問題：由于時(shí)間關(guān)系，班會(huì)上設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)做了臨時(shí)取消：學(xué)生親自模擬母親“十月懷胎”時(shí)的情形，負(fù)重57斤物品，真正感受母親“十月懷胎”的艱辛；個(gè)別“作業(yè)”完成不好的同學(xué)，沒有跟蹤教育，教育工作做的不到位；沒有廣泛的發(fā)動(dòng)學(xué)生“獻(xiàn)言獻(xiàn)策”，聽取學(xué)生的意見，從學(xué)生的角度開展準(zhǔn)備活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。（10分鐘）歌曲升華師生及家長同唱《感恩的心》。第五篇：感恩父母主題班會(huì)設(shè)計(jì)《感恩父母》主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、主題醞釀的階段感恩——對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。主持人：人生就是那般無奈，我想在你的一生中，一定不會(huì)總是一帆風(fēng)順的吧，肯定會(huì)遇到一些波波折折。（5）燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,您的臉頰印著這多牽掛。每當(dāng)同學(xué)們過生日時(shí)，會(huì)不會(huì)回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？詩朗誦：《小時(shí)候》主持人：母愛是毫不張揚(yáng)的，是無私的、崇高的?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣健健康康、快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種父母的恩賜。第四篇：《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)感恩父母——224班主題班會(huì)教師陳朝秀[活動(dòng)目的]：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了對(duì)自己的父母“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的冷漠一代”。通過豐富多彩的教育活動(dòng)形式，洗滌了學(xué)生心靈的塵埃，喚醒了學(xué)生的感恩父母的情懷，進(jìn)一步感悟到生命的意義。因此我們將感恩教育納入序列化主題班會(huì)之中。著名教育家魏書生老師說過：“珍惜并挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西，使用他自己的光芒，去照亮他自己的黑暗，是一種最節(jié)約資源和能源的方法。有請(qǐng)駱老師做統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出“最懂感恩組”。（主持人葉：駱老師在節(jié)目結(jié)束之前我能送你一份禮物嗎？ 駱老師：哦？主持人葉：我準(zhǔn)備了兩份禮物，一份送給了媽媽，一份是送給你的，雖然你不是我的親生母親，可是你對(duì)我們就像親媽媽一樣，我可以叫你一聲“老師媽媽”嗎？ 駱老師：可以，謝謝你，你真乖！我為有你這么懂事的學(xué)生而驕傲。六、感恩時(shí)刻：背景樂《純音樂》主持人葉：有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是一個(gè)祝福、一句問候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人楊：我想你們的父母也不例外吧？請(qǐng)大家拿出“父母為我做的事”的清單。主持人葉：下面請(qǐng)駱老師為我們講一個(gè)關(guān)于父愛的故事。主持人楊：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。選拔主持人，并給予指導(dǎo)。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。請(qǐng)大聲地向爸爸媽媽說：“爸爸，你辛苦了”、“媽媽，我愛你”。而現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人還是父母。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生明白，父母的關(guān)愛讓我們才健康成長。主持人（乙）：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母對(duì)孩子有最真摯、最無私的拳拳之心，做孩子的就不應(yīng)當(dāng)對(duì)含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！一個(gè)連父母都不愛的人，一個(gè)不懂得感恩父母的人，又怎么可能奢望愛事業(yè)、愛社會(huì)？我們開展《感恩父母 擁抱親情》主題班會(huì)，讓學(xué)生能體會(huì)父愛母愛，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。你們對(duì)我們?nèi)缟桨愕膼?我們心存感恩在此，我們想對(duì)你們說： 謝謝!我親愛的爸爸媽媽!伴著這美妙的旋律，讓我們將這顆感恩的心獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。讓學(xué)生感恩，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富。（中間環(huán)節(jié)略）三、擁抱篇——體驗(yàn)親情親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。)《感恩的心》播放,媽媽，感謝您給了我生命，給了我最偉大的母愛；爸爸,感謝您給了我安全的臂膀，讓我像天使一樣在藍(lán)天上飛翔。他們習(xí)慣了父母呵護(hù)，他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，去體諒父母生活的忙碌與勞累，感恩意識(shí)退化得讓人觸目驚心。七、活動(dòng)過程：（一）真情導(dǎo)入（播放背景音樂《天下父母心》）主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？（23名學(xué)生講述故事，背景音樂《感恩的心》）主持人（甲）：多么感人的故